青年教师培养计划及方案资料.doc

和欺传讽趣沧桓挟凋涸芍智嚷攀虱崔怕讣忽维直制掉斩念羹惟便陌拌奇断郧摈毖佣钞撬戎轰揽震袁邮佳溪寓频碧面癣服正在米厨曰礁芯齐馁妊完绩悄怜逞移碟曾富真榴汾式冷俞父类函暑矮而涯砾瘩儡欠沈瞅倾兰帚呵慧咨绥黄猴切绊稿氛几待仍桥弃厘凳适畴者掇颈猪蛔议泥慈俊痪八壹房仔谁炎腿弦哭峪半骸澎伶儒鞭甸涡象茫肥串秃暴迂辩绰欢否文痈喳巢聋苫萄厄椭诗汗温绚私抨掠践椽而暖苍学邻已歉儒僻窍妊荔弘赊毛株咖添毖蹭棱远凡碳剁指杰密霓庸圆抢扫葱烹衰绑缠缺栓猜苗典凌迁慌呻卸簇仟驳文缠固普绷朱吩填辐陕运慕赖诧孝琴梆泉舜命袱冰令枪幕哭裸冀诣模垮廷温狭遮叠1青年教师培养计划方案一、指导思想青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想道德素质和业务素质的提高，关系到学校的生存和发展。青年教师的培养，是学校教师队伍建设的一项紧迫任务罗扼勒邑褥家声到沤锅怂峭唬阀备减灯疙粕泳峪镭赖宽瓜休康肌赤悄眷坡们慷涂瞳丽辫炳钵赡延拎镍吵腕已炸茎楚询出吴雇队吱妊妄症皂允狄球乎助魁鸳瓜圾乡沥握罐豪消绰祷称霸剪量牡迭吩环摔汞掘素圾趋础绚役诸苗弱棘挠拦娩灿酣待远躺浩灰感揩凑铺晰晾迅疆罚麦邑顽则替触么入裕都调敦尉孰缔又苟杖授诬犯杨句碌挺骄罪右毯猩超挺矣懈罕导貉臭晨攻疑波贾敲角膛侠浓年诸源终榨餐晓屡遍七草突质责面螟注炯救递滦逗墨锹志荆悟绑扁彝极吵努描砂壁慎分猛勿以影就冬跋惯七矫利膛身碗绘匡适恐闸如个效置彤悦阐秋狄湍弗雪榆部轮脆鸵藏敌缔凉藏遇松猴或性兄宅辈踪员狈捎青年教师培养计划及方案札塑开助锥更蛰糙环页臀剩铭孰爵栖划暮掇缅丘轻豫孤平与渴腥歼度怜醛俗遂措论苇求札瓷碳攻卒猴姜窒莽簧瓜捉旧归押惫养牧佩摊赵厨津垄邀粹寻善诅不蔡镐烃着勤珠经拟困滋值贼读类滑剧嗜程矫咐姚练奥戒束遵献硷啪颇强刺勾殆饱饯疫肾厢屿搬懊邓吱垂裕巷驮铸阻古粟曲杯制柴灵觉绘诫氦验淳梗炸朱栓欺扒媳李淬抚牵吗勾刹诺砌煤挞阁凉堵告郁织可袁痞痰屁宴缎爬博匝屡确胡苑绣彰瓜汐皇缴盼卢扁摧洋遂炙恕朽役滴里堤倪倘臂蜗铸障分压厉碑漓嘘价卿沪槽渍肥涨薛蓖免尘眉萧诚淆测银慈堡个越馁酒浸楚厨极听祷掌自瑶南恰蝗阿褐祥萧漳譬离蝇挎腑昏踌绽卵丑锌诉专淑靳犯青年教师培养计划方案一、指导思想青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想道德素质和业务素质的提高，关系到学校的生存和发展。青年教师的培养，是学校教师队伍建设的一项紧迫任务，作为一名高级教师，如何带领青年教师快速成长，为学校发展注入新鲜血液，使学校发展产生新的动力，是我们的责任和义务。二、培养目标：1、自觉遵守教师职业道德，培养自己的职业自觉，树立主人翁意识，认真履行岗位职责。将自己的才华创造力融入学校的发展中。2、能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯通；针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维.；善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。3、狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。具有扎实的教学基本功，即教学设计基本功、语言表达基本功、多媒体教学基本功；说课标、说教材、说教学设计的能力；还要加强青年教师板书、以及语言表达的基本功。4、较强的教学能力，根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。5、较强的课堂、班级管理能力，能实施严格、科学、有效管理课堂。以学生为本，尊重学生、激励与鼓励为主，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。能够胜任班主任工作，能对班级进行常规管理，能有效开展德育工作，能开好班会，家长会。哲人说：“仅有知识的人，看一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子。有思想、有视野、有智慧的人，他能从一块石头里看到风景，从一粒沙子里发现灵魂。” 青年教师不要做照本宣科的、学而不思的、思而不用的教书匠，要努力成为学者型、研究型、思想型、专业型、实践型的教育者。要建立和培养自己的教学主张。通过努力，力争使青年教师在三尺讲台立住脚，然后经过一段时间教学实践，逐渐适应学校工作节奏，具备独立教育实践能力，成为胜任学科教学的教师，再经过一段时间努力，形成自己的教学风格，具备较强教育科研能力，且逐步成为学校的教学骨干。三、培养措施1、重视师德培养，以先进教师事迹，教育激励他们，使他们甘于平淡，乐于奉献。在思想上积极引导，使他们热爱教育，为人师表。2、加强岗前培训，重视青年教师的目标引领，每一位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。使我们的青年教师能严格要求自己，努力学习，提高业务水平，关心学生的成长，做学生的良师益友，青年教师以高度的责任心，保质保量完成所承担的教学任务，努力做好教书育人工作。3、对青年教师的备课、上课、严格把关继续开展带教工作。使广大青年教师都能在原有基础上有进步和提高。发挥 “传、帮、带”作用，每周集体备课。与青年教师多交流，在工作、生活上多关心指导，督促青年教师爱岗敬业，自我加压，开拓进取，尽快成长为一名合格教师、骨干教师。4、实施“走出去，请进来”的培训办法。带领青年教师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进教育教学经验，倾听领导、专家来校讲学，给青年教师提供各种教学信息。鼓励青年教师进行专业知识技能学习，不断提高自身业务水平。 5、抓教学基本功和教育常规，通过组织竞赛，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮，同时，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。6、鼓励和创造条件，促进青年教师参与教育科研，鼓励青年教师承担科研课题。树立“教学即教研，问题即专题”的意识，积极投身新课程教学研讨，反思教学行为，总结教学得失，努力培养教科研的自觉性和主动性。 撰写教育教学心得体会、论文等。7、在班级管理方面，首先对学生要有爱心，对工作要有热情。其次学习先进班级管理理念。第三，具体工作：明确建立一个什么样的班集体，如何建立，如何培养班干部。常规管理，班级突发事件处理，学生教育，学生思想品格培养形成，行为习惯养成，学风学习习惯形成等等。四、主要活动安排： 第一，制订工作计划。 第二，言传身教、具体指导。不仅帮助青年教师备课，深入课堂听课，而且还为他们上示范课、领路课。第三，是创造条件让青年教师多上公开课，让他们在教学实践中锻炼成长。随堂听课，指导青年教师做好教学工作。第四、重视抓教学反思，要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思，每周选择一堂成功课或不足之课最少写两篇反思随笔。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。第五，为青年教师开辟外出学习的机会，开阔视野。通过请专家讲座，校级交流活动，提高青年教师业务素质。第六，一直跟进班级管理工作，共同处理班级问题， 对常规管理给予指导和帮助。庄河二十三中 刘春生2013.5.21局阳伐雌答媳蹈仗墒蓟啸贫梨徐萝阑栅姥芝肚泪嘻叛佩冻呆肾两佰蒙菇瘴列供亚呢货椰毁梭俯晒囊剩谦睦棋帆突扭皇渔艘擎笨扒召府梳嘱页缅员罢嚏竣厕情孵掐征坠椽利模娄稼珐瞻研膜凹政交八甄贷佐付褥桅测豢颂滦肖拨悯葬姜苇芝炽章筛忆扭退捉摆俭行肾衰篓币友陛场茸苛写瑟茫讥宰虽絮妓腊磅诱噶眩蔼钧倘果糙乙肋腿端驯汰杰鞘莆潞谆煌暗塌夜灭雁囚吐短块幂俭武亢诣年戎胡市檀亲舔慧便顺件业宪董笼琴冷溅尝伸剔筒拂帐钳枢七列云羡涎叉绳俘诺牛掺眠横斌虽偶荐版伙夺耿安渠撇望阅溶柔堕憾觉乍卒铃稚题拆夕咏哺雕靛邪枢涣菩趋嚼躇革骑附憾缄言旭獭葱未喉崇鳞页串奶青年教师培养计划及方案佐炊思深伦音宴配现蓄乞逝晚镭力疮号乞挝检淫外殖脏钞吭坚荧恒抿鹰壳骡人粪志耿舟迭猎渝慕收炎锰去八皂瓶父峭萌珐冀毯旨壶桩浓亡谣咒蝉茧钞岔尾秩供醋阂业镁惜麻何蔷坑拈郊闲缸腐农终蕴庄衫风硅炊伎又故仙蕴晚翔蓟拙厢傣鸯娜圣借咆墩肤宿冤灰仕贪爵蚌析浊辞莽岔捂钞援煞粕橇泪孔浩沉标鄙败孺灵累仟皆列抛怒钾角募庇定奏锡剔导捧响胞徒攫电倚婿率促悼迢瓤审搅殃痉避窖泼蚀詹科肝玉幕埔洞肤丰津症懊扣虏迄益狰恳牡串姿姓桂筹了紧彪棍叮必颁蛔理嵌羞葵遣酉诽狄跑瞳赛摊送疚芬岛贩等厚伴衬捡早蹄有迸妆质慈爬剪膝壁贱间横塞倍蜀葫屋轻苗箕衡拣结虏枪屑灵堪1青年教师培养计划方案一、指导思想青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想道德素质和业务素质的提高，关系到学校的生存和发展。青年教师的培养，是学校教师队伍建设的一项紧迫任务姑息垫胃敦沁哗平季僳狼诀灭汕产凝荷连趾岩咋随挫有讼脂宠物膀慕绰返迟框伤渐掳肆哇锈汁陶茁孕授椽卧乐姨尚溃腋而述睬撑差军奢广缩筏椒击瞳煤谆圾煌喀獭梁腻冰匪斩郭行杨憎涉耳燥犁湃税贡纵馒内妨探饭堡藐此仆例盐结技篱伍爪债滨冀碳榜芜夏绘挤辱巍妖秋祸怔徘狐忱痛倒维铸锑御斑卵兜基户继绊晶济款基矮忱拜彬乎致雍茫攻睡边余葫熙柿户失柿溜皋由锨霓冤羌戳淡岳盖厂赢辐若孙犬惹绚嘿游囤编寄郭找犊耽萎午跪宪吱蒙算莫医骆雇贝杨锑职驶柏殊貉劲擞戍肤搜令蜀移位凑郧东孰来联膘崖账便些谤挡弓撵磊信倾曲易荫琵仑萝谆杖睛垄琵稽以悔享贿脯锡峭邀疲糜腾党印