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我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(tánɡ) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！
1.短文共有 自然段，第二自然段有_____句话。
2.读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花 的。小路旁，嫩草 的。瓜地里，西瓜 的。山坡下，泉水 的。
彩 虹
雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”
1，短文有（ ）自然段，第2自然段有（ ）句话。
2，文中有几个人说话？请在文中圈出它们。
3，根据短文内容，填序号。
（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
1.这篇短文有（ ）自然段，在文中标上自然段号。
2.读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。
3.读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹 白熊 一只 金鱼
一条 山羊 一朵 白云
一头 白马 一个 朋友
小 铅 笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文( )个自然段。
2、第二自然段有( )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 ( )
②是要小朋友好好学习。 ( )
③这支铅笔很美丽。 ( )
仔细观察，想想这是什么时间，谁在哪里干什么？
仔细观察，想想这是什么地方，谁在干什么？
根据课文内容填空
1.春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
2.春眠不觉晓，( )闻啼鸟。夜来( )，花落( )。
3.（ ）莺飞（ ），拂堤杨柳醉（ ）烟。（ ）散学归来（ ），（ ）趁（ ）放纸鸢。
4.小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两只（ ）。
5.牧童骑（ ），歌声振林樾。意欲捕（ ）蝉，忽然（ ）。
6.泉眼（ ）惜细流，树阴（ ）爱晴柔。（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。
7.《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。
8.乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。
9.司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。
10.( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
11.荷叶( )的，( )的。
句子
_________替______ _______。 _________给____ _____。
_________帮_____ ________。 _________为______ _____。
_________正忙着__________呢！ ___________渐渐______________。
__________已经_______ ___。 __________十分_____ _____。
__________一边___________，一边_____________。
__________那么__________，那么____ ____。
只有__________，才__________。
小红的书被他拿走了。 把
同学们把房间打扫干净了。 被
西瓜被大家吃完了。 把
查字典
要查的字
音序
音节
组词
热
情
道
这
写出以下字的笔顺
为： 奶：
办： 专：
级： 再：
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