幼儿园教师继续教育制度.doc

幼儿园教师继续教育制度
幼儿园教师需要终身学习,幼儿园教师继续教育工作是永恒的，为适应新课程改革的步伐，应在工作中进一步加大教师继续教育工作，提高教师的素质。
    一、继续教育工作实行领导负责制
   幼儿园领导重视教师继续教育工作的重要性,认真贯彻落实《教师继续教育规定》和国家有关继续教育的政策和措施，要有人负责、管理和实施，确保教师继续教育持续健康地发展.
    二、思想政治教育和师德修养
   认真参加政治业务学习，端正科学态度，真正树立起现代人才观、正确的教育价值观以及科学的教育教学观和全面的教育质量观，坚持不懈、坚信不疑、真心实意地实施素质教育；加强师德教育,提高教师的思相政治素养.
    三、学历教育
   对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训,鼓励教师积极参加学习,不断提高学历层次和文化专业知识.
    四、非学历教育
   认真积极参加上级部门组织的非学历教育及各种教师培训,认真参加新课程的师资培训，适应新课程改革的需要.
    五、校本培训
   教师积极参加校本培训，通过校本培训提高教师实施素质教育的能力和水平。
    六、其他各种培训
   教师在教育教学过程中，要积极参加其他各种形式的培训活动。
   把教师继续教育作为教师资格认定、考核、评聘的必备条件,积极探索中小学教师”培养、培训、管理"一体化的有效机制,完善幼儿园 教师继续教育制度，使教师继续教育工作逐渐走上有法可依,依法治训的良性发展轨道。