东峨镇中心小学消防安全知识教学教案.doc

东峨镇中心小学消防安全知识教学教案一、 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法.学会本领，化险为夷.提高学生的自救意识，培养应变能力. 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、教学重点：掌握一些日常的生活中的消防安全知识.三、教学难点：懂得“珍爱生命,安全第一”的意义和处理火险的简易方法.四、 教学过程： （一）图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。） 2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境.让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如： （1)为什么会发生森林火灾？ （2)图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情? （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？ （4)其它 3、小结:是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 （二）引导研读，归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读. 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报.如：“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。 （三）竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。） 1、抢答题.（老师提供部分问题，学生可适当补充。） （1）生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码？ （3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ (5）列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等. 2、判断题。（学生也可补充题目.) (1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4）发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 (5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、游戏:编一编防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴. 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟. 你拍四我拍四，用火不当会出事. 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九. 你拍十我拍十，人人防火要落实。 4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火（制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄.) 5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标.评选出最佳路线图加以记分。 (四）逃生体验，增强意识. 1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 2、在体育委员带领下做好准备活动. 3、放置火灾道具。 4、查看逃生路线。 5、在老师带领下分组疏散逃生. 6、小结,评价。谈谈收获与体验。