管理经济学教案讲解学习.doc

河南工业大学管理学院
教 案
第 1 章 第 1 节
题目 绪论

目
的
要
求

1. 掌握管理经济学的研究对象
2. 了解管理经济学中企业决策的相关过程
3. 使学生了解管理经济学与微观经济学的区别
4. 重点掌握管理经济学的基本方法—边际分析法

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、 管理经济学的研究对象
1. 微观经济学和管理经济学的区别
2. 管理经济学研究对象的界定
3. 利用生活中的小例子为引子，讲述抽象的概念
二、管理经济学与企业管理决策的实践
1.确定目标
2.界定问题
3.找出导致问题产生的原因
4.提出可供选择的方案
5.估计和收集数据
6.对各种可能的方案进行评估，从中选出最优方案
7.实施和监控

讲授为主，结合案例教学、启发式教学方法和课堂习题相结合。
概念引入25分钟
基本概念讲解65分钟

重
点
与
难
点

重点：引起学生对管理经济学课程的兴趣，便于以后深入学习。
难点：薪酬概念以及构成中的专业名词、术语。
讲

课

思

路

本节课是管理经济学的绪论课，目的是让学生对本课程有一个感性的认识，对这学期所学内容有一个宏观的了解，从而激发学生学习的兴趣是第一要务。因此决定深入浅出的进行讲解，并大量穿插生活中的例子，培养学生对管理经济学课程实用性的兴趣。

作

业

课后习题：1，2题，课本24页。

阅

读

课本：1-9页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

河南工业大学管理学院
教 案
第 1 章 第 2 节
题目 绪论

目
的
要
求

1. 掌握管理经济学中最基本的分析法—边际分析法
2．了解边际分析法与增量分析法的区别
3. 掌握企业如何利用边际分析法作出决策

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、管理经济学的基本分析方法
1.边际分析法
2.增量分析法
二、课堂练习题，教材11页习题
讲授为主，结合案例教学、启发式教学方法和课堂习题相结合。
概念引入25分钟
基本概念讲解35分钟
习题30分钟

重
点
与
难
点

重点：掌握企业进行决策时依据的方法，了解企业进行经济决策的独特之处，利用边际分析法和增量分析进行成本—收益的对于分析。
难点：掌握边际分析法。
讲

课

思

路

本节课是是管理经济学中非常重点的一节课，其中阐述了管理经济学最基本的分析方法—边际分析法。让学生通过对于本节的学习，了解企业在进行经济决策时是如何利用这些分析方法最初判断的。

作

业

课后习题：4,5题，课本24页。

阅

读

课本：9-11页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 1 章 第 3 节
题目 绪论

目
的
要
求

1.了解企业作为一个决策单位的性质、地位、作用，以及了解企业价值的概念和企业的目标
2.熟悉与企业利润相关的各种基本概念
3.学会计算机会成本、经济利润和会计利润

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

以为什么上大学的小例子开始课程的讲解
一、社会主义市场 经济体制下的企业
1、企业的性质
2、企业的目标
长期目标:企业价值的最大化
二、企业利润相关概念
1、会计利润和正常利润
2、机会成本
3、经济利润和正常利润
4、显成本和隐成本
三、例题讲解
课后作业第6题
以板书授课为主，结合案例讨论和习题讲解。
小例子讲解10分钟。定义的讲解30分钟

讲解40分钟

课后习题：10分钟

重
点
与
难
点

重点：掌握机会成本、显成本、隐成本以及与利润有关的概念；理解企业价值的概念。
难点：企业价值、隐成本、机会成本的概念以及计算的方法。
讲

课

思

路

本节课的讲述以生活中的小例子为切入点，通过具体的例子说明企业的价值，也即是如果企业在目前的行情下出售值多少钱；然后讲解了经济学中非常重要的机会成本、隐成本以及经济利润的概念，并与会计利润进行了对比。在整节课讲解的过程中，都离不开具体的、生活中的小例子，目的是加深学生对概念的把握，增强他们对理论概念的分析和理解能力。

作

业

课后习题；7、8题。课本25页。

阅

读

课本：11-22页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 2 章 第 1 节
题目 供求分析

目
的
要
求

1.了解需求的概念
2.掌握和分析影响需求量变动的因素，以及各斜率参数的具体符合
3.会画需求曲线，并进行影响的分析，重点区分需求的变动和需求量的变动
4．会利用各种工具对于需求量进行预测

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、 案例引入
案例：海尔根据用户潜在需求研发新型洗衣机
二、 需求的概念
需要具备的要件
三、 广义的需求函数
案例分析：案例：通用汽车和克莱斯勒为什么会破产？
四、 需求表与需求曲线
五、 需求量的变动与需求的变动
六、 个人需求曲线和市场需求曲线
七、 需求估计与预测
1. 需求估计法
2. 需求预测方法
课后作业：1,2题

讲授为主，结合案例教学、启发式教学方法和课堂习题相结合。
案例讨论10分钟
概念讲解50分钟
画图10分钟
习题20分钟

重
点
与
难
点

重点：让学生理解需求的概念以及影响需求量的因素，掌握需求变动与需求量变动的区别，利用估计和预测的方法对于需求进行预测。
难点：需求变动与需求量变动的区别，需求曲线的绘制。
讲

课

思

路

本节课的讲述以案例分析为切入点，然后在讲课的过程中针对影响消费者需求量的因素进行分析，同时辅助于案例、习题等，增强他们对新概念的理解能力，同时更注重对于理论的应用能力。

作

业

作业：第4题。课本47页。

阅

读

课本：27-32页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 2 章 第 2 节
题目 供求分析

目
的
要
求

1.了解供给的概念以及掌握影响供给的因素
2.掌握供给量的变动与供给变动的区别
3.熟悉供给曲线的绘制

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、 案例引入
以生活中的小例子为引子，引出供给的概念
二、供给函数
1.影响广义供给函数的因素
2.狭义的供给函数
案例：比尔.盖茨的创业伊始
3.供给表与供给曲线
三、供给量的变动和供给的变动
1.讨论：判断下列说法是否正确？
（1）开发商预期商品房的价格将下降，导致商品房供给曲线左移
（2）纺织工人的工资提高，导致纺织品供给曲线左移
2.案例：成本上涨给东南沿海地区劳动密集型产业带来困境
四、课后习题3题

传统讲授为主，结合案例教学、启发式教学方法和课堂习题相结合。
案例讨论10分钟
讲解30分钟
讲解30分钟
讲解20分钟

重
点
与
难
点

重点：了解供给的概念，以及影响供给量的因素，把握供给量的变动与供给变动的区别。
难点：供给量的变动与供给的变动，以及广义的供给函数。
讲

课

思

路

本节课的讲述生活中的小例子作为出发点，让学生找到案例中自己感兴趣和不懂的地方，在接下来的课程中针对学生理解不够的地方进行重点讲解。运用具体案例让学生对于抽象的概念进行具体的把握，同时让学生就学过的理论对于现实分析进行分析，讨论，以激发他们的学习积极性。

作

业

补充习题：有关大学生就业市场上的供给曲线的绘制。

阅

读

课本：33-36页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 2 章 第 3节
题目 供求分析

目
的
要
求

1.了解供求共同作用下的市场均衡的状态
2.熟悉当供给曲线或者需求曲线发生变化之后形成的新的均衡
3.会利用变化前后的状态进行均衡点的分析
4.会利用均衡分析法对于现实生活中的例子进行分析

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、市场均衡分析
1.市场均衡的定义
2.市场均衡的形成
二、供需变动对市场均衡的影响
1.案例：案例：韩国泡菜危机
2.西红柿价格为什么会有季节性波动？
3.房价走高，原因何在
4.政府对产品征收消费税的影响?
三、价格管制对市场均衡的影响
1.支持价格
2.限制价格
案例：倒卖专家号，屡打不绝
练习：为什么会存在大学生失业的现象？

传统讲授为主，结合案例教学、启发式教学方法和课堂习题相结合。
讲解20分钟
讲解40分钟
讲解20分钟
练习10分钟

重
点
与
难
点

重点：了解供求变动后对于均衡造成的影响，以及政府管制下的价格对于市场供求的影响。
难点：限制价格与支持价格。
讲

课

思

路

本节课的讲述前两节所讲的内容作为出发点，让学生理解在消费者的需求和生产的供给的共同作用下，市场达到的出清状态，用具体的案例说明现实的一些具体情况，从而激发了学生对于管理经济学课程有用性的思考。

作

业

课后作业：5,6,7,8.课本47页。

阅

读

课本：36-46页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 3 章 第 1节
题目 消费者效用分析

目
的
要
求

1. 了解消费者效用的基本概念
2. 掌握基数效用理论中的相关概念，以及图形的绘制
3. 学会分析边际效用递减的规律
4. 会利用消费者均衡理论推导出需求曲线

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、效用理论概述
1.效用的概念
2.效用理论的基本假设
3.基数效用论和序数效用论
二、基数效用论和边际效用分析
1.总效用
2.边际效用
3.边际效用递减规律
例子：吃三个面包的感觉
三、消费者均衡、消费者剩余以及需求曲线
四、习题
例1.某家庭的总效用函数为TU=14Q-Q2,Q为消费商品的数量，试求：消费多少商品时总效用最大？为多少？
例2.效用函数为TU=4X+Y,当X=16，Y=14时，求（1）总效用，（2）如X=4，在保持效用不变时，Y=？
例3.效用函数为U=X2Y2,收入为500元，PX=2，PY=5，试求，消费者最佳组合。

传统讲授为主，结合案例教学、启发式教学方法和课堂习题相结合。
讲解10分钟
讲解20分钟
讲解15分钟

讲解45分钟

重
点
与
难
点

重点：掌握基数效用理论中的边际效用递减规律，消费者剩余的形成、消费者均衡。
难点：边际效用递减规律、消费者均衡。
讲

课

思

路

本节课的讲述以基本概念为切入点，通过对基数效用论的总效用曲线，推导出了连续增加某种商品消费的边际效用递减规律，利用具体的例子进行讲解，便于加深学生对于抽象的概念的理解。为了更好的理解消费者在消费两种以上商品何时效用最大，即消费者均衡理论，利用了大量的习题说明，从而让学生在掌握理论知识的同时，和实践相结合。

作

业

课本：55页
复习与思考题第2题。

阅

读

本节为补充内容。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 3 章 第 2节
题目 消费者效用分析

目
的
要
求

1.了解序数效用论的相关概念
2.熟悉无差异曲线、预算线、消费者均衡的形成
3.重点掌握一种价格变动后的替代效应和收入效用

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

案例引入：以沙漠买水愿意支付的价格引入序数效用的概念
一、序数效用论
1.无差异曲线
边际替代率以及递减规律
2.预算线
预算线的斜率
3.消费者均衡
无差异曲线E点切线的斜率=消费可能线的斜率
二、边际效用分析
1.收入效应和替代效应
讨论：用替代效应和收入效应分析说明，如果牛肉价格下降，对它的需求量必然增加？
2.需求曲线
三、习题
例1.效用函数为U=X2Y2,收入为500元，PX=2，PY=5，
问题：
（1）求出消费者均衡时X和Y的数量。
（2）现在消费者X得到50%的补贴，求变化后的消费者均衡。
（3）消费X商品可得到50%抵扣，但须交10元会费成为会员，消费者是否愿意加入？
例2：假定某消费者只消费X，Y两种商品，其效用函数U=ＸＹ，ＰＸ＝１元，ＰＹ＝２元，Ｍ＝４０元，现在ＰＹ突然降到１元，求：
（１）Ｙ价格下降的替代效应应使他买更多还是更少的Ｙ？
（２）Ｙ价格下降对Ｙ需求的收入效应相当于他增加或减少多少收入的效应？收入效应应使他买更多还是更少的Ｙ？
（３）Ｙ价格下降的替代效应应使他买更多还是更少的Ｘ？收入效应使他买更多还是更少的Ｘ？Ｙ价格下降对Ｘ需求的总效应应是多少？对Ｙ需求的总效应又是多少？

传统讲授为主，结合案例教学、启发式教学方法和课堂习题相结合。
讲解30分钟

讲解10分钟，讨论10分钟

习题讨论40分钟

重
点
与
难
点

重点：理解无差异曲线、预算线、消费者均衡、收入效应、替代效应以及需求曲线的推导过程。
难点：无差异曲线递减规律、收入效应和替代效应。
讲

课

思

路

本节课的讲述以小例子为切入点，让学生领悟效用的现实意义。然后就效用的大小排序的概念引出偏好以及消费者理论的相关假设条件。阐述了代表消费效用的无差异曲线，代表收入限制的预算线以及在消费者意愿和消费者想要的两种商品的替代关系的基础上形成的消费者均衡。最后阐述了当一种商品的价格变化，另外一种商品的价格和消费者的收入水平不变而形成的有替代效应和收入效用共同作用的需求变动。

作

业

课后习题：1和2题。课本55页。

阅

读

课本：48-54页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 4 章 第 1 节
题目 需求和供给弹性分析

目
的
要
求

1.了解影响需求的因素发生改变后对于需求量影响的程度
2.学会分析价格变动、收入变动、相关商品价格变动对于需求量的影响，并且学会分析什么商品属于正常商品，以及两种商品之间的关系
3.说明价格变动后，对于弹性不同的商品，收入变化趋势是不同的
4.明确学习弹性的目的，对于厂商的决策提供参考

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

讨论：
“薄利是否多销”？
“收入水平提高，一定会增加商品的购买吗”？
“为什么厂商生产多种产品时，一定会让产品之间存在差异性，而不形成完全的替代”？
一、需求价格弹性需求弹性
1. 需求价格弹性的概念
2. 需求价格弹性的种类
3. 影响需求价格弹性的因素
4. 需求价格弹性的应用
二、需求收入弹性
1. 需求收入弹性
2. 需求收入弹性的种类
3. 需求收入弹性应用举例
（1）人们的消费结构随着收入水平的变化而改变。
（2）不同行业发展速度不同，行业选择非常重要。
（3）合理安排国民经济各部门的发展速度
（4）收入弹性大的行业，其风险也大
三、需求交叉价格弹性
1. 概念
2. 公式
3. 需求交叉弹性的种类

讨论20分钟

讲解20分钟

讲解30分钟

讲解20分钟

重
点
与
难
点

重点：理解需求价格、收入、交叉弹性的概念，以及不同的计算公式的推导过程；区分弧弹性和点弹性计算公式的区别；把握不同价格弹性的商品价格变化引起的总收益变化的情况；。
难点：需求价格、收入、交叉弹性的计算；价格弹性不同商品价格变动后总收益的变化。
讲

课

思

路

本节课的讲述相关的问题的讨论作为切入点，让学生通过讨论理解，管理经济学中厂商在进行生产决策是需要考虑的问题，通过对于需求价格弹性的认识，让学生们理解对于不同的消费者群体，厂商应该对同样的商品索取不同的价格；对于需求收入弹性让学生了解到正常商品和劣等商品的差异；通过对于需求交叉弹性的认识，使同学们了解厂商产品的定位一定存在差异性。最终使学生对于厂商的决策理论有更深的认识。

作

业

课后作业：2,3,4,5.课本75页。

阅

读

课本：57-71页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 5 章 第 1 节
题目 需求和供给弹性分析

目
的
要
求

1.了解影响供给量变动的因素变化后对于供给量造成的影响的大小
2.能够理解并应用供给供给价格弹性以及计算公式
3.了解动态的蛛网模型

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、供给价格弹性
1. 供给价格弹性的概念
2. 供给价格弹性的分类
3. 影响供给价格弹性的因素
二、蛛网理论
1. 收敛型蛛网 ：供给弹性小于需求弹性
2. 发散型蛛网 ：供给弹性大于需求弹性
3. 封闭型蛛网 ：供给弹性等于需求弹性
三、课后练习题7,8题

讲解30分钟

讲解30分钟

讲解30分钟

重
点
与
难
点

重点：理解价格变动对于厂商供给商品数量的影响程度，从而确定了五种类型的供给弹性；了解蛛网模型的相关概念。
难点：供给弹性的现实应用。
讲

课

思

路

本节课的讲述上节课所学的内容作为切入点，论述了价格变动对于厂商供给量造成的影响，从而会导致价格变化相同单位，厂商供给数量的变化并不一致，这就告诉我们在现实的生活中为什么有些商品的价格大幅变动后厂商会破产而有些商品的影响却不大。

作

业

课后作业：第9题。课本76页

阅

读

补充内容。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 4 章 第 2 节
题目 生产要素投入的决策分析

目
的
要
求

1.说明生产函数的相关理论
2.阐述了与生产相关的短期生产的三条产量曲线以及三者之间的关系
3.掌握单一要素投入的最优投入量的确定方法

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、生产要素与生产函数
1.生产函数的概念
2.常见的生产函数
二、短期生产分析
1.短期生产函数的概念
2.总产量、平均产量、边际产量
3.边际收益递减规律
4.生产三阶段
三、课堂练习
课后题第3,4,5题。
1.巨浪公司生产袖珍计算器，设备的数量在短期内不会改变，但可以改变工人的数量。每天产量与工人的数量之间的关系为：Q=98L-3L2。
计算器的价格为每只50元，工人每天的工资为30元。该公司使用多少工人能使利润达到最大？

讲解20分钟

讲解40分钟
画图10分钟

习题20分钟

重
点
与
难
点

重点：掌握短期生产的三条产量线及他们之间的关系；理解并推导边际产量递减规律；掌握生产的三个阶段及分界点。
难点：如何用总产量推导出平均产量和边际产量线生产的三个阶段。
讲

课

思

路

本节课的讲述以生产的过程为主线，介绍了生产要素的结合以生产一定的产出。因而推出生产函数的相关概念以及几种类型的生产函数。接着论述了由于生产要素的投入组合中有固定的要素也有可变的要素，因而把生产的过程分为短期和长期。本节着重论述了短期生产的三条产量线之间的关系，以及非常重要的编辑报酬递减规律的论证，同时根据可变要素和固定要素的比例关系，把生产分为三个阶段。

作

业

课后练习题6,7题。课本139页。

阅

读

课本：105-113页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 5章 第 2节
题目 生产要素投入的决策分析

目
的
要
求

1.了解长期生产的含义
2.掌握长期生产中的等产量曲线、等成本曲线
3.明确长期生产中利润最大化的最优要素投入组合
4.说明了长期生产中由于规模变动产生的规模经济、生产扩展线、

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、长期生产的产量函数分析
1.等产量曲线
特点，边际技术替代率以及递减规律
2.等成本线
定义、特征、方程、斜率
3.生产要素的最优组合的条件
（1）成本既定产量最大
（2）产量既定成本最小
在切点上：
等产量曲线的切线的斜率=等成本线的斜率
二、技术效率和经济效率
三、生产扩展线
四、规模经济及产生的原因
例：假定生产函数Q=10K+8L-0.2KL，判断该生产函数的规模收益类型。
解：令K=10，L=20，
Q=10×10+8×20-0.2×10×20=220
令K=20，L=40，
Q=10×20+8×40-0.2×20×40=360
投入要素增加1倍，产量增加不到1倍，所以，生产函数规模收益递减。

讲解40分钟

讲解5分钟
讲解10分钟
讲解35分钟

重
点
与
难
点

重点：长期生产的等产量曲线、等成本曲线；等产量线上的边际技术替代率的计算公式；最优的要素投入组合点的确定；技术效率和经济效率的概念；规模经济的概念。。
难点：边际技术替代率递减规律；最优要素组合。
讲

课

思

路

本节课的讲述以短期生产为基础，提出了长期所有的生产要素都是可以变化的 ，因此长期生产的分析工具为等产量曲线和等成本线；接下来确定了长期如何实现利润最大。最后，如果企业扩大生产规模，并假定要素价格不变，会形成生产的扩展线，长期生产厂商一定会沿着扩展线进行，可以实现既定成本的最大产量。扩大规模也会带来规模经济，但规模太大也会带来规模不经济。

作

业

课后作业8,9,10.课本141页。

阅

读

课本：113-138页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 6 章 第 1节
题目 成本利润分析

目
的
要
求

1.阐述了经济学中所有成本概念
2.论述了短期生产的成本函数和长期生产成本函数的区别
3.了解如何有短期成本函数推导出长期成本函数

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、成本的概念
1.概念
2.分类
（1）固定成本和变动成本
（2）显成本和隐成本
（3）会计成本和机会成本
（4）增量成本与沉没成本
讨论：当你某一天走进一家餐厅吃午饭，发现里面只有寥寥几个客人在用餐，你会想，为什么这种餐厅还要开门呢？因为看起来这几个顾客的收入不可能弥补餐馆的经营成本，请用有关成本的原理解释。
4. 利润
（1）正常利润
（2）经济利润
（3）会计利润
（4）利润贡献
二、短期成本与长期成本分析
1.短期成本函数
2.长期生产函数

讲解20分钟

讨论10分钟

讲解20分钟

讲解40分钟

重
点
与
难
点

重点：各种成本的概念，利润的概念以及短期期中成本函数和长期三种成本函数。
难点：短期成本函数推导出长期成本函数。
讲

课

思

路

本节课的讲述以经济学中厂商生产的成本概念作为切入点，详细解释了各种不同的成本概念以及在生产决策中的不同作用。然后针对短期生产和长期生产的不同，把短期的成本函数分为7种类型，长期的成本函数分为3种，分别画出了他们随产量变化的成本曲线，同时对于 短期成本线和长期成本线的关系进行了分析和推理，加深他们对于企业生产决策的理解。但这一章节的内容比较多，涉及的成本概念比较复杂，因此学生理解起来比较费劲。

作

业

课后作业：2,3,4题。课本189页。

阅

读

课本：143-157页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 6 章 第 2 节
题目 成本利润分析

目
的
要
求

1.掌握短期生产函数和成本函数的关系
2.理解短期成本和长期成本的关系
3.掌握估计短期成本成本函数的方法
4.了解长期成本估计的方法

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、短期成本函数与生产函数的关系
1.边际产量与边际成本的关系
2.平均产量与平均变动成本的关系
讨论：短期U型成本曲线
1）U型边际成本曲线的经济含义？
2）U型边际成本曲线与U型平均可变成本曲线的关系？
3）U型边际成本曲线和U型平均总成本的关系？
二、成本函数的估计
1.短期成本函数的估计
（1）由生产函数推导成本函数
（2)用统计方法估计成本函数
（3）回归分析法
例题：2006年10月，某公司经理打算估计该公司的总成本、平均成本和边际成本函数。自2004年第二季度公司的资产未发生变化。并且该经理按季度收集的产量与AVC的关系如下图所示：
假定该公司打算在最后一个季度将产量定在350个单位，请估计AVC、TVC、ＳＭＣ各是多少？什么产量水平下AVC达到最小？
2.长期成本函数的估计
（1）回归分析法
（2）技术法

案例讨论20分钟

讨论15分钟

讲解20分钟

例题20分钟

讲解15分钟

重
点
与
难
点

重点：掌握短期生产函数和成本函数之间的关系。
难点：边际成本与边际产量的关系；平均成本与平均产量的关系。
讲

课

思

路

本节课的讲述以短期成本函数和长期成本函数的关系为切入点，阐述了生产函数与成本函数之间的关系，接下来阐述了对于短期成本函数和长期成本函数的估计方法。

作

业

作业题：5、6题。189页。

阅

读

补充内容。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 7 章 第 1 节
题目 生产产出的决策分析

目
的
要
求

1.深入理解边际分析法的内涵
2.理解盈亏平衡分析法
3.了解经营杠杆率的概念

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、边际分析
1.厂商收益
2.厂商利润
3.利润最大化原则
二、贡献分析法
1.贡献分析法
案例：某企业单位产品的变动成本为2元，总固定成本为10 000元，原价为3元。现有人愿按2.5元的价格订货5 000件。如不接受这笔订货，企业就无活可干。企业应否承接此订货?
2.贡献分析法的应用
案例：大陆仪器公司生产各种计算器，一直通过它自己的销售网进行销售。最近有一家大型百货商店愿意按每台8元的价格向它购买20 000台X1—9型的计算器。大陆公司现在每年生产X1—9型160 000台，如果这种型号的计算器再多生产20 000台，就要减少生产更先进的X2—7型计算器5 000台。与这两个型号有关的成本、价格数据见表。
3.练习题

讲解30分钟

讲解20分钟

讲解20分钟
习题20分钟

重
点
与
难
点

重点：利润最大化的原则和贡献分析法。
难点：利润最大化的原则。
讲

课

思

路

本节课的讲述以边际分析的概念为切入点，详细阐述了边际收益和边际成本的概念，在此基础上，让同学们认识厂商利润最大化的原则。现实中，厂商除了按照利润最大的原则进行决策以外，还会有其他的方法，比如贡献分析法，就是按照增加一单位产量带来的毛利率来进行决策的方法。因此，让学生利用多方面的知识去审视现实中的情况，做到理论和实践相结合，提高学生的理解能力。

作

业

作业题：7,8,9题。课本190页。

阅

读

课本：163-172页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 7 章 第 2 节
题目 生产产出的决策分析

目
的
要
求

1.了解企业定价的盈亏平衡分析法及应用
2.理解经营杠杆率的概念，会分析不同规模的企业面对的风险的大小
3.了解生产可能性曲线及最有产量的确定原则

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、盈亏平衡分析
1.盈亏平衡分析的基本原理
2.盈亏分界点分析法的应用（代数法）
例：求安全边际和安全边际率
某企业准备投产新产品，预计单位变动成本为30元/件，固定成本总额为17万元，售价为50元/件，销售量为1万件。
要求： 计算安全边际率，并评价该企业的经营安全性。
3.经营杠杆率
二、生产可能性曲线及其产品产量最佳组合的确定
1.生产可能性曲线
2.等收益线
3.产品产量的最佳组合确定
在切点上：
生产可能性曲线的切线的斜率=等收益线的斜率
三、课堂练习题

讲解30分钟

讲解30分钟

习题30分钟

重
点
与
难
点

重点：盈亏平衡分析法和经营杠杆率的计算。
难点：盈亏平衡分析法和经营杠杆率。
讲

课

思

路

本节课的讲述以厂商决策的盈亏平衡分析法为主线，分析了利用盈亏平衡分析法计算出的各个变量，并且衡量厂商生产的安全边际。经营杠杆率的概念让学生理解，针对不同规模的企业，面对外界的风险时，承受风险的能力是有差异的。最后讲述了在资源有限的情况下，厂商如果利用两种资源生产两种产品，如何能够实现产量的最大化的问题。

作

业

课后作业：11，12,13,14。课本191-192。

阅

读

课本：172-180页。
参考阅读书籍：《管理经济学》，王尔大，清华大学出版社。
《管理经济学》，詹姆斯.R.麦圭根，机械工业出版社。

教 案
第 8 章 第1 节
题目 完全竞争市场

目
的
要
求

1.掌握完全竞争市场的特点
2.熟悉完全竞争单个厂商的收益曲线

教
学
内
容
手
段
与
时
间
分
配

一、完全竞争市场的条件
大量的买者与卖者；
市场上所出售的商品和劳务是同质的 ；
市场上各种生产资源可以充分