科室护理人员继续教育计划.doc

内二科室护理人员继续教育计划
为加强对护理人员的继续教育,不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高科内护理人员的综合素质，使护理工作与医疗技术快速发展相协调,结合科室的特点，对护理人员采取不同层次不同要求对其进行培养再教育,使全科护理水平上一新台阶，具体计划如下： 一、 继续教育的内容
1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2、专科的医学和护理学知识、技能。
3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研的综合内 容。 二、 继续教育的途径
1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。
2、科内组织的讲座和查房等。
3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、成教电大、自考等各类学习班.
三、 继续教育的安排
1、试用期护士的继续教育
⑴目标:具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中护士的工作。
⑵重点:
①巩固专业思想，严格素质要求,加强护士素质培养. ②与临床实践相结合,抓好“三基”训练。 ③学习专科护理理论和技能。 ④明确临床护理工作程序及工作职责。 ⑤学习为患者作继续教育。 ⑶具体要求：
①到科后全面了解科内的结构及布局，了解科室病种。
②工作以护士工作为主,适度安排药疗、治疗工作, 熟练掌握基础护理的知识和技能. ③参加病房内、院内的业务学习。
④试用期结束时，全科统一讨论、研究并签署科室意见，交护理部批准后方可转正。 2、护士阶段的继续教育
⑴目标：要求独立完成科室各项护理工作,特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 *工作1至3年的护士 ⑵重点:
①熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识，疾病护理重点，专科仪器使用，用药注意事项及常见不良反应等)
②学习继续教育的原则和方法，充实教育内容,提高教育能力。 ③了解整体护理的工作方法,并能逐步担任整体护理模式专业护士工作。 ⑶具体安排：
① 每月参加护理部组织的理论和技术操作考核。
② 积极参加科内,院内的业务学习.完成每年继续再教育学分。
③ 适当安排各种班次，熟悉各班次工作职责与程序. ④ 侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房内的讲课和患者教育工作。
⑤ 护士长护理部定期考核,成绩记录个人技术档案。
工作4—5年的护士 ⑴重点： ① 急需掌握专科疾病护理知识和技能。
② 熟练掌握基础护理理论及基础，护理操作技能。 ③ 能胜任整体护理模式病房的专业护理工作。 ④ 逐步培养带教能力。
⑤ 学习病房临床教学工作和护理科研设计。 ⑵具体安排：
① 积极参加病房内，院内的业务学习.完成每年继续再教育学分.
② 按时参加护理部组织的理论和技术操作考核,每月1次。 ③ 对于有培养前途的骨干可送出对口专业进修.
④ 鼓励参加本专业各类成人教育,如电大高护，自考高护等，不断提高学历层次. ⑤ 参与病房护生和低年资护士的带教.
⑥ 护士长护理部定期考核,成绩记录个人技术档案。
*护师阶段的继续再教育
⑴目标：承担专科危重患者的护理,能为患者提供整体护理。积 极参与并组织病房内抢救。成为病房内的业务骨干，并有意识的提高教育，管理,科研能力,通常达到主管护理师的水平。 ⑵重点：
① 具备综合护理工作能力和专科护理技能。 ② 有坚实的基础医学理论和专科护理知识. ③ 熟悉危重病重的观察方法及急救技能。
④ 掌握专科护理的新知识，新技能，应用护理理论和护理程序对病人进行身心的护理，胜任专业护理工作. ⑤ 具有一定的护理医理，护理教学及论文写作能力. ⑦ 逐步创造条件，达到主管护士的任职资格. ⑶具体安排：
① 按时参加护理部组织的理论和技术操作考核。
② 积极参加病房内，院内的业务学习。完成每年继续再教育分。
③ 多安排各班参加危重病人的抢救工作,做好抢救记录. ④ 担任卫校实习生的临时带教及进修护士的带教工作。 ⑤ 鼓励参加高护学习教育，改善知识结构.
继续教育外出学习名单
日 期
姓 名
年 龄
工作年限

继续教育自学名单
日 期
姓 名
工作年限
专 业
学校名称