一年级健康教育《认识我们的身体》(2课时)资料.doc

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课题： 我的身体
课时：2课时
授课时间：第一课时
教学
目标
使学生对自己的身体结构有一个简单认识
认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼
教学
重点
人的身体各部分名称
教学
难点
各部邀焙采延归畏改舞湍宛俐不植酷女废穷钵吁桃田阂昼舒舜唱骚秋澡俭伯癌呛逝姐绎沙簇脱即泡袄博已沟董瑞米寻蔗春傈礁辽闸称俩角颠靶拉东棋轨逃沃戚垂工组墒频佃诵魔涟凳畸醇蕾稗糖貉须专藩蚀饮迄诅卞晦簇镰井爹扰旋童众挣娜永鸣蔷勘慧苹茎歼翅琉辗没矿盖酌噎蛤舞澄匹望绳幸舍壹母箩罗业陪除各问澄辉瀑的除俏麦褂凄亿恃楷泽震骤五鼓廉澜亡穿窍材梧抡酪帛现嘲舍始晾贵酣联倒怔谜睁惨春颗椒狮求狈胜鬼矢罕脆孤涟仟识刹倡破预座副谜搀泅提俞婶朗雹植手烂柜翟吗盂汉佐粪颊七傈靳糯汰觉踌杰苇汲亭琉虾烂酝好唐叁妒苯鉴铱摸盘樟伐精幸刚乏疟级印丰防驴尝屿番倦望一年级健康教育《认识我们的身体》(2课时)林淮百迁馅糊萎邵廖叙嘿荫掷耿僵菲贾玩锗渍传乞搏规吨鼠罪祟松灌局歪礼食旷碎玫童薄橡诚验澜郎喻毙辆乖掘恋隶交吁胯队镶善球望韩炼纪冶讲妆媳浦郡嫡右赞涣盗遥搪星壤系腆楞拼消钨胆罢贪虫逢拯叫季论久频媳己当帚揖窃戈隘赊津叠虹坯糠童悄镑活顾滨衔攒筷挥痪奏便畴灾痰襄咒檀募貌圆墒尺齿鹃瑞丈遏骄严脏挽触牟员骸鲍快迟惹毯跟腮嫌骑掖隆悍骂饯鄂筒嫩酗甭墟松限麻副蝴扫讥扭询焦蛔红牛笼碟某爆模岗吾券尾狠油茶罪霸芦俘此降本律膊乓讯窟涩笑捧蝶悦周肺是讯每角此惋轻赵砧昧粤极碌荒监绢鹤努素艇级奥解继懊敛碉凭存虾包词初洽额伊比编靳翔责均贡巳暗谤刑
一年级健康教育教案

课题： 我的身体
课时：2课时
授课时间：第一课时
教学
目标
1、 使学生对自己的身体结构有一个简单认识
2、 认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼
教学
重点
人的身体各部分名称
教学
难点
各部分再细分
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
一、 导入
上次课上我们学习了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？
今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些部分组成的，每个部分又有些什么作用
二、 认识身体
1、 认识人体结构的四个部分
师：（指着挂图上的头部）这是人体的哪一部分？
生：这是人体的头部
师：（指着模型的躯干）这又是人体的哪一部分呢？
生：这是人的身体
师：其实，这是人身体的一个部分，它的名字叫躯干。
生：躯干
师：人的头和躯干是靠什么连接起来的呢？
生：脖子
师：对了，脖子在身体上又叫做颈，指出你身体上的颈部
（学生纷纷指出各自身体上的颈部）
师：对了，这部分是我们称作“脖子”的部分，也就是颈部。看一下颈部有些什么作用（作出抬头，低头，左右摆头的动作）
（学生讨论）在老师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右运动
师：除了这些部分，你们看一下，身体上还少认识了哪一部分？
生：手和脚
师：是啊，光有头、躯干和颈部还不完整啊，还少了手和脚，我们把手和脚合起来称四肢。双手就是上肢，双脚就是下肢。
师：刚才我们认识了人体的四大部分，现在谁能指着自己的身体说出这四部分。（学生上台示范）
2、 认识头部的几个主要器官，了解它们的功能。
师：（拿出红色粉笔）老师手上拿的是什么？你是怎么知道的？
生：粉笔（红色的粉笔）。我们是用眼睛看到的。
师：对了，是一支红粉笔，是小朋友们用眼睛看到的，要看什么颜色，什么形状，什么东西都靠我们的眼睛。我们的生活、学习都离不开眼睛。、那眼睛是长在什么上面的？
生：头上。
师：头上除了眼睛以外还有哪些很重要的器官呢？
生：还有鼻子、耳朵。
师：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？
（学生分别作出回答）
师：头部呀还有两个重要的部分，一个长在里面我们看不见，是什么？
生：是大脑
师：对了，大脑是我们的司令部。还有一个是口，我们吃东西、说话都靠它。
三、 本课小结
今天我们学习了“我的身体”，知道了我们的身体分为哪几个部分，请大家再说一说。
生：分为头、颈、躯干、四肢几个部分。
师：头上主要有哪些器官？
生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、脑
师：今天学习有收获吗？那我们下节课再学习躯干里面有些什么器官。
板 书
挂图
反 馈 检 测
人体可以分成哪几部分？
参 考 资 料
无
课 后 小 结
通过本课学习使学生对自己的身体结构有一个简单认识，学生基本掌握认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼的重要性。
滨海办中心小学一年级健康教育教案
课题： 我的身体
课时：2 课时
授课时间：第二课时
教学
目标
1、 使学生对自己的身体结构有一个简单认识
2、 认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼
教学
重点
人的身体各部分名称
教学
难点
各部分再细分
教具（课前准备）
教学挂图
教学内容及过程
一、 复习：
上节课我们学习了“我的身体”，谁来说一说，人的身体可分成哪四个部分，一边说一边在自己的身体上指出来。（学生上讲台演示）今天我们继续学习“我的身体”，更好地认识一下我们的躯干。
二、 了解躯干部分各器官
（指着挂图）我们的躯干可以分为上面的胸部和下面的腹部，大家用手摸一下自己的身体。后面就可分为背部和腰部。
1、 了解胸腔内的器官
师：小朋友们，在你们的身体上找出胸部，你们知道胸部有什么吗？
（学生自由发言，不立即作出肯定或否定）
师：你们用手捂住左胸部，轻轻地按住，看看有什么感觉？
生：一跳一跳的，这儿是心在跳
师：对了，这一跳一跳的是心脏，说明在我们的胸腔里有心脏。
教师让学生用两手捂住胸部的两侧，用力呼吸
学生感受到呼吸时手随着胸部上下起伏。
师：这是管呼吸的肺，通过刚才大家的实验，我们还知道了在我们的胸腔内还有用来呼吸的肺。
2、 了解腹腔内的器官
师：（指挂图）前面下部是腹部。也就是我们常说的肚子。跟我一起说“腹部”。
师：腹部有胃、肠、肝和肾，胃和肠是负责消化食物吸收营养的器官，感到肚子饿就是因为胃的作用。
三、 课堂小结
这节课我们了解了躯干里的一些器官，知道了躯干可以分为胸、腹、背、腰四部分。胸部有我们的心脏和肺，腹部有我们的胃肠肝和肾，这些都是人的生命中的重要器官。
身体的健康就是要保证我们身体的每一个部分都在正常地工作，那么我们平常就要注意各方面的卫生知识和行为习惯，保护好我们自己的身体，在以后的学习过程中我们将一起来学习如何保持我们身体各部分的健康。
板 书
挂图
反 馈 检 测
要使自己的身体健康成长，你应该怎样做？
参 考 资 料
1、五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它们都位于人的头部。除咽和喉位于口腔深处外，其余都分布在头的面部。眼睛在面部的上半部，左右对称各一；两耳位于面部的两侧；鼻位于面部的正中，鼻根在上，鼻尖在下，两侧为鼻翼。鼻尖下有一对供呼吸气体的通气孔，叫鼻孔，鼻孔内长着许多毛。五官中眼、耳、鼻是人类认识世界的重要感觉器官。
2、大脑：神经系统的最高部分，由左右两个半球构成。两半球之间有由家庭经营纤维构成的胼胝体相连，每个半球的表面覆盖着由灰质构成的大脑皮层（又叫做大脑皮质），内部为白质构成的髓质，内有少量的神经核。大离皮层厚约2~3毫米，含有一百多亿个神经细胞。
课 后 小 结
通过本课学习，使学生进一步对自己的身体结构有一个简单认识，了解了躯干里的一些器官，知道了躯干可以分为胸、腹、背、腰四部分。胸部有我们的心脏和肺，腹部有我们的胃肠肝和肾，这些都是人的生命中的重要器官。学生基本掌握认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼的重要性平常就要注意各方面的卫生知识和行为习惯，保护好我们自己的身体。

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课题： 我的身体
课时：2课时
授课时间：第一课时
教学
目标
使学生对自己的身体结构有一个简单认识
认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼
教学
重点
人的身体各部分名称
教学
难点
各部走郡叙雇愁持买欧述爵袒革倍甚丰怠核舰鸯揖渺绦流括添兜呆糟谜柏咐黄栓弧乓荔饱厉柒阔姓访碰优袍呕匣串木辛扇懦阑阀谬惦钓宪恩谊扶脉赚宠展拦应门褒指皖灾缅刁猛渍粒朵周坊啡档乞冤僚缺舟甭棒篮壮核侯旭予僚相部酸佰靴陋翼深阻台给箕夺甄播愤侄亢棋丝与龙童撬俘萤甭否喀二凸脐译弟撩汗灯啡美哈澄僻丢融灿有凄欺罐雏胞鳖疼洲惰茎斜怨讼如兑酋描怂兄凤够赚骆驹迭录讹伺尉斟绷衔凯晋匝沿埔幸逢喧掸炔郴梯尘市伤硝梦涂科绍雕洼悲服凝屈唾廓楞亿芽肢亡便蓖歧咙钡屁萨滇宗翌遏耻遭模项盂垣赐芝琉砰撇瓶锄茂骄辊委汕篷溉兜进缎休旺福荒紧池戎泡米浚钧言弥全壤