小班主题活动安排表(花儿朵朵).doc

小四班《花儿朵朵》主题活动安排
总目标:
1.对春天大自然的变化感兴趣,积极参与探究活动.
2。了解花在生活中的作用。
3。能仔细观察各种花卉、昆虫等，发展幼儿观察能力.
4.了解大自然中隐藏的数学现象，培养对数数和分类的兴趣。
5。乐意与同伴交流自己对春天的发现和想法。
6。喜欢欣赏有关花草虫鸟的儿歌和故事。
7。尝试用各种艺术形式表现花和花儿的朋友。
8。爱护动植物、喜欢亲近大自然。
二级主题：春雨来了
目标:
1。感受春雨的自然现象与变化.
2。学会分享，体验与同伴分享的快乐。
3。了解雨中小动物不同的活动.
4。初步了解雨伞的特征和功能，懂得雨天出门要带雨具。
活动一：看看春天的雨
活动二:下雨的时候
活动三:春雨中的小动物
活动四：小雨和小花
活动五：雨伞乐
活动六：春天的公园
目标：
1.观察雨天的自然现象，了解雨是从天空中落下的小水滴。
2。喜欢跟读诗歌《春雨》，感受春意盎然的意境。
目标：
1.学会分享，体验与同伴分享的快乐。
2.能理解故事的主要内容,大胆表达自己的看法。
3。学习使用剪刀，能沿着虚线剪下图案。
目标:
1。欣赏诗歌,初步了解下春雨时小动物不同的活动。
2。尝试根据小动物身体的大小为其选择合适的雨伞。
目标：
1。欣赏乐曲，感受A、B两段式乐曲的特点。
2.能用动作表现对乐曲的理解.
目标:
1。感知雨伞的功能，了解伞是一种遮挡雨的用具.
2.体验游戏的乐趣。
目标：
1。认识春天的景色，引发对大自然的兴趣。
2。能根据花草树木的颜色进行涂色。
二级主题：花儿开
目标:
1。知道春天是百花盛开的季节.
2。知道不能随意采摘花朵。
3。喜欢说儿歌、听故事，大胆猜测故事的结局。
4。能按颜色特征排列物品。
5。尝试用艺术形式表现自己喜欢的花.
活动一：迎春花儿开
活动二：桃花瓣儿
活动三：花儿好看我不摘
活动四：我给小花浇浇水
活动五：种花去
活动六:花之舞
目标：
1。感知迎春花的外形特征。
2.能用手指点画的方式表现迎春花.
目标:
1.理解故事内容,感受故事的意境美。
2。尝试用绘画的方式表现自己的想象。
目标：
1。懂得爱护环境，不随意摘花。
2。知道春天是个百花盛开的季节.
目标：
1.知道花儿成长需要水分。
2。喜欢倾听故事，大胆猜测故事的结局.
目标:
1。感受按规律排列的美.
2.巩固对红色、黄色、蓝色的认识，尝试按颜色规律进行排列。
目标：
1.能运用肢体语言表现花的美丽。
2。能自制简易的花环。
二级主题：花儿的朋友
目标：
1.萌发对大自然的探究兴趣
2。喜欢朗诵诗歌，听故事
3。尝试用身体动作和艺术形式表达或表现
4.乐于参加集体游戏，锻炼钻爬等能力
5。体验角色扮演的乐趣，能用艺术方法模拟事物
活动一：青青草
活动二：蚯蚓弟弟
活动三：花儿与蝴蝶
活动四：小蜜蜂采花蜜
活动五：大树和小鸟
活动六：花仙子舞会
目标:
1.体验在户外草地上玩耍的乐趣，亲近、熟悉小草。
2。萌发探究小草的乐趣。
目标:
1。初步了解蚯蚓的特征、生活习性.
2.能用两手两膝着地向前爬行。
目标:
1。初步了解花与蝴蝶的关系。
2。观察蝴蝶的外形特征，欣赏蝴蝶的外形美.
3。尝试用美工方式表现蝴蝶。
目标：
1。能用歌曲和动作表现蜜蜂采蜜的情形.
2。知道小蜜蜂会采蜜、酿蜜、学习蜜蜂爱劳动的好品质。
目标：
1。了解常见树的外形特征。
2。乐意运用肢体动作扮演小鸟。
3.感知上下前后的方位。

目标:
1。增进对花儿朋友的认识。
2。尝试用肢体语言进行表达,体验扮演角色进行表演的乐趣。

二级主题：有用的花
目标:
1.初步了解花在生活中的作用。
2。乐意与同伴交流花的各种用途。
3.尝试用美工和歌曲表现。
4。体验参加活动的乐趣.
活动一：花儿是个宝

活动二:花儿香

活动三:泡花茶

活动四：能吃的花

活动五：花书签

活动六：送花去

目标：
1。了解花的用途。
2。乐意与同伴交流花的用途.

目标：
1。初步了解花香能净化空气、花粉是小动物的食物。
2。能运用轻柔优美的声音演唱歌曲。
目标：
1．初步了解花可以制成花茶。
2．体验喝花茶的乐趣。

目标：
1.初步了解有的花可食用。
2.体验与同伴分享美食的快乐。
目标：
1.感受和发现花书签的美。
2.尝试制作书签。
目标:
1。 知道几种常见花的寓意。
2.体验角色扮演的乐趣.
要求：
1． 活动安排根据本班的活动自行调整表格。
2． 每周根据主题活动安排顺延设置表格。
3． 活动的安排要体现延续性、深入性。活动的安排要避免并列式的安排.
4．每周一准时上交，以便尽心指导和调整。