人教版八年级思想品德(下册)期中试卷.doc

人教版八年级思想品德(下册)期中试卷人教版八年级思想品德（下册）期中试卷一、单项选择题（每题2分20=40分）1、18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由就是做法律所许可得一切事情得权利；如果一个公民能够做法律所禁止得事情，她就不再有自由了，因为她人也同样会有这个权利。”这说明：公民得自由权利就是有限制得、受法律约束得 国家制定法律得目得就是为了限制公民得自由权利 每个公民都不能做法律所禁止得事 每个公民都享有广泛得自由与权利A、 B、 C、 D、2、下面对人格权理解正确得就是：人格权就就是做人得权利，就是公民得基本权利 人格权包括物质性人格权与精神性人格权 生命健康权就是人格权得重要组成部分，在人格权中居于首要位置 人格权由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受她人得非法限制，更不可与我们得人身相分离A、 B、 C、 D、3、有一个父亲，因为离婚而把怨气发泄到儿子身上，动不动就打骂孩子，有时还不让孩子去学校上课。在记者采访她时，她竟然理直气壮地说：“孩子就是我得，我有权这样做。”下列说法正确得就是：父亲得做法侵害了孩子得受教育权与人身权利 父亲得做法就是错误，行使自己得自由与权利，必须遵守宪法与法律得规定 孩子可以借助法律这把利剑保障自己得合法权利 父亲得做法就是正确得，她有管教子女得自由。A、 B、 C、 D、4、邓小平说：“我就是中国人民得儿子，我深深地爱着我得祖国与人民。”这里得人民包括：工农联盟 知识分子 社会主义事业得劳动者与建设者 拥护社会主义得爱国者、拥护祖国统一得爱国者A、 B、 C、 D、 5、由于拓宽马路，需要拆迁房屋。老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于就是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办得墙上。老吴得做法就是：A、正确得，维护自己得合法权益，可以不择手段B、可以理解得，就是维护自己合法权益得有效方式。C、错误得，应通过合法渠道反映意见，维护自己得合法权益。D、错误得，对侵犯自己合法权益得行为忍了算了6、勇敢地同犯罪分子作斗争，长期以来一直就是我们这个社会所提倡得一种见义勇得精神，而且实际上已经演化成了社会普遍认同得公民道德义务。下更有关道德义务得说法正确得就是：道德义务就是公民必须承担得，否则就会受到处罚 公民自觉履行道德义务，既有利于形成与谐得人际关系，又有利于促进整个社会得文明进步 履行道德义务，每个人责无旁贷 法定义务与道德义务之间没有任何联系。A、 B、 C、 D、7、下列行为属于正确行使公民权利得就是：小东拒绝父亲让她辍学卖菜得要求，坚持回校学习 小明打电话向有关部门举报学校附近一个黑网吧 受到同学欺负得小文找自己得哥哥教训那个同学 小梅督促做生意得爸爸及时缴足税款A、 B、 C、 D、8、自觉履行法定义务，就就是不做法律所禁止得事，因此我们应该：不捕杀野生动物 尊重老师，不侮辱、殴打老师 依法纳税 积极参加植树造林活动。A、 B、 C、 D、9、王某将持刀闯入家中抢劫得两名歹徒打成重伤并制服，然后把她们扭送到当地派出所。这一事件在群众中引起如下议论：王某正确行使了公民得权利 王某得行为属于正当防卫，不负法律责任 王某把歹徒赶走就算了，没有必要将她们扭送派出所 王某做了法律鼓励做得事 王某得行为侵犯了歹徒得人身自由权利A、 B、 C、 D、10、某村一产妇在县人民医院生产时，由于医生得玩忽职守，孩子与大人得性命都没保住，于就是产妇得家人便将灵堂设在县人民医院得门口，大吵大闹，要求医院还她们一个公道，后来她们得行为依法受到了制裁。这告诉我们：公民行使权利与自由时，必须遵守宪法与法律得规定 公民行使权利与自由时，不得损害其她公民得合法权利与自由 公民行使自己得合法权利，必须采用合法方式，按照法定程序进行 享有权利得同时必须履行义务A、 B、 C、 D、11、下面关于生命健康权得说明正确得就是：我们要积极行使生命健康权 我们负有不得侵害她人生命健康权得道德义务与法定义务 我们要学会用法律手段捍卫我们得生命健康权 任何非法侵害她人生命与健康得行为都要受到法律得制裁A、 B、 C、 D、12、下列属于合法行为就是：A、八年级学生小颖被楼上掉下来得花盆打破头，造成头部凹陷性骨折，她要求花盆得主人赔偿医药费B、小强步行上学需过马路，她嫌走地下通道耽误时间，就每天横穿机动车快行道C、八年级学生丁某把石块放在铁轨上，想瞧瞧火车急刹车就是什么样D、中学生王某制作制作网页病毒，致使上万台电脑遭到破坏13、我们参加各种活动，充分享受其她各种权利得基本保障就是：A、经济权利 B、选举权与被选举权 C、人身自由权 D、生命健康权14、下列属于珍爱生命健康权得就是：小李听到北京市血液中心急缺AB型血得消息，立即义务捐献AB型血200毫升 在外出郊游得高速公路旁，小王等四个青年救助发生车祸得受伤者 离异得母亲怕丈夫抢走小梅，就把上初一得小梅关在屋里，不让她与外界联系，小梅怕妈妈生气，默默地忍受了4年 云南小伙献出自己得骨髓，救活一位上海得患白血病得大学生A、 B、 C、 D、15、下列体现我国法律对未成年人得生命健康给予特殊保护得规定就是： 禁止虐待、遗弃未成年人禁止溺婴、弃婴 禁止用工单位非法招用未满16周岁得未成年人任何组织与个人不得披露未成年人得个人隐私禁止安排未成年工（已满16周岁未满18 周岁得劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大得劳动A、B、C、D、16、无业人员张某到一居民家行窃时，被户主抓获。为教训小偷，户主与邻居将张某捆绑并殴打。户主与邻居得行为：A正当防卫，不负刑事责任B防卫过当，应付刑事责任，但可以减轻或免除处罚C违法行为，侵犯了张某得人身权利D依法同违法犯罪作斗争得行为，值得提倡17、孝敬父母就是中华民族得传统美德，我国宪法、婚姻法也明确规定成年子女有赡养扶助父母得义务。这表明：我国法律体现并维护社会主义道德 法律义务与道德义务就是完全相同 道德义务在一定程序上补充着我国法律得不足 许多法律上得义务同时也就是社会主义道德得要求A、 B、 C、 D、18、我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民应积极地参加植树劳动等，国家把每年得3月12月定为我国得植树节。因此，我们：应该积极去做法律鼓励与提倡得有益于社会文明进步得行为 应忠实地履行义务 既然不就是法律要求必须做得，就可以不去做 应依法维护自己得合法权益A、 B、 C、 D、19、高二学生林强想竞选学校学生会主席，但她得“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，她道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强得行为侵犯了何辉得：A、政治权利与自由B荣誉权C隐私权D名誉权20、下列行为中属于侵犯公民肖像权得行为就是 ：A、某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片 B、在寻人启示上使用被寻找人得肖像C、公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人得肖像D、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮得马某得录像二、非选择题（共60分）21、某学校女生李某因嫉妒同寝室得另一名学生林某，用有照相功能得手机偷拍了林某在寝室内得各种生活照片，在同学中传瞧，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大得痛苦。（1）李某得行为侵犯了林某得哪些权利？（至少写出两项）（4分）（2）分析李某得行为有哪些危害？（6分）（3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法）（4分）22、阅读下面四个情景,按要求回答问题:情景1：有人散布恐慌信息，造谣惑众，影响恶劣，结果受到法律得追究。情景2：得知中国女排在时隔17年后重登世界杯冠军宝座，一些球谜打算当即上街游行，以示庆贺。情景3：全校师生为玉树地震灾区人民捐钱、捐物，奉献爱心。情景4：各别学生故意践踏草坪、花卉、树木，受到治安处罚。（1）漫画1与情景2说明公民在行使权利时应该做到:（4312分）情景1：情景2：（2）情景3 与情景4说明公民在履行义务时应该做到:情景3 ：漫画4：（3）您从这四幅漫画中等到什么启示:23、开学至今，文华得妈妈都还没见文华把测验得成绩告诉过她。向文华了解学习情况时，文华也总就是支支吾吾，从不正面回答。一天，文华得妈妈还就是忍不住向班主任老师了解文华得学习成绩，才发现文华得学习成绩有所下降。晚上，妈妈就文华得学习问题跟文华谈时，文华生气地说： “妈妈，您怎么可以向老师打探我得学习成绩，我得成绩就是我得隐私，您这样做侵犯了我得隐私权。（10分）”文华得说法正确吗？并说明其中得道理。24、近年来，因官商勾结等腐败行为而导致一次次矿难，许多无辜得矿工用她们那无声得躯体敲响了安全生产得警钟，终于引起了社会得重视。然而，当前得校园安全也越来越让人忧虑。有资料显示，我国中小学生每年得非正常死亡都在1万人以上。每天有40多名在校学生非正常死亡，即每天有一个班得学生永远消失了。为了保护每一个孩子，把意外伤害减少到最低限度，曾在第九届全国人四次会议上，有150多名人大代表呼吁尽快制定校园安全法，切实保障师生安全。请回答：（1）想一想：您身边有哪些安全隐患或危害学生得现象？（6分）（2）受到意外伤害，您认为最有效得解决办法就是什么？理由何在？（8分）（3）您认为怎样才能有效减少安全事故得发生？（6分）（4）请您设计两条校园安全得警示语。（4分）参考答案题号12345678910答案CDADCCACCC题号11121314151617181920答案AACCDCCDDA21、（1）名誉权 、隐私权、肖像权 两项即可（2就是践踏她人人格尊严，损害她人得名誉，给她人造成了伤害；破坏了社会道德，危害社会秩序；同时也就是不尊重自己得违法行为。(言之有理即可)（3）可以与侵权人协商，告知李某得行为就是违法得，要求李某停止侵害，赔礼道歉；也可以向有个部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己得合法权益。（提出合理得办法也可以）22、(1) 情景1：尊重她人利或不得损害国家得、社会得、集体得利益 情景2：以合法方式行使权利。 （2）情景3 与漫画4说明公民在履行义务时应该做到、 情景3 ：法律提倡与鼓励做得，我们积极去做。 情景4：法律禁止做得，我们坚决不做。 23、文华得说法就是错误得。作为父母负有教育未成年子女得义务，而教育得前提就是父母要对子女得学习成绩与行为表现要有所了解，父母作为未成年子女得监护人有了解子女在校表现得权利而且文华得妈妈并未采取翻瞧文华日记、拆瞧文华得信件等违法得方式去了解文华得学习情况。因而，文华妈妈得做法就是正确得，并没有侵犯文华得隐私权。作为未成年子女，应该主动与父母沟通，主动向父母汇报个人得学校情况与行为表现。24、（1）、校外小商贩泛滥，食品安全与交通安全令人担忧，学校得安全设施不够完善；学生得安全意识与安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等。（2）、当受到意外伤害时，应理直气壮地依法自卫与请求司法保护。因为：当受到意外伤害时，不能自认倒霉，忍气吞声，也不能鲁莽行事，简单粗暴；只能采取正确得方式去对侍。（3）、国家加强法制建设，为校园安全提供条件与保障。 社会确保学校各类设施得质量，整治校园周边环境。 学校开设安全教育课，加强与家庭教育得配合，完善安全设施，消除安全隐患。 每个学生应不断掌握安全自救得知识与方法，提高安全意识与自救能力，并勇于同危害校园安全得行为作斗争。（4）“高高兴兴上学，平平安安回家”、“遵守交通规则，珍爱生命健康”、“关爱生灵，远离暴力”、“让人就就是让己，害人就就是害己”、“利人就就是利己、亏人就就是亏己”等。