幼儿园庆国庆活动方案.doc

幼儿园国庆节活动策划集锦每当节日的到来，幼儿园总是在忙碌的精心准备着各式各样的庆祝活动,国庆节这么大的日子，她们当然也不会错过啦!下面，小编就为大家整合了好些国庆节活动策划的精华版,供大家欣赏参考哈!国庆节活动策划1一、活动目的：1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗.3、体验集体活动的乐趣。二、活动准备：天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。三、活动过程：1、集体起立听并跟唱国歌。2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京,北京有个天安门,认识天安门。3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星,四颗小星。4、集体朗诵儿歌国旗国旗我爱你.国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星,一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。（一)、教师介绍背景图。（二)、边念儿歌边添画:点点点，画画画,送给祖国妈妈小礼花.(三）幼儿作画：添画烟花。要求：1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满.2、蜡笔不要涂到桌子上。6、把作品送给“祖国妈妈。1、 把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐!”。2、展示成果,把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。四、活动延伸:请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛.国庆节活动策划2活动准备：1、五星红旗、天安门图片2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份3、零食(老师准备）篇二：幼儿园教师庆国庆活动方案幼儿园教师庆国庆活动方案为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情,我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造,我快乐”庆祝“十一国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力.一、参赛单位参赛对象为全体教职工,采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛.二、活动内容和要求1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料,共同设计和制作本组的参赛标志.此项不计分,但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟）以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与.2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排1520分钟）3、即兴表演根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子,呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫,喵喵喵”,或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复）.比赛分组按顺序进行,前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场5秒钟以上,则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行.表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟)4、科学编制菜谱根据给定的蔬菜、食品编制菜谱.要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复）。得分视情况给13分.比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。三、活动时间、地点活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。四、评委评委由园长、工会主席、共青团支书担任.五、奖励办法比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员,并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名,并给予相应的奖励. 附：看谁说得多1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么？五星红旗是何时问世的?（大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）2、国徽上面有什么图案组成？（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)3、请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）4、义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉)5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称? （转载自第一范文网ttp：/,请保留此标记。）（汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)6、什么动物称为我国的国宝?7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？（造纸术、指南针、火药、活字印刷)8、请说出天安门城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？11、2008年北京申办的是第几届奥运会？12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？(可由多个队回答）13、容县人游“三名”,请问“三名”指的是什么？14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜?篇三:幼儿园国庆节活动方案2015幼儿园国庆节活动方案20152015幼儿园大班国庆节主题活动方案活动主题：金秋十月,丹桂飘香，我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识（如国旗,国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织 孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。活动目标：1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征.2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培养幼儿的民族自豪感。活动安排:1、9月26日至9月30日,第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票.知识储备:1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识.2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。活动过程：一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、认识国旗、国徽的特征。3、知道我国的国歌是义勇军进行曲,并学唱歌歌曲国旗红红的哩二、幼儿动手制作(转载于：幼儿园庆国庆活动方案）国旗，培养幼儿的动手能力。发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。三、认识中国地图和首都北京.出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。都是介绍 中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都.知道中国北京有那些名胜古迹！四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙.五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片.2015小班国庆节活动方案一、活动名称:国庆节二、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感.2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情.三、活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、开国大典的视频片段，以及欢度国庆的图片.3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。四、活动过程：（一）开始部分：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动.（二）基本部分；1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。（三）结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。五、活动效果；在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。更多内容推荐：>；>；2015幼儿园国庆节活动方案gt；gt；2015年幼儿园国庆节活动方案>；gt；幼儿园小班国庆节活动方案2015gt;>；幼儿园国庆节主题活动方案2015>gt;2015幼儿园大班国庆节主题活动方案>；gt；2015年学习庆国庆主题活动方案>>2015年社区国庆节活动方案>gt；幼儿园“庆国庆、迎中秋亲子活动总结>活动主题：金秋十月，丹桂飘香,我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗,国徽），丰富孩子的社会知识,我们决定组织 孩子共同参与,制作国庆主题墙的布置。活动目标：1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。2、通过收集门票及名且古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培养幼儿的民族自豪感。活动安排：1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。2、10月1日至10月7日,第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。知识储备：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识.2、带领 幼儿了解我国的名胜古迹。活动过程：一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、认识国旗、国徽的特征.3、知道我国的国歌是义勇军进行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力.发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。三、认识中国地图和首都北京。出示中国地图，让幼儿说说它的名称,形状，找出首都北京在地图上的位置.都是介绍 中国地图:让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。