四年级(非连续性文本)阅读教学总结.doc

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除课外阅读训练(十三)劳动力班级 姓名 成绩 下面的树状图显示某国的劳动力或工作年龄人口的结构（1995年全部的人口是340万）。图2-2 截至1995年3月31号的劳动力结构（单位：千人）说明：工作年龄人口规定为：15岁至65岁之间。 “非劳动力”指的是：不积极找工作或者不胜任工作的人。资料来源: D. Miller, Form 6 Economics, ESA Publications, Box 9453, Newmarket, Auckland, NZ, p. 6问题1：有多少工作年龄人口不属于劳动力？（写出人口的数字，而不是百分比）_问题2：根据树状表提供的信息，选择填空（用符号标注），其中第一项已经给出了示例。在职的劳动力非在职的劳动力非劳动力非工作年龄人口半日制工作的35岁工人每周工作60小时的43岁成年女性21岁的全日制学生曾在超市工作的38岁男士，正在寻找工作从来没有工作过的55岁女士每天在家里工作几个小时的80岁老人问题3：上图将工作年龄人口划分为两组的依据是什么？( )A被雇用或非雇用B工作年龄与非工作年龄C全职工作与半职工作D劳动力与非劳动力问题4：树状图表达了有关劳动力结构的信息，人们也能通过其他方式来表达，如文字描述，绘制饼图、条形图和线图。选择树状图的原因在于，它特别能够显示出：（ ）A随时间变化的特点B国家总人口规模C不同群体的分类D每一群体的规模问题5：假设劳动力的信息每一年都像这样用树状图来表示，下表列出了树状图的四种特定的项目，你认为这些项目是否每年都随时间发生变化？请用文字（变化或不变化）把你的判断填写在相应的栏目中。树状图的特定项目答案每一方框的标签（例如：劳动力）（ ）百分比（例如：64.2%）（ ）数字（例如：2656.5）（ ）树状图的脚注（ ）只供学习与交流