小学教育教学计划.doc

圣井学区第二小学教育教学计划
2019。2
一、指导思想：
　　以党的路线和教育方针为指导，认真贯彻落实区教体局及学区的各项部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德,树立教师良好形象,推动学校教育教学工作的稳步发展。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展,实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
二、强化德育工作,提高学生道德素养：
　　认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》,积极探索新时期学校德育新路,努力培养学生的创新精神和实践能力,塑造健康人格，提高德育工作的针对性和实效性，为全面推进素质教育,培养适应现代化的建设人才做贡献。
　　1、坚持把德育工作放在首位
　　（1)健全德育工作领导机构.以少先队辅导员,班主任组成德育工作领导小组.认真制订并指导落实各项措施，使德育工作起到导向，动力作用。
　　（2)认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规.坚持依法治校，依法行政，加强师生德育工作。
　　(3）结合上级领导的管理和部署,积极开展各项活动，深入开展学英模，学雷锋活动，继续实施有益于学生身心健康的文娱，体育等活动,培养学生的爱好，兴趣,发挥特长,增长才干。
　　2、加强德育工作
　　（1）大力倡导"爱国守法，明礼诚信,团结友善,勤俭自强，敬业奉献"的基本道德规范和行为准则，把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将道德与法制及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,加强爱国主义和社会主义教育。以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点，提高思想道德水准。
(2）学生良好行为习惯的养成教育要继续以《中小学生行为规范》为训练的主要内容，学校要充分利用学习园地、黑板报等创设育人环境,各班要抓好班队活动阵地,积极开展做”集体的小主人",”学习的小主人”等宣传教育活动，提高学生自我教育，自我管理能力，为学生的和谐发展，生动活泼和主动全面发展营造良好的氛围.
（3)加强和完善少先队建设，培养队干能力。继续完善少先队自我管理模式.加强自治，自主的训练,提高队员的能力，加强队干的监督管理,使学校纪律严明,排队有序，早午书声琅琅,安全事故无发生；通过读一本好书,讲一个书中的故事,编一份手抄报，做一件好事等读书活动，丰富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生品格。
　　3、积极开辟第二课堂活动，指导学生开展有益身心的文娱,体育，游戏，书法,歌咏,绘画,看优秀影片，读书，读报，到郊外游玩活动。
　三、细化常规管理，提高教学质量.
　　全面提高学校教育教学质量,规范教学行为是前提,细化管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。
　　1、规范教学常规，提高教学质量。
　　重视教学常规的过程管理，规范教学计划、研训活动、备课、上课、作业批改、质量检测等管理环节，并在规范的基础上有所创新和发展。开展教学常规过程性检查，要求教师精心备课,做到精讲精练，提高课堂效率，教师要根据教学需要和学生实际精选布置作业,切实加强作业批改和作业设计环节，减轻学生过重的课业负担.
　　(1)认真备课,减负增效。
　　本学期我校使用电子备课，根据学情,进行有利于教学的个性化设计，严禁一切拿来主义。课后做总结，认真研究教学中的得与失、优与劣，做好教学反思。
　　（2）认真上课,讲求效率.
　　课堂中,进一步规范教师的教学行为，倡导生本教育理念，努力打造学会学习课堂，提高课堂教学效能。课堂上着眼于学生的发展、着眼于学生能力的发展、着眼于学生探索未知能力的发展，坚持以生为本，关注学生学习状态，利用好动态生成资源，及时调整教学策略。深入课堂，加强听课,及时与教师沟通、指导，从而提高全体教师的课堂教学水平。
　　(3）规范作业布置与批改.
　　科学的作业练习设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体。要求教师在布置学生作业时,控制好作业量,讲究练习形式，减少机械重复作业,切实减轻学生的课业负担.要精心批改,并针对一部分学生学习基础较差、学习习惯不佳、作业拖拉、家长没有能力辅导等现状，加强订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题.
　　（4)做好质量检测分析工作。
　　重视教学质量分析，建立和完善教学质量监测体系,召开质量分析会，重点分析学业成绩优秀率、后20％学生率，建立直观图,纵横向比较,寻找差距，探索提高教学质量的有效途径.
四、运用多元形式,促进教师成长。
　　进一步加强教师校本研修和素养提升。注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长.
　　1、加强校内校外的学习与探讨,倡导在交流中内化。
做好校本培训活动，通过自学和研读,熟悉生本教育理念，提高教师把握教材能力，提高课堂教学效率，提升教师业务水平。组织以教研组为单位的交流、沙龙活动.进一步加强教研组建设，以展示、听课、交流、互动为主，通过多种力量介入、同伴互助、骨干引领提升师资质量,做到“研有所获，获有所用”.
组织好教师参加各级培训和研修活动，并做到学习传达工作，充分起到示范和引领作用.鼓励教师积极撰写教学反思、典型教学案例、论文、教学随笔等,要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。不囿于形式,提倡有效教学反思。充分利用现有信息、电教平台,方便学校教师的教学观摩、心得交流和问题讨论,积极收集教研信息、整理各地教学经验，加强教学资源库的建设，实现优质资源的共创共享,为学校教学工作服务.
　　2、推进教师学科素养提升工程，促进教师专业成长.
积极研究促进教师专业成长的方法和手段，努力为老师们在业务上的成长提供帮助，使青年教师尽快脱颖而出；加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度。
五、切实做好科研,以科研促教学.
　　扎实做好教科研工作，围绕“有效教学"“难教难学"问题研究，加强校本教研，积极鼓励教师撰写论文、案例、教学反思和教育叙事,引导教师将教学研究重心逐渐转移到研究学生、研究课程，探索轻负担高质量的新途径新方法。鼓励教师积极认真做好小课题研究，大家在科研工作中找到乐趣,研究、找出解决问题的办法，实实在在地为学生服务，给他们创造良好的学习环境,从而提高他们的学习积极性，最终达到提高教学质量,促进他们健康成长。
六、积极开展活动，全面发展素养。
继续开展好各项社团活动,注重参与性、实践性、愉悦性、趣味性,鼓励学生全面发展，开展好学生各种活动，通过这些活动能够挑选苗子,提升学生的全面素养.
主要工作安排：
二月份:
1、制定各项计划
2、做好开学的各项工作
三月份：
　　1、上交各科教学计划。
　　2、组织全体教师学习课程标准.
　　3、第一次常规检查。
　　四月份：
　　1、组织各学科集体备课活动.
　　2、组织教师听评课。
　　3 第二次常规检查。
　　4、组织期中考试.
　　五月份：
　　1、正常教学，做好期中质量分析。
　　2、各班准备六一节文艺节目.
　　3、第三次常规检查。
　　六月份:
　　1、组织六一节各项活动。
　　2、做好复习阶段的各项工作。
　　3、做好期末常规大检查工作，并认真总结。
　　4、组织期末考试.
5、组织老师写好教学工作总结，布置假期工作。
圣井第二小学2018—-2019第二学期工作安排表
周次
日 期
主 要 工 作
1
2.20——-2。24
1、完成各科计划；2、完成新学期各项准备工作
2
2。25---3。3
1、上交各科计划.2、校本课程准备工作；3、安排教师读书活动；4、持续开展钢笔字粉笔字活动.5、持续开展学生每日常规检查
3
3.4---—3.10
1、开展校本课程； 2、开展集体备课;3、持续开展教师读书活动(每周一次）。4、学习教学常规、课程标准
4
3。11——-3.17
1、研课标说教材比赛准备；2、制定听评课方案;
5
3。18————3。24
1、教学常规检查;2、参加学区评课比赛；3、听评课活动
6
3。25——--3。31
1、参加一师一优课录制；2参加学区研课标说教材活动；
7
4。1——-—4.7
1、学区优质课参赛准备；2教师读书沙龙活动展示；3、清明节活动
8
4。8-—-4.14
1、迎接教学视导2、学生硬笔书法展评
9
4.15—-——4。21
1、参加学区说课、课件设计比赛；2、教学常规检查;
10
4。22———4。28
1、期中复习、考试；
11
4.29——-5。5
1、期中考试总结反思；2、五一节活动
12
5。6--——-5。12
1、备课本展示交流；2、校本课程期中检查
13
5。13--——5。19
1、参加学区优质课评选；2、诗词大会
14
5。20---—-5.26
1、教学常规检查；2、学区优质课评选;3、六一节准备
15
5.27——--6.2
1、六一庆祝活动；2、教学随笔、反思评比活动；
16
6.3—6。9
1、参加学区教学常规及课程标准考试；2、学生习作比赛
17
6。10———-6.16
1、制定复习计划;2、完成考查科目考查；3、完善各功能室档案；
18
6。17———6。23
1、校本课程材料收交;2、教学常规检查；
19
6。24—6。30
1、完成各项总结；2、收交各类常规材料;
20
7。1-7。7
1、期末考试。2、教师考核；