小学校体育卫生工作发展规划样本.doc

周庄完小学校体育卫生工作发展计划（）为深入落实落实中共中央国务院相关加强青少年体育增强青少年体质意见，依据学校体育工作条例、学校卫生工作条例精神，坚持以人为本理念，大力推进体育课程教学改革，广泛开展丰富多彩体育活动，主动做好健康教育和卫生保健，促进学生身心健康发展。特制订我镇学校体育卫生工作发展计划。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”关键思想为指导，坚持科学发展，深入落实中共中央国务院相关加强青少年体育增强青少年体质意见，认真落实学校体育工作条例、学校卫生工作条件，以全方面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为关键，加强老师队伍建设为关键，普及和发展学校体育卫生教育，完善学校卫生防疫和食品安全制度为关键，大力加强法规和制度建设、课程建设、条件保障，全方面提升我镇学校体育卫生质量和管理水平。二、发展目标总体目标：努力构建和我镇经济社会发展程度相适应，含有我镇特色学校体育、卫生、健康教育体系；构建中学、小学相互衔接、课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相融通体育和健康课程体系；构建以预防为主、防治结合学校卫生健康教育管理体系；使青少年学生身心得到全方面友好发展。体育目标（一）开齐开足体育和健康教育课程。全部学校体育和健康教育课程开课率和课是开足率均达成100%。（二）构建科学中小学衔接校本课程体系。结合课程改革，更新理念，调整结构，整合内容，优化评价，逐步建立适应素质教育要求校本体育课程体系。（三）主动开展面向全体学生丰富多彩阳光体育运动，并逐步规范化、制度化，确保学生天天不少于1小时体育锻炼时间。全部学校全部应组织学生体育运动队，使每个学生全部能够最少参与两项课外体育活动，在九年义务教育阶段全部能掌握两项体育运动技能。（四）加强师资队伍建设。配齐配足专业老师，强化老师在职培训，建设一支以专职老师为主、结构合理、数量和质量全部能够满足教学和活动需要体育卫生老师队伍。（五）加大致育场地和设施建设力度。全部学校全部要按教育部制订体育器材目录配置要求建设配置体育活动场地设施。卫生健康教育目标（一）加强法规和制度建设，建立起有效预防和控制学校内传染病和群体性食物中毒公共卫生管理机制。（二）学校卫生健康教育覆盖率达成100% ，全方面提升卫生健康教育质量，全方面提升学生自我保健和安全防范意识，培养学生良好卫生习惯。（三）主动推行食堂卫生监督量化分级管理，提升食堂管理水平，对全部学校食堂实施量化分级管理。（四）强化学校卫生保健老师队伍。配足配齐学校卫生健康教育人员，加强老师在职培训和进修提升，建设一支以专职为主、专兼结合、结构合理、数量和质量全部能够满足学校卫生健康教育需要健康教育老师队伍。三、方法和保障（一）加强领导，建立较完善学校体育卫生工作管理体制和运行机制。加强学校体育卫生工作管理体系建设。深入加强对体育卫生工作政策计划、宏观管理和统筹协调。把学校体育卫生工作列入教育改革和发展计划之中。各级各类学校要有领导分管学校体育卫生工作，负责研究、统筹、协调学校体育卫生工作。加强体育卫生工作教研人员队伍建设，配齐人员，提升素质，检验体育卫生教学课程计划实施，立即指导和管理学校体育教学工作，研究教材教法，组织教学经验交流，提升教学质量。深入加强学校体育卫生法制建设。全方面落实学校体育工作条例、学校卫生工作条例，依据我镇实际情况，不停完善学校体育卫生规章制度。建立学校体育卫生工作专题督导、评定制度，将学校体育卫生工作纳入素质教育检验、督导、评定指标之中。（二）大力开展阳光体育运动，为每一个学生健康发展搭建平台。结合阳光体育运动学校创建工作，主动推广体育艺术活动开展，确保学生天天不少于1小时体育锻炼时间。在全体学生参与活动基础上，各级各类学校全部要建立学生运动队，做到“人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色”，使学生在系统锻炼中增强体质，掌握两项体育运动技能并养成良好体育健身习惯。（三）大力加强师资队伍建设，全方面提升体育老师队伍素质建设一支以专职老师为主，专兼结合，数量和质量全部能够满足学校体育教育需要体育老师队伍。加强在职体育老师继续教育。把体育老师继续教育关键从学历赔偿教育转到老师专业素质能力提升上来。经过对全镇中小学体育老师进行全员培训，切实提升农村体育师资队伍素质水平。制订激励老师完成体育教学和训练任务对应方法。体育老师在职称评定、评优树先、进修学习、教育科研和工作量计算等方面和其它学科老师享受相同候遇。其教导工作应计入工作量，教导工作结果作为考评实绩和评优评先依据之一。（五）加大经费投入，完善体育卫生场馆和器材设施建设各学校全部要深入加大学校体育卫生工作经费投入，学校体育卫生工作经费列入度工作经费预算，并随教育经费增加而增加。设置体育卫生教育专题经费，用于开展活动、发展体育特色项目、添置体育卫生设施设备等。学校应按国家相关要求设置教学需要体育运动场地和和学校规模相适应卫生室，并按标准配置对应器材，以满足学校体育卫生工作需要。（六）理论结合实际，完善教育科研体系对学校体育卫生工作进行总体计划，配置专职教研员，逐步建立含有较高水平学校体育教育研究队伍。结合学校体育卫生教育教学中出现热点、难点问题，确立一批重大研究项目，进行深入研究，并加强对体育教育研究项目标管理，完善激励机制，充足发挥广大致育卫生工作老师从事科学研究主动性，立即推广优异结果。（七）加强特色学校和运动队建设，努力培养一批体育人才开展县体育特色学校创建活动，经过体育特色学校创建、评定和命名，促进学校上水平、上层次，发挥特色学校引领、示范和辐射作用，促进当地学校体育教育发展。（八）加强合作和宣传，营造良好体育气氛激励学校和社会各界建立合作关系，实现体育卫生工作教育资源整合和共享，形成发展学校体育卫生工作协力。实现资源整合、优势互补，主动探索学校体育卫生工作新管理体制和运行机制，促进学生素质提升和体育后备人才培养。加大宣传力度。经过多种媒体和形式，大力宣传学校体育卫生工作结果，全方面提升学校体育卫生社会地位，努力营造良好体育卫生工作气氛，开创全镇体育卫生工作新局面。