幼儿主持表演教案.doc

幼儿主持表演教案第一课时一、 老师自我介绍1、 交代主持表演是门什么样的课程。2、 说一些小朋友感兴趣的主持人 模仿动画片里的经典人物,激发学生兴趣。二、 让我认识你（熟悉学生情况,以及能让大家能简单大方的介绍自己)1、 请学生说一说自己为什么学习这门课程.2、 请学生各自简单的介绍自己。3、 纠正.(在学生自我介绍的过程中,从语音、内容站立行各方面进行指导）三、形体站姿训练四、双唇音练习1、 绕口令：八百标兵2、 朗诵训练：蝴蝶、我爱我的幼儿园目标：让小朋友能大方简单的介绍自己第二课时一、 复习站姿，以开火车方式自报家门。二、 口腔操（每节课之前都要做的面部口腔操）三、 唇齿音、舌尖中音练习(通过动作手势形象的进行指导）四、 口才识字五、 绕口令练习（选择内容有趣的,可以一边念 一边表演）六、 朗诵会叫的鞋子七、 丁字步站姿八、 半句练习（与孩子互动,老师念前半句，孩子接后半句。）目标：让孩子能自信大方的进行朗诵第三课时一、 面部口腔操，简单复习上节课的内容.二、 身体舒展训练三、 气息训练(吸气、呼气、闻花香、气息训练会比较好玩)四、 模仿声音(老爷爷、老奶奶、动物等）五、 舌根音、舌面音训练六、 口才识字七、 绕口令练习八、 朗诵儿歌 唱歌我是粉刷匠目标:让孩子能正确的运气练声。第四课时一、 面部口腔操,简单复习上节课的内容二、 舌尖后音、舌尖前音、零声母三、 口才识字四、 绕口令练习五、 朗诵儿歌六、 简单的主持训练(少儿栏目主持人）先老师示范 模仿大家熟悉的栏目主持人 再让孩子模拟主持目标：让孩子能简单的主持好栏目片头。第五课时一、面部口腔操，简单复习上节课的内容二、坐姿训练三、想象训练（给出词语 让小朋友发散思维围绕这个词语说话)三、单韵母练习四、口才识字五、绕口令练习六、快乐背唐诗七、简单的节目主持目标：让孩子能简单的主持晚会。第六课时一、 面部口腔操,简单复习上节课的内容二、 人物动作模仿（比如老奶奶捶背）三、 复韵母练习四、 口才识字五、 绕口令练习 朗读六、 无实物表演（出几个动词，逐个表演，然后再发挥想象，串联成情节，分角色表演）目标：让孩子知道简单的模仿表演.第七课时一、 面部口腔操,简单复习上节课的内容。二、 鼻韵母三、 声调、儿化练习四、 口才识字五、 绕口令 儿歌练习六、 相声表演“礼节（练习之后，孩子一起配合完成一个简短的相声表演）目标:让孩子能表演简单的小品相声.第八课时（开始综合练习训练）一、 面部口腔操二、 绕口令 散文朗诵(手势训练)三、 模拟主持（现场和电视）四、 设计小品表演目标：综合练习，全面提升。第九课时（综合练习)一、 面部口腔操二、 诗歌散文朗诵三、 模拟主持四、 微型小品目标：综合练习，全面提升。第十课时（汇报演出）最后一节课，我想弄一场小班会,每个同学准备一个节目（有朗诵的，讲小故事，模拟主持，小品等）进行现场表演，只希望同学们能有一个能展现自己的节目.班会中一起唱儿歌,背绕口令，玩小游戏。班会结束后，老师给予每个同学物质奖励。对于这门课程的设计,我采用的是以学生实践为主,老师起到引导作用,另外会设置奖励制，对于每节课表现出色的同学，要以示奖励。在课堂中教授的内容，全都要与孩子互动才能完成,比如在语音的方面，我会加以手势来引导，让孩子一边做手势，一边练习,增强这部分的趣味性，然后再逐个的过。在朗诵和主持表演方面，大部分以模仿为主，这一块的趣味性也比较强，我相信孩子们都会热情的参与进来。在课程当中一起读绕口令，背唐诗,穿插一些游戏。这门课程趣味性很强，绝对会吸引孩子的眼球。