小班12课安全教案红绿灯眨眼睛.doc

小班12课安全教案：
红绿灯,眨眼睛
活动目标：
　　1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥.
　　2、能较灵敏地根据活动目标：
　　1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
　　2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐
　　活动准备:
　　玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
　　活动过程：
　　导入
　　师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看？(想）
　　1、播放图片（红灯、绿灯）幼儿观察
　　提问：（1）看到了什么？(幼儿自由回答）
　　（2）在哪里见过红绿灯？（幼儿自由回答）
　　2、播放（等红灯）图片 幼儿继续观察图片
　　师：红灯亮了停一停
　　3、播放（绿灯行人走)图片 幼儿观察
　　师小结:红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的.（引出自制红绿黄灯教具）
　　师；老师这里也有红、绿、黄灯,小朋友想不想看？（想)
　　4、出示（自制教具）找个别幼儿说出红、绿灯的作用
　　师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导说出黄灯的作用.
　　5、 小游戏:“开汽车”
　　找个别幼儿模仿“开车"，师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行）
　　引出玩具小汽车,师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……
　　师：是谁在唱歌?假装找一找
　　6、出示玩具小汽车、十字路口背景图
　　师：滴滴，滴滴,什么声音啊？我来找一找
　　(1、）师边演示边表演：(出示玩具小汽车)
　　有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪.它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？
　　（2、)提问个别幼儿：
　　(1、） 红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？
　　(2、) 如果没有红绿灯会怎么样？
　　（3、) 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？
　　7、游戏：红绿灯听口令
　　请幼儿做开车状,教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌,幼儿据此做出相应的动作.
　　8、小结
　　小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了,我们也休息一会吧？（好）
　　 9、活动延伸：和家长过马路时注意观察红绿灯。
　　信号做动作。    3、体验模仿游戏的快乐
　　活动准备:
　　玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
　　活动过程：
　　导入
　　师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片,想不想看？（想）
　　1、播放图片(红灯、绿灯）幼儿观察
　　提问：(1)看到了什么？(幼儿自由回答）
　　（2）在哪里见过红绿灯?(幼儿自由回答）
　　2、播放（等红灯)图片   幼儿继续观察图片 
　　师：红灯亮了停一停
　　3、播放(绿灯行人走）图片  幼儿观察
　　师小结:红、绿灯是指挥交通的,告诉我们红灯亮了停,绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。(引出自制红绿黄灯教具）
　　师；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看?(想）
　　4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用
　　师:我的还有一盏黄灯呢,谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导说出黄灯的作用.
　　5、 小游戏：“开汽车”
　　找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行)
　　引出玩具小汽车，师唱出:小汽车呀,真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……
　　师：是谁在唱歌？假装找一找
　　6、出示玩具小汽车、十字路口背景图
　　师：滴滴，滴滴,什么声音啊？我来找一找
　　（1、）师边演示边表演：(出示玩具小汽车）
　　有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪.你们能告诉小汽车这是什么吗?
　　(2、）提问个别幼儿:
　　(1、） 红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？
　　（2、） 如果没有红绿灯会怎么样?
　　(3、） 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
　　7、游戏:红绿灯听口令
　　请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯"、“绿灯”“行人”的信号牌,幼儿据此做出相应的动作。
　　8、小结
　　小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了,我们也休息一会吧?（好）
  9、活动延伸：和家长过马路时注意观察红绿灯。