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七地下册9.2巴西第2课时学案

精品资料
课 题： 第二节 巴西（第二课时）
学习目标：
1、知道亚马孙热带雨林的环境效益、开发目的及产生的环境问题
2、能举例说出巴西在亚马孙热带雨林保护方面的措施，并提出开发和保护热带雨林的看法；
3、树立对热带雨林遭到破坏的忧患意识和积极保护、合理开发的态度，懂得协调人地关系，保护生态环境的重要性和迫切性。
一、自主学习：
1、预习学会
（三）热带雨林的开发与保护
（1）分布位置：
巴西北部分布有世界上流域面积最广、水量最大的河流 ，该河流域分布着地球上面积最大的 ，其中 %在巴西境内。
（2）热带雨林的作用：读课本图9.25，说出热带雨林的环境效益和经济效益。
环境效益： ① 、
② 、③ 、
④ 、⑤ 。
经济效益： 等。
（3）雨林遭受破坏
①生活在亚马孙热带雨林中的印第安人，采用原始的 的方法砍伐树木，开荒种地。
②从20世纪60年代，巴西致力于亚马孙地区的开发，在热带雨林中修建
，开辟大型的 和 ，采矿、办工厂、建城镇……亚马孙地区的热带雨林遭到了前所未有的破坏。
（4）危害：热带雨林的破坏，不仅对巴西本土的 造成影响，而且影响 的气候。
2、合作探究
（5）阅读教材89页“阅读材料”,简要总结巴西保护热带雨林采取的措施。

3、强化记忆（背诵、书写）
二、精讲精练
（1）面对砍伐热带雨林的现象，不同的人有不同的观点。你赞同谁的说法？为什么?
当地居民：砍一些树可以增加经济收入，但把树砍光了，我们的子孙后代又怎么办？
政府官员：不砍树，当地居民的收入难以提高，就业问题也不好解决，砍多了树又会造成严重的水土流失和生态破坏。
世界环保组织官员：巴西热带雨林能够提供大量氧气，大规模砍伐势必会破坏生态环境。
开发商：这里的木材质量很好，有不少还是珍贵的热带硬木，多砍些树就可以多赚些钱。反正巴西的森林面积大得很，我们多砍一些也没有什么关系。

（2）阅读课本89页活动，讨论雨林应该开发还是保护？

三、检测提高
1. 世界上面积最大的热带雨林分布在（ ）
A.东南亚地区 B.巴西高原 C.亚马孙河流域 D.刚果盆地
2. 世界上的热带雨林在巴西境内所占的比例是（ ）A.80% B.60% C.40% D.20%
3.巴西政府向联合国环境发展大会提交的《巴西环境报告》表明重点保护的是（ ）
　 A.热带草原 B.热带雨林 C.亚马孙 河D.动、植物资源
4．下列有关巴西热带雨林的说法，正确的是( )
A．巴西热带雨林的木材可以为国家创造收入，应该大力砍伐
B．热带雨林可以调节气候，绝对不能砍伐
C．热带雨林保护土壤，涵养水源，维护生物多样性，应该谨慎开发。
D．热带雨林土壤肥沃，应该开垦成耕地，可以创造更多的财富
5、.读图回答问题：
（1）图中表示的国家是______，位于_________地区。
（2）地形区：A B
（3）城市：C _______、D _______、E______。
（4）该国北部③是 河，该流域为 气候，覆盖着世界上面积最大的_______，它所起到的经济效益是_______。
（5）目前，该国北部的大片森林受到严重破坏，如果持续发展下去，其严重后果是_____、_______、______。
6、阅读与思考（共9分）
“地球之肺”
热带雨林通过光合作用，不断吸收二氧化碳，向大气中补充氧气。据估计，亚马孙热带雨林所产生的氧气，至少可占到地球氧气供给量的20%以上。因此，亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。然而，由于人们乱砍滥伐，这里的热带雨林面积不断缩小，以致引起了国际社会的极大关注。有关卫星观测数据显示，在1996~1997年间，亚马孙地区农民为开垦耕地和牧场，放火焚烧森林的次数较以前增加了50%以上。许多大火是为了清理旧牧场和一些不太重要的林区，但大约有1/3的大火是用来开垦原始森林的。垦荒是这个地区热带雨林被毁的主要原因之一。巴西政府已采取了一系列措施来保护这里的热带雨林。
思考：我们为什么要保护亚马孙河的热带雨林？

【补充与纠错】
四、反思总结
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