1、学习资料体育与健康实践课教案教师丁玲琳时间 11月25地点丁蕙小学篮球场教学对象 一年级3班人数 36课次1教材内容1.各种形式跳跃 2.素质练习绕障碍物跑重点 体验各种形式跳跃难点 落地屈膝缓冲教学目标1.认知目标：通过本次课程学习，让学生了解一些动物的行走及跳跃方式，了解膝盖“屈膝缓冲”等体育术语2.技能目标：通过教学，70的学生初步掌握落地缓冲的动作方法，另外30的学生在教师指导下能够基本完成。发展学生的下肢力量和跳跃能力。3.情感目标：在游戏中培养组织纪律性，团队合作精神，勇敢、自信及挑战自我的意志品质。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间开始部分 9一、课堂常规1.
2、吹哨集合2.师生问好3.讲解本次课程内容、要求4.安全教育，注意事项二、热身活动（课程导入）1.模仿各种动物走 慢跑 跳规则：沿着半片篮球场地进行热身， 2.热身操健康歌1.篮球场四列横队集合2.教师问好3.讲解课的任务以及要求4.安全事项教育1.课程导入，引导学生进入“动物园”2.讲解热身游戏规则以及要求3.组织学生进行游戏4.播放动物声音5.出示动物卡通图片（头套）5请模仿较好的小朋友到中间演示，并给他带上小动物头套，到队伍最前面领头1.播放音乐，带领大家一起做2.带动学生情绪1.快速集合按教师要求排列2.学生问好3.听清楚本次课的内容和要求，以及安全教育内容1.发挥想象，开动脑筋，认真听
3、教师讲解说明要求、规则2.沿着篮球场边线行走、慢跑、听教师指示，或者音乐模仿各种动物走路、跳跃，积极表演3给表现好的小朋友鼓励1跟着节奏模仿老师进行拉伸2.积极参与，活动关节要求：静、齐、快要求：1.沿着半个篮球场的边线进行走、跑、跳2慢跑过程中禁止推、拉打闹，注意安全。队形同上 5611 3 1基本部分 26 一、体验1.“小动物过河”单脚跳过河双脚跳过河单双脚跳过河二、比一比1.看谁落地轻？小兔子，青蛙落地都很轻，没有声音。怎么样才能落地轻巧？要求：落地轻巧、屈膝缓冲2.跳跃后手触地要求：学生落地时手能触摸地面，促进学生进行屈膝三、检测1.青蛙跳荷叶双脚连续向前跳要求：根据荷叶间隔距离，跳
4、到荷叶上，要求做到屈膝缓冲四、素质练习绕障碍物（荷叶）S曲线跑1.引导学生2.讲解示范，提示学生用单脚或者双脚跳到荷叶上3.个别表扬、纠错，进行指导1.引出重点，示范两种动作，引导学生思考，两个动作之间的不同2.说出体育术语，屈膝缓冲3.组织练习，改变场地河的宽度5. 巡回指导，请表现较好的学生上前示范6.提出练习新要求，并讲解示范7.改变场地“荷叶造型”，再次练习1.讲解小组比赛要求。2.组织练习，进行反馈评价1.教师讲解练习方法和要求并做示范2.组织练习3.反馈评价1.发挥想象，开动脑经2.积极练习1.仔细观察教师示范动作，发现两个动作的不同2.积极举手回答问题3.记住体育术语“屈膝缓冲”
5、4.认真练习，自主体验。5.观察表现较好的同学，发现其优点6.根据教师要求再次练习，体验屈膝1.听清楚教师比赛要求2.自己大胆尝试，跳到荷叶上，动作协调，不要求速度1.学生认真听讲、观察老师动作2按要求进行练习3.注意安全X X X XX XX X要求：体验各种跳跃要求：认真练习，听清楚要求，努力“过河” 队形同上要求：屈膝缓冲，动作连贯要求：1.听从指挥，积极参与2.团队合作，相互鼓励333 2112 21 2结束部分 5一、放松操二、小结三、整理器材、下课1.组织学生放松操2.总结本课情况3.指导学生整理器材，师生再见1.根据要求、节奏放松身体2.认真听教师总结，回答教师问题3整理器材，师生再见 11场地器材半个篮球场、脚印、荷叶、卡通动物头像，练习密度35%总结各种学习资料，仅供学习与交流
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