我的听课笔记——《绝句》.doc

-范文最新推荐- 我的听课笔记绝句 一、情境导入1、课件出示图片：草原图生背草菜花图生背宿新市徐公店2、对对子（课件出示）黄对（）青对（）自己想一想师出示，齐读白翠黑绿红红黄鹂对（）青天对（）黑（）绿（）红（）红（）二、学习古诗杜看见这么美的景色，写下了一首千古绝句。出示古诗。齐读范读，指出鸣和上是重音指名读齐读指出古诗的规律，一、二声读长一些，三、四声读短些。学生自己在文中标一标。范读自己读齐读指名读读后你的眼前看到什么，听到什么，是一副怎么样的图画。汇报交流还看到了什么？自己学习后两句。汇报：看到什么？指名读：指导读万里船。齐读，读出最后一句的气势。读着，读着，你仿佛看到了什么画面？小组交流。欣赏图片岷山雪景东吴船感受千秋雪。用古人的方式吟诵。配乐读。欣赏这首歌编成的曲子，跟着唱一唱。再读课文。推荐读江畔独步寻花绝句等。三、书写指导。比较岭和含范写练写评析:今天的主题是倡导游戏教学,我想要在古诗上做文章,确实很难.但是虞老师却做到了,而且也取得了和用游戏一样的效果.虞老师的教学让学生感受到读古诗也是十分有趣的,可以摇头晃脑,可以延长读音。以对对子引入，让学生想象古诗描写的画面，避免了逐字逐句地传统式讲解。最后还通过欣赏古诗编唱成的歌曲让学生入情入境。 5 / 5