管理学原理1—3章章节测试答案.doc

1、赫伯特西蒙认为管理是（）.A、事先安排工作，指挥他人用最好的工作方法去工作B、决策C、设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标D、通过其他人或者与其他人一起有效率和有效果地将事情完成的过程正确答案：B 2、在管理的职能中，对组织未来活动进行的预先筹划和安排是()。A、计划B、组织C、领导D、控制正确答案：A 3、在管理的职能中，为了完成计划而对分工协作关系所做的整体安排是（)。A、计划B、组织C、领导D、控制正确答案：B 4、在管理的职能中，指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程的是(）。A、计划B、组织C、领导D、控制正确答案：C 5、在管理的职能中,为了保证组织按预定要求运作而进行的一系列监督检查工作的是（)。A、计划B、组织C、领导D、控制正确答案：D 6、管理的首要职能是（）。A、计划B、组织C、领导D、控制正确答案：A 7、古代许多方面的事迹都凸显了有效管理的重要作用，下列选项中不受管理活动影响的是()。A、长城的修建B、奴隶起义C、氏族分工D、造纸术的发明正确答案：D 8、我国古代的管理思想当中，儒家所主张的治国管理之道是(）。A、仁爱礼德B、以法治国C、穷兵黩武D、增加赋税正确答案：A 9、对西方社会的管理实践起着指导性作用的是（).A、基督教文化B、巴比伦文化C、君主立宪制D、古希腊文化正确答案:A 10、古巴比伦人在管理思想方面做的最大贡献是（）.A、汉摩拉比法典B、货殖列传C、君主论D、圣经正确答案：A 11、泰勒的管理理论提出了“职能工长制”，建议每个工人的监督至少要（）个职能工长。A、3B、5C、8D、10正确答案：C 12、一般管理理论中,能够连接、联合、调和所有的活动和力量的管理要素是（).A、协调B、指挥C、控制D、组织正确答案：A 13、“整体利益大于个人利益的总和，一个组织谋求实现总目标比实现个人目标更为重要。”这体现了一般管理理论的（）原则。A、个人利益服从整体利益B、统一指挥C、统一领导D、纪律正确答案：A 14、古典管理理论的主要目标是（）。A、强调规章制度的作用B、提高生产率C、重视个人积极性的发挥D、重视团队建设正确答案：B 15、下列选项中,属于简单和稳定环境的有(）.A、标准挂衣架制造商B、保险公司C、唱片公司D、计算机软件公司正确答案：A 16、下列组织环境中,处于复杂和动态环境的是(）.A、电子行业B、唱片公司C、玩具制造商D、时装加工厂正确答案:A 17、唱片公司、玩具制造商等所处的组织环境是(）。A、简单动态B、复杂动态C、简单稳定D、复杂稳定正确答案：A 18、组织环境综合分析方法-SWOT分析法，其中字母S和O分别代表（）。A、优势和劣势B、优势和机会C、劣势和机会D、机会和威胁正确答案：B 19、组织文化也称企业文化,产生于（）。A、英国B、日本C、美国D、中国正确答案：C 20、组织文化是在组织的长期发展过程中逐步形成的，是长期积淀的结果，这描述的是组织文化的（)。A、客观性B、相对稳定性C、继承融合性D、发展性正确答案：B 二、多项选择题21、人类的活动可以分为（).A、作业活动B、经济活动C、管理活动D、文化活动E、政治活动正确答案：AC 22、以人为本的管理强调（).A、组织由人组成B、人们为了组织的利益最大化而工作C、组织要依靠全体员工的智慧和力量满足人不断增长的需求D、要最大限度地发挥人的作用E、以人为本可以提高员工的工作质量和生活质量正确答案:ACDE 23、在现代社会,管理学者们普遍认为的管理的基本职能包括（).A、计划B、组织C、指挥D、领导E、控制正确答案：ABDE 24、下列选项中，属于计划工作的内容的是（).A、设计组织B、研究组织活动的内外条件C、制定组织目标D、编制行动计划E、制定战略及战术决策正确答案：BCDE 25、在管理的基本活动中,有效管理的重要环节和必要手段是（）。A、计划B、组织C、协调D、控制E、领导正确答案：BDE 26、管理的有效性的衡量标准是（）.A、效率B、效果C、组织目标D、最优E、满意正确答案：AB 27、科学管理理论的内容主要包括（）.A、标准化原理B、工作定额原理C、发扬集体精神D、明确权利与责任E、差别计件工资制正确答案：ABE 28、下列关于古典管理理论的主要特点描述正确的是（）.A、以提高生产率为主要目标B、强调以群体为研究对象C、以科学求实的态度进行调查研究D、强调规章制度的作用E、强调以个人为研究对象正确答案：ACDE 29、组织文化具有的特征包括(）。A、客观性B、稳定性C、独特性D、发展性E、继承融合性正确答案：ACDE 30、组织文化的塑造需要从多方面着手，主要途径包括（）。A、确立合适的价值观标准B、选择与组织价值观相融合的应聘者C、强化员工的认同感D、建立符合组织文化要求的奖励系统E、不断丰富和完善组织文化正确答案：ABCDE