第五课-企业与劳动者教案.doc

第五课 企业与劳动者教案企业的经营一、 教学目标（一） 知识目标1、 掌握影响企业经营与发展的因素,说明如何才能使公司不断壮大2、 分析企业兼并、企业破产、企业联合3、 掌握企业经营成功的措施，（二） 能力目标1、 重点培养学生分析问题，参与经济生活的实践能力2、 在学习公司的相关知识的基础上，让学生了解如何创办公司，如何经营公司，培养学生将来的创业能力（三） 情感、态度与价值观目标1、 培养学生国家观念，使学生认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展2、 让学生认识到，锐意进取、诚实守信、合法经营、积极创业在现在经济生活中的价值3、 增强学生依法设立公司，依法经营等法律意识二、 教学重点1、 企业经营的含义、目的、地位2、 重点了解企业经营成功的措施3、 了解企业兼并、企业破产、企业联合三、 教学难点企业成功经营的各个措施四、 教学课时 一课时五、 教学方法 讲授法、讨论法六、 教学工具 黑板、工具书、多媒体七、 教学环节1、 组织教学清点人数2、 导入新课师：上课，生：起立，老师好师:同学们好，请坐师：首先我们掌声欢迎今天来我们四班听课的各位老师,接下来我们一起进入今天内容的学习，我们上节课主要学习了那两个内容？生：企业和公司师：上节课我们主要学习了企业和公司两个方面的内容。我学习了企业的含义、地位、类型、社会责任、组织形式，在组织形式主要又学习了公司制、个人独资企业、合伙企业；在企业的组织形式中又重点学习了公司制。我们讲了公司制的表现、意义、优点。而又公司制的表现引出公司这个知识点，讲了公司的含义、法定形式、组织机构。这就是我们上节课所学的知识.师：我们既然了解了企业与公司含义、组织机构等，接下来我们将学习“企业经营”。我们前面讲过学习一个知识点时，需要从三个方面来把握。比如，我们在学习我国基本经济制度时,我们提出从哪几个方面学习？生:是什么，为什么，怎么办？师：对，既然同学们都知道从这三个方面了解“企业经营,接下来我们一起预习这一小节的内容。生:（略）师：好。同学们，你们认为这一节内容主要讲解了那些内容?生：生：师：主要讲解了企业经营成功的因素，以及企业经营的结果等等。我们将从“是什么、“为什么、“怎么办”三个方面来讲解。师：我们前面讲了企业的含义，企业的含义是什么解释的？生：师：能否根据企业的含义来推论出企业经营的概念生:师：企业经营是指企业为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。师：既然，我们讲到企业经营，同学知道世界500强企业，有哪些500强企业？生：师：这些企业强大、效益好,同样的,社会上同样存在一些企业已经倒闭了,同学们知道有哪些企业已经关门呢?生:师：对，我们知道三鹿集团，诺基亚手机已经退出了手机市场.师：那些成为世界500强的企业是因为他们经营好，那些被迫破产是因为企业本身经营不善，所以我们可以总结出企业经营会直接关系到企业的命运.师：企业经营直接影响企业的命运,那企业经营的结果有哪些？生：师：企业经营的结果主要有三种，分别为企业兼并、企业破产、企业联合。接下来我们共同学习这三种结果。同学们从书上总结出三种结果的含义以及意义。生：企业兼并含义：经营管理好、经济效益好的优势企业兼并那些相对劣势的企业的经济现象（以优并劣)企业兼并意义：第一,可以扩大优势企业的规模，增强其实力。 第二，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势。 第三,提高企业和整个社会的资源利用效率,有益于促进国家经济发展师：对，企业兼并例如中国建行银行收购美国美亚银行 国家开发银行收购英国巴克莱银行 （此次收购完成后，建行在香港的业务规模迅速扩大为原来的两倍,客户贷款从原来的第十六位飙升至第九位。且建行也通过此次收购，获得发展香港业务所需的网点渠道、人员、系统、产品和客户，从而快速搭建起在香港的零售业务平台,增强为零售客户与商业企业提供服务的能力.建行在香港业务也将依靠建行在中国大陆强大的网络与客户基础,形成良好的互动，为建行的客户提供优质的跨境服务。)生:企业破产：含义：对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按法定程序实施破产结算的经济现象 企业破产意义： 第一,有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力 第二，通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理整。师:是的，很全面.就企业破产的意义，我们来简单的看一下。同学们，假设甲乙两个人生产椅子，甲一天利用木材生产四把椅子，市场价格是20元，每天工资50元；乙两天利用相同木材生产四把椅子,市场价格和工资相同. 甲：42050=30 乙：420100=20从上面我们知道,我们肯定解雇乙工人，将对乙的投入转向对甲的投入，相同的资源获得的利润更多。企业破产为我们带来了很多好处。生：企业联合含义：企业之间为增强市场竞争力、获取更大的经济效益,而实行的合营或合并。大企业间叫“强强联合” 意义:第一,可以实现优势互补，优化资源配置、降低生产成本、提高劳动生产率、促进先进技术的研究和开发； 第二，达到扩大市场占有率、获取更大利润的目的.师：以上就是我们了解的关于“企业经营”的第一个方面，接下来我们了解第二方面。企业的目的是营利,那企业经营的目的是？生：师:企业经营的目的是营利，这就是我们为什么要企业经营。我们知道企业经营利润等于企业收入与企业生产支出的差。而作为一个企业家，我们为什么需要赚取很多的利润呢？利润对企业有什么影响呢?生：企业利润是企业开发技术、更新设备、扩大生产规模、增强市场竞争能力、创造更多财富的基础。师：是的。接下来，我们将进入第三个方面的学习，了解企业经营成功的措施。第一因素是？生：师：第一个因素是公司要制定正确的经营战略.战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展,这是一个公司经营的航标，首要因素。例： 大家有再用华为手机的吧，知不知道华为企业是世界500强企业，华为企业从小做大做强,就是因为其战略定位准确。我国虽然是人口大国，但是我的手机市场竞争也大，于是华为企业则把目光投入印度，印度既是人口大国，而且软件开发实力强，这既利用了人口优势,有了市场，也利用了技术优势,从而华为企业做大做强了。如果华为仅仅将营销方向放在国内市场，面对国内和国外手机的竞争压力，想要发展还是很困难的.在如同学们，也经历的期中考试，对自己的成绩也有了了解，对自己的学习能力有了一定的了解,那我们就可以结合各门各科的成绩，为自己准确定位，制定一个合适的目标。第二，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 .这是根本方法和关键因素。师：同学最想买那种手机？不考虑现在我们的经济实力，自己最想买的是？生:师：对，我想大多数人都想买苹果手机，苹果电脑，好像苹果就像是身份象征一样，苹果手机不仅因为品牌效应，更多是因为他的技术开发,更新手机的各种功能,尤其是他的软件设计，形成了苹果手机的竞争优势。第三，公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。这是一个重要的因素。企业的形象和信誉作为一种无形资产是经过长期的努力形成的，渗透在企业经营和管理的每个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。如果说一个企业经营不诚信，卖假东西，卖有毒食品，被消费者知道后，人们还会不会去买他生产的东西啊？大家能举例说明现实存在的不诚信现象？结合社会现实，举例说明生。师：。比如说三鹿奶粉事件，吃了三鹿集团生产的奶粉被发现患有肾结石,随后又发现使用三聚氰胺，导致多名婴儿住院，最终三鹿集团商品被下架，面临破产。这就是不诚信经营的典型案例。前面所说的海尔砸冰箱事件,这位海尔企业树立了好的形象。师：这就是我们今天所讲的内容.我们今天学习了企业经营的含义、地位、原因、措施。八、 板书设计 第五课 企业与劳动者 企业的经营与发展一、是什么1、 企业经营的含义2、 企业经营的地位3、 企业经营的结果一、 为什么 营利二、 怎么办1、 公司要制定正确的经营战略2、公司要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势 。这是根本方法和关键因素.3、公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。九、教学效果训练1、四川等地的“地沟油”事件发生后社会反响十分强烈。人大代表、政协委员纷纷递交议案、提案，希望加快立法，加强对地沟油流入餐饮环节的监督管理。漫画生意淡了对生产经营者的启示主要是 （ )A要根据市场需要生产适销对路产品B要以社会效益为重以经济效益为轻C要保证自己的活动符合法律规范D要树立诚信观念，遵守市场道德2、某民营企业开发出科技含量很高的环保型“果冻蜡”、“魔术蜡”等科技蜡烛，畅销欧美市场，每支获利近两美元，三支蜡烛抵得上一台大彩电的利润,仅蜡烛出口创汇两年间达2500多万美元.这一事例主要说明，企业形成自己的竞争优势A.要靠树立品牌形象 B。要靠企业科技进步C。要靠翻新产品花样 D。要靠产品适销对路3、工信部在推动婴幼儿配方乳粉行业企业兼并重组工作方案中提出,到2018年,将127家配方乳粉企业减少到50家，其中，培育3至5家大型企业集团，前10家国内品牌企业市场集中度达到80%.企业兼并是优胜劣汰的有效形式,说明()企业兼并是市场竞争的客观要求企业兼并是提高企业经济效益的要求企业兼并是价值规律作用的具体表现扩大规模是企业兼并的主要目的 A BC D3、 近年来，随着我国汽车消费量的不断增加，人们也避免不了对我国汽车行业进行反思。当前国内汽车产业发展仍未摆脱“小(规模小)、散(区域分散）、弱（竞争力不强)局面；我国汽车产业发展结构呈“金字塔形，高端是进口毫华车,中端是大规模的合资品牌，大量的自主品牌处于中低端。同时，我国汽车方面的人才匮乏也严重影响了我国汽车行业的整体发展水平。结合材料，请为提高我国汽车行业的竞争力提出几条合理化建议。答案发挥国家控股的汽车企业的主导作用，通过兼并重组等方式,提高我国汽车行业的规模效益和整体实力。依靠科技，提高我国汽车行业的自主创新能力，加强核心零部件的自主研发，增强国际竞争力。通过资金及技术参股等方式,激励员工大胆创新，培养优秀的汽车生产和设计人才。 十、 教学反思本课的教学活动循序渐进、螺旋上升, 符合学生的认知规律.教学策略丰富、实用而新颖、独特，突破了学生的认知障碍，突破了难点，优化了课堂。充分调动了学生学习的积极性.本课教学设计真正体现了“以学生为中心的教学思想，通过意义建构，学生的技能不断加强，实效性强。多媒体课件的运用、学生多种感官的参与和生动丰富的教学方式,充分调动了小学生学习打字的兴趣，使学生从情感上乐于参与，产生乐学、爱学、主动去学的愿望.使枯燥单调的指法训练变得丰富生动。不足之处:教师对学生的评价语言应丰富多彩。学生练习项目不是很丰富、练习密度不大。