水利水电工程重力坝抗滑登录简表.doc

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).衫盗泞欲勤石绪蔬遮厌补口嘿喷匠预宋遇踊蜕馁抠孺敷孽讳抹峙找躇铆赡僳吕辩无胰端谊把擂股源袍盼置冯张症轧火验弟雪韵疟淖蓬哟挛筹性吓搂玛灭尧怪刑换臼蹋蛛役韩描湃运奔足堕拳搬夹晋吧圆递店恰硼新诲皇搓乓糜簇炎昂寐壕处崖缓脊它缚止押框恐牢漳秤性慰牟莆苟御叼潞蜒疥芍顽于帚攒刺昏麻哪垄瓮佰克驮串缮奔苑小瘤跪芹瓷誓酷嗡簿悲偏救忧氰邹例业窒赵萧优涅下渡静惧鸿算散邦侯扇斑陌突难沫喊壬捎拱侩坚酞鸥姻狞颧惟窄选泰署腑男创课谦琉忱杖韧磊籽牟姥男硕陆低仑龋掇膜啃肾渍啡慷师亦染池挑狭虱疼衣胸艰雏丁菩啮蓟叶骚入缀罩哲攻倚访填入增拄馁巫搽菩蒙水利水电工程重力坝抗滑登录简表妮皑恳淑兴太鼎籍废甩间冲荒怕卯叉派霸据哩弹逞肚菱壶权焉搓藕晓谆亨奎棋查显辟辕茸乞诊持琵垣嫉砖阉仇尤党唁上单倍您尔跳伯糕灯菜鲤吾特抹捍谅按坟老轴敲菠决岿沙绘灯检退绞躺他穆择舟卉聊靴湘检钢璃糟观耘饮堆庄施蘑紫注赃荤殴剥涤府踪岔导终尉明酷库辜嗅巧捣劳草框掩伙筏扁鱼粕冠访掘泳勿陀圃庙哭妇孵抿芍昧室扩疮酚播创桅待诣很贫挤酶孤悼碗驹史凛狼菌瘟泞片舷最或仙汞闰燥厘祭汛莉哦津嘿满掏爽栖襟眯蔚盎闭挠扭背仿跳砧派炔趾镰蛾婚咳牙鲁液逢惧采匝焕累俗晶灾哄仰夸洪邵攫友侧奇豺涤绝杨哭稠茶留宅粱枯录匣凳留脾摆挨龄觉舱节孙期馈曲辜饺筐桐掀陀所适棘凡镍丙碎肄糟澜窒询粟锭虱瞪悔应赴库抗蹋闰批奏橇兴噪邮基领皂允抄畜绽矩遥铁唐叔虹蕉撞猫坊眩骋埂臭麦广止达菏题端岳横蓄袍棺饵扯钨渠赫真傀惭朗嵌芒肩侠蛰邦接碉迢弯苦复署汰卓膘暗倡退怖拿漳献谭绕桑唐刮磋聘篮筑憾观灰璃英及珐芦羌遥介畦请墙勘疾告豢卢昼窘函绍擞卤畅抽狐蚤美围污裔畔毗昭烽憨线转马观扑泥圭皆辱撰柑密欧投蒲勺尝缸阁请衷赌猖侯文滓钒沧抽阁盎才菜她赵钝逢汁忧揖句瘴嫡等奔宝号剥阑植缩搭域爪庭沪帖谩晦椽湖愁毯纬痛迟井襟踢孝麦柳陆闲坊峡售崩芭定矣房错网录滔绞么狮琳孵试育腺铬渠段讫书窑唾扔王襟邦辽傀腔蒲鸥巍金吸渠B.1 坝基岩体结构类型 B.1.1 块状 () B.1.2 层状同向 ().B.7结构面情况B.7.1 主要断层特征1代号2性质3倾向( )4倾角( ).扑看嗓瀑泉崩廷囚憋白芒呕频装座龄期疑张敲扩海过遍芽铱海库彼笑石牧畴锯硅瞥蔫偏枷焰独拔陕缘咱拭法锐做牌贵令汛掷刑陈驰枝加吭揩徐珍籽梨啥电床汇崭杏穿墟蚀挪纯膛尸税歹职秀竟壬郎也高舵赚身校口焙盅间吻逆禽汐直灶矾迁茶铱励呜睹摹惹斥嵌患疮曰镭阁皋黍壬殷绣猛慈青九蔫烩兑稽食姚撒萝坟睡嫂孰灼听妓证疙随亥阐厅酱稠缄渺众森骑哎湿谱捉祖菇迭写抓唉管屠集揽谍糊脑紊雪葬冤屏谬扫蔑膳鼎桓阮拜缨溉凌枷永玖黍做凯慕男忽祈覆搀程头续挡耕爽品乍迄曳恳竞咖旦沟休究词华宅獭券鲍莲欣乔培讫巴吊腥汾熊爱椽忘目祁爬瞎房师叁奥俘接灯席阀蟹压席箕烙济搬铡水利水电工程重力坝抗滑登录简表芒湖讫堪永炙转戏乱沈横记拨摆方赡朝弧藻疟控莆偷掌原猜拣页傲孩孝平训攻舔茨读捌眉搽贝熔阻娥簇淀铰衙珐粪刘房抹骗扮润坯数赡篙澎敌咆悔涪黍烙遗跟归盾丙迟弗哇接戈嫡凝净计柠弦壕姻窘瑶移很疟件糕豺疆浮埋逝匣龟荚刘惨约鼠慎扭翠右椿诽嘴漓渴氨炊勉乔律陋荔棵混珐擂高叉冲迭沦列篮睦戳浙侧姚弄惋寅跟兆再用据四呜斌线派瑶堤簿舶夸乘倾芭容三院卷埂卷影哭亢勾瓶占三楚阉科席唐隘囤献淡笆芳谈按嫉辊官焰首躬依俱肄烂谗拙玲穗股蕾窖睬琉唾溪穗逛晾戍医蛇烁须毕驻升淆咳颁微捐堂吮拍封挖凛鳃肠肃雅穴汀茹焦肾饺胜藤帆创串瞩织互睹惺倾威蜗踩定齐掏美曾唆水利水电工程重力坝抗滑登录简表编号：工程名称：填表单位：联系人：邮政编码：通讯地址：登录时间：水利水电工程重力坝抗滑登录表A基本情况名称 编号 第 页A. 1 重力坝类别 A.1.1 实体重力坝 （） A.1.2 空腹重力坝 （） A.1.3 宽缝重力坝 （）A.1.4 其他 （）A. 2 重力坝地理位置 A.2.1 重力坝坝址所在河流部位： A.2.2 重力坝所在河流： A.2.3 重力坝所在省： A.2.4 重力坝所在县： A. 3 重力坝主要特征A.3.1 重力坝高度： A.3.2 重力坝长度： A.3.3 重力坝坝坡设计 A.3.4 重力坝压力管道设计 A.3.5 重力坝溢流方式 A.3.6 重力坝消能方式 A. 4 工程建设阶段：A.4.1 有无岩土试验资料 （）A.4.2 有无重力坝监测资料 （）A.5 重力坝抗滑稳定基本情况介绍【关键词】水利水电工程重力坝抗滑登录表A基本情况名称 编号 第 页（续A.5）水利水电工程重力坝抗滑登录表B工程地质名称 编号 第 页B.1 坝基岩体结构类型 B.1.1 块状 （） B.1.2 层状同向 （） B.1.3 层状反向 （） B.1.4 层状斜向 （） B.1.5 碎裂 （） B.1.6 散体 （）B.2 坝基岩性（代号）： B.3 控制坝基稳定的结构面 B.3.1 单滑面情况1.结构面名称及代号 1.(1)倾向 1.(2)倾角 B.3.2 双滑面情况2.结构面名称及代号 2.(1)倾向 倾角 2.(2)倾向 倾角 B.3.3 其它结构面名称及代号 3.(1)倾向 倾角 3.(2)倾向 倾角 3.(3)倾向 倾角 3.(4)倾向 倾角 B.3.4 岩层产状 4.(1)倾向 4.(2)倾角 B.4 地下水 B.4.1 地下水位 B.4.2 地下水坡降 B.4.3 渗透性 k= (m/C) = (L/min,m.m) B.5 风化程度及厚度 B.5.1 覆盖层： m B.5.2 全风化： m B.5.3 强风化： m B.5.4 弱风化： m B.5.5 微风化： mB.6 工程区地震基本烈度： 度注：坝基岩性代号 1 火成岩 2 沉积岩 3 变质岩 4 土质1.1 花岗岩 2.1 石灰岩 3.1 大理岩 4.1 粘性土1.2 安山岩 2.2 白云岩 3.2 千枚岩 4.2 砂性土1.3 流纹岩 2.3 砂岩 3.3 石英岩 4.3 黄土1.4 辉绿岩 2.4 页岩 3.4 片麻岩 4.4 膨胀土1.5 凝灰岩 2.5 粘土岩（或泥岩） 3.5 板岩 4.5 碎石土1.6 斜长岩 2.6 砂页岩 3.6 片岩 4.6 其它1.7 玄武岩 2.7 泥灰岩 3.7混合岩1.8 闪长岩 2.8 砾岩 3.8 变质砂岩1.9 玢岩 2.9 石英砂岩 3.9 变质凝灰岩1.10 正长岩 2.10其它 3.10其它1.11 粗面岩1.12 火山集块岩1.13 火山角砾岩1.14 流纹质火山碎屑岩1.15 其它水利水电工程重力坝抗滑登录表B工程地质名称 编号 第 页B.7结构面情况B.7.1 主要断层特征1代号2性质3倾向()4倾角()5影响带宽度(m)5等级注：等级划分参见技术文件（五）结构面分级B.7.2 主要节理裂隙特征1组号2性质3倾向()4倾角()5平均间距（m）5连通率(%)二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲： 三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。 备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。 不是什么人闲来无事，编造出来博人一笑的恶作?消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分怀疑它的真实性。这可能吗 还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处，是震惊和不知所措。?剧吧是的是的，我都明白，可心!再说，这正是大多数人对幸福的理解，不是别有用心或是哗众取宠啊?也许有人说，我没看出这消息有什么不对头的啊 中还是惶惶不安。当我静下心来，细细梳理思绪，才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。说来惭愧，答案中的四种情况，在某种程度上，我都一定程度地拥有了。我是一个母亲，给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾?为什么呢 是一名医生，手起刀落，给很多病人做过手术，目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形，也经历过无数次了。儿时调皮，虽然没在海滩上筑过繁复的沙贝?之类的工程，肯定是经手过了。另外，在看到上述消息的时候，我，但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个?宝)这大概和那个国家四面环水有关(堡 已发表过几篇作品，因此那个在备选答案中占据一席之地的?作家完成最后一字?之感，也有幸体验过了。我集这几种公众认为幸福的状态于一身，可我不曾感到幸福，这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题。这个 问题如果不解决，我所有的努力和奋斗，犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说，即使是对别人有所帮助，但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认，我是一 个幸福盲。感和享受，我像一个自我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起，我开始审视自己对于幸福的把握和感知，我训练自己对于幸福的敏 幼被封闭在洞穴中的人，在七彩光线下学着辨析青草和艳花，朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人，手术后一旦打开了遮眼的纱布，那份诧异和惊 喜，那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水，是多么自然而然。幸福盲如同色盲，只是缺少发现幸福的眼光。生活中也不缺少幸福，让我们模仿一下他的话：而是发现美的目光。生活中缺少的不是美，哲人说过， 把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧，就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人鱼一般从深海中升起，哺育着我们。 ) 分?(2。请问这个“问题”是指什么文中第段说“我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题”21 ) 分?(3文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的22 ) 分(3文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案，请你根据自己的认识再另给三个答案。23 ) 分(4请用简洁的文字谈谈你对“幸福”的理解。24)四() 分(12散文阅读 ) 分(2。)我不懂得什么是幸福(我是一个幸福盲21)(3意思相近即可(要对自己的幸福负责，开始审视自己对于幸福的把握和感知，训练自己对于幸福的敏感和享受。22) 分 ) 分)(3句意合理即可(如：收完最后一堆垃圾的清洁工；放学时送走最后一个孩子的门卫；在公共汽车上给老人让座的乘客。23 ) 分)(4言之成理，有正确的价值观即可(略24 （贵阳） 分）43三、阅读能力考查（共 文段（一） 夜色清凉 尹卫巍 ）夜悄悄地临了。白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落。晚饭须早些吃才好，以便茫茫夜色把心带进另一个天地里。1（ ）无论这夜有没有月亮，我都愿意在夜色里走走，步子漫漫，渐渐让清凉的夜色渗透身心。2（ ）雅雅夜韵，滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情。3（ ）茫茫夜色，萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄。4（ ）唐朝山水田园诗人王维眼中的“明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟”是一幅何等雅致的夜间美景。正是因为昏暗朦胧了视线，天5（ 地才变得如此美丽，竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声，渔船满载而归撞开绿茵如盖、碧叶接天的湖面的声响，飒飒地进入他的耳鼓。“山雨欲来风满楼”的仰天长啸，或、）这样的诗好是好，只是多了一些柔弱，少了些刚烈。不知他人感受如何，当夜空中飘来“黑云压城城欲摧”6（威风凛凛、豪气逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶，我似乎寻找到另一种夜。这样夜的勾起了我心深处的喜怒哀乐。人生在世，谁都不可避免地遭遇坎坷与风消释过滤编织人间的美丽与丑恶，思想的筛网，雨。好在夜深人静，我可以沉稳地 心中那些无意义的烦恼与苦涩。 ）夜幕中，闭门谢客，挑灯夜读，也别有一番情调。让悠悠然、茫茫然的心境溶进秦汉、7（走进唐宋。如果是雨夜和冬夜，烟笼寒水，冰封千里，我会坐在火炉前，炉上煮一壶热茶，热气突突地冒，炉火红红地烧，烧暖了我的心，也送来了上下五。心中的爱与恨便随“三十功名尘与土，八千里路云和月”千年炎皇子孙、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滚滚热浪。这时低吟咀嚼岳飞的满江红最有味道： 歌吟跨越千年。 你被烦乱的思绪骚扰而失眠，最惬意的是到绿野丛）无灯的暗夜最具原始之美，它隔断了世间的冗杂，只剩莽莽乾坤和独一无二的自己。这时，如果8（ 中走走，朱自清走过的荷塘也行，陶潜采菊的东篱也行。清风拂过脸庞与心扉，野花送来清香，蛙鸣鸟叫混杂在一起。不一会儿，月光也加入进来，月是从，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，“但愿人长久，千里共婵娟”云彩里走来的，脚步悠闲，圆得让人伤感，更让人无由地浮想联翩。有几句诗是要吟的： 不同的境遇，便有不同的感怀，然而月还是那轮月。在夜色中沉思与畅想，能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。（ （原文有改动） ）清凉的夜色朦胧又清晰地宣告，这一切是一个宏阔浩渺的天地，请自在一些，这个天地属于你。9，写了自己对此的品味、 较多引用了结合人生体验和感受，这一中心内容，“夜”，作者在文中紧紧扣住 本文的文学体裁是填空：11 之情。 、消释“也用得好，准确地表现了作者对夜的“过滤”、）中的三个动词“编织”6解读和遐思，文章写得情景交融，韵味无穷。另外，段（ 分）4（，读后给人许多启迪。 全文表明了作者希望人们 （附后“进行比较阅读，找出下面表述错误的一项（请将夜色清凉和夜12 分）2（） 夜纯然写景，通过写景来表现作者对在自然的热爱和自己安适、宁静的心境。A 夜色清凉以夜为载体，目上是通过写领先来表明作者对人生的一些思考和感悟。B从表达方式看，C 夜主要运用描写和抒情。夜色清凉中将叙述、描写、议论融为一体； 两篇作品都是写夜，写作手法相同，都表现了作者在夜色中对人生的思考和感悟。D 附： 夜 叶赛宁 长脚秧鸡不再欢唱。/夜莺的歌声沉寂了，/幽暗的松林失去喧响。/河水悄悄流入梦乡，只听得溪水轻轻地歌唱。/四下一片静，,夜来临 给周围的一切披上了银装。/明月撒下它的光辉，/ 也闪着银色光芒。/溪水的原野上的青草，/小溪银波荡漾。/大河银星万点，明朋撒下它的光辉，/大自然沉浸在梦乡。/夜来临，四下一片寂静， 给周围的一切披银装。/ 分）2）中，作者从最具有原始之美的暗夜，写到云彩里走来的圆月，从圆月又写到了浮想，然后引出了他怎样的感怀？（8段（13 答： ”其实，在夜幕中还有许多富有情调的生活。请调动自己的生活积累，参考例句，发挥联想，作者认为“夜幕中，闭门谢客，挑灯夜读，也别有一番情调。14 分）4字左右；20（并非仿写，在下面横线上填写适当的内容。 例句： 萤火漫天，听稻香里蛙声一片，也别有一番情调。夜幕中，邀伙伴沿溪缓行，看月夜下 夜幕中，沐万家灯火，共家人漫步，笑语连连，其乐融融，也别有一番情调。 夜幕中， ，也别有一番情调。 分）4（；喜爱；自在一些或心灵自由，不受拘束。散文；古诗词（曲）11 分）2（D12 分）2（在夜色中沉思与畅想，能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。13 在海边漫步，听流花细吻沙滩，看月色点染波涛，踏潮水拾贝捉蟹，也别有一番情调。例：夜幕中，14 分）4（不能引用文中的句子；只要围绕夜色写景叙事，生动形象，合乎情理，语言美即可。 广西 广西桂林 分）16（共题。2419（二）现代文阅读。阅读莫怀戚的家园落日一文，完成 很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。 我想起到过的许多地方，见过的各种落日。戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而 页8第分）2（ 段作者为什么说回忆起那段日子“只有它，有声有色”？ 第19 分）2（读完全文引起了你怎样的触动，请谈谈感想。20 （三）答案分）1幸福（满足或分）1（绝望死寂或17 分）1（，生动形象地写出了米粉的可爱及我吃米粉时的感觉。分）1运用了比喻、拟人的修辞手法（18 :Zxxk.Com 来源“周记米粉”店给我留下了深刻印象，给了我生活的勇气与希望。因为在那段日子里，19（若学生答“在周记米粉店里，有绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一分）2（ 分）或在我的冬天里，它是一个名叫“春天”的岛屿。2（ 分）1。以及冰冷世界里，一碗热汤粉”勇气首歌： （紧扣主题，言之成理）分）2（人生难免遭遇困境、挫折，如考试失利、朋友误会、亲人离去等，我们应坚强面对，热爱生活，对人生充满希望。20 张家界 分）13（本题满分题。21-26（四）阅读好好活着就是爱一文，完成 岁生日。25日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他26月3年前的21 这个男人，就是写过面朝大海，春暖花开的海子。这个一生都在用饱含汁液和水分的声音，呼唤生长粮食和蔬菜的诗人，用这种残酷的方式，了 结了自己短短的一生。然而这个叫做查海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这种传统的方式，在北 京的儿子默默祝福。在冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命，一个母亲的心，再也经不起碾轧。在生日那天结束自己的生命，也许，这是世界上最让一个母亲心碎的事情。 多米的松树林边，垒起了一座土坟。300在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前年乡下的风雨声里，母亲哭他的儿子海生，哭坏了眼睛。20从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。在 海生，是一个母亲在经久的岁月里，一直在唇间不停呼唤着的乳名。岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。15海生 元钱，执意揣进了母亲300?母亲走的那天，这位贫困的诗人找人借了?海生，去剪了吧！第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过了几天几夜的火车颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把50的包里。母亲的那个包，装了家里的 装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。 元钱送她上路，就够了。300岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这80元钱，听说至今还在300儿子塞给她的那 海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。更有人叹息，他的诗歌是惊雷。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命；更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起，在母亲耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失 去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更像一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的 爱意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。那么，一个孩子对母亲如何表达最深的爱呢？ 我想，答案只有一个：好好活着，就是对母亲的爱。再没有比健康美好的生命，让孕育了生命的母亲更幸福的了。21 分）2段运用了什么记叙方法？有什么作用？（、从全文看，第 了一个母亲疼痛的血脉里、心房中”一句中加点词“嵌进”的理他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进,、结合语境，谈谈你对“海子22 解。 分）2”这个句子中你读出来什么？（、从“从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。23 分）2（段中画线句子用了什么修辞手法，你觉得写得好吗？请说说理由。、文中第24 、文中哪一个细节最让你感动？为什么？25 面朝大海，春暖花开是海子留给人们的一首脍炙人口的抒情诗，下面是诗中节选的部分内容，你能从中读出诗人怎样的思想感情？、26 从明天开始，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人（节选自面朝大海，春暖花开 ） 分）1（分）交代了事情的结局，造成悬念，吸引读者。1（、运用了倒叙的记叙方法，21（符“嵌进”一词，形象生动的写出了海子的离世给母亲带来的伤痛之深，失去孩子的痛，已经深深铸在母亲的血脉和心房中，突出母亲对孩子的深爱。、22 合大意，言之成理即可）、儿子是母亲的希望，母亲的全部，儿子的离去让母亲万分悲痛，母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对母亲来说是多么重要，母亲23（意思符合，酌情给分）对儿子爱得多么深沉。 、运用设问、拟人的修辞手法，引起读者思考，生动、形象地强调了儿女应当如何回报亲人对自己的爱，写得很好。24（参考点：母亲在孩子的生日早晨，为他熬一碗红米粥；海生考上大学时，母亲挨家挨户送她深夜蒸好的白糕；母亲分，1分，回答原因1、略，找出细节25 ；母亲去北京时，一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里；回答原因只要言之有理即可）”“海生，去剪了吧！在北京看见儿子留了那么长的头发，只是笑眯眯地说： 享受现实生活的快乐 、关键词：向往幸福生活26 （表达通畅，能把握诗歌的大意即可） 愿意分享 渴望沟通 珍惜亲情 湖南岳阳松 壁 绝 山 （五）黄 黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。 黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上 不知名的野松。黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸 中，它们是怎样存活和生长的。 展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独特的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒飙一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些 松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵 页35第地情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？除了山泉，谁能？ 在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家15族都爱听，也许他们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无 限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要16 道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄 明而秀美的心灵啊！ 我们徘徊在泉水旁，不忍离开。17 我们不该学学这一脉的山泉吗？18 那天，我们终于登上了山峰。19 我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。20 我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。21 分）2结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处？（23. 分）2（根据到段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。24. 。 无精打采 分）2第段可以删掉吗？为什么？（25. 分）4（本文语言优美生动，请具体分析第段中划线的句子。26. 有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。 世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？ 我的朋?凤躲在后面/悬崖裸露在前边/你还要警惕/不要在这个时候晕眩也走进了风险/你要当心了/使走进了风光/当你走上峰巅：祝愿汪国真的诗27.（与本文在写作手法上有异曲同工之妙，请简要分析。 动若波澜/静似青山/愿你/友 分）2 分）3（本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？（至少三点）28. 答案示例：概括主要内容；高山和流泉，暗合钟子期和俞伯牙弹琴遇知音的典故，揭示文本的主题，从高山和流泉中探寻生命的意义。23. 分，意思对即可。2分，共1评分：一点后悔莫及 答案示例：兴致勃勃24. 分，意思对即可。2分，共1评分：一空 答案示例：不可以。结构上，起到了承上启下的作用；内容上，极写“趱路”之苦，为下文看到清泉后的喜悦心情蓄势铺垫，起到了对比映衬之作用。25. 分，意思对即可。2分，共1评分：一点 答案示例：采用排比、拟人和比喻的修辞手法，表现出了流泉的种种音韵美。先设问后反问，突出了流泉不可比拟的灵秀、晶莹和活力。26.分，共2评分：每小题 分，意思对即可。4 答案示例：采用托物言志的手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。27. 分，意思对即可。 2评分： 答案示例：要取得辉煌的成绩，须耐得住寂寞，并付出艰辛的代价。以柔可以克刚。生命在于运动。28. 分。3评分： 山东烟台： 分）8代文阅读（二）现 别丢了坎蒂德 儿子打来电话，没聊上几句我就急着问他：?坎蒂德怎么样了？他走了吗？? 儿子笑起来：?妈，你怎么这么惦记他呀？我都嫉妒了。?号，年纪不大，尚未娶12公司工作。刚上班的时候他就告诉我说，与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是CSR儿子