1、10杨氏之子基础大本营1。我能按下面的提示正确、流利、有感情地朗读课文。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父，父不在,乃呼儿出.为(）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”2.我给汉字穿外衣.（1)先加部首再组词。(2）先换部首再组词.3。我能与古人对话，知道下面加点的古汉语是什么意思。(1）梁国杨氏子九岁，。意思是：_。（2)孔雀是夫子家禽。意思是:_。（3）父不在,呼儿出.意思是：_。答案：（1)很聪明（2)没有听说(3）就，于是4.我知道这句话是什么意思。（1）为设果，果有杨梅。意思是:_。（2）儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”意思是：
2、_。答案:（1）孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。（2）孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”5。我能比较“孔雀不是夫子家禽”“未闻孔雀是夫子家禽”两句话，体会孩子回答的巧妙。_答案：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀不是夫子家禽”，而是采用了让步的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果这个意思，使孔君平无言以对.充分反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默.6。我能背诵,还会默写.梁国（)九岁,甚（）。孔君平（）其父,父不在,（）.（),果有
3、杨梅。孔指以示儿曰:“()”儿()答曰：“（)。答案:杨氏子聪惠诣乃呼儿出为设果此是君家果。应声未闻孔雀是夫子家禽7.我想结合这篇课文的内容,阅读教材第170页的加了一句话，体会语言的魅力。然后为一些公共场所设计几条温馨的提示语。（1）在厕所便池后：_（2)在人行斑马线前:_（3）在公园或者小区的花圃前：_（4）在公共汽车候车站牌旁边：_答案：（1）来也匆匆，去也冲冲。（2）宁停十秒，不抢一步.（3）花草和你我一样热爱生命。（4）不争你先我后,才能节约时间.（答案不唯一）能力加油站螳螂捕蝉园中有树,其上有蝉.蝉高歌悲鸣饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈，欲
4、啄螳螂，而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也.第一站 反复阅读短文,我知道文中的“其”具体指什么。_第二站 我能结合短文理解下列词语的意思.(1）欲：_(2）延：_（3）皆：_(4）患：_第三站 我能用自己的话说说短文的意思。_第四站 读了短文，我最想说的一句话是：_.答案:第一站树蝉螳螂黄雀它（它们）它（它们）第二站(1）想（2）伸长(3）都(4）灾祸第三站园中有一棵大树，树上有一只蝉，它一面唱歌,一面吸饮露水，却不知已有一只螳螂在它的后面向它逼近；螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀；当黄雀伸长脖子想啄螳螂时，却不知身下有弹丸已对准它了。它们三个都只顾眼前利益而看不到后边的灾祸.第四站我们做什么事都要全面考虑，不要只顾眼前利益,导致失败.（抓住寓意谈即可)趣味语文成语不离“舌.1.形容能说会道（）2。形容惊诧无言（）3。形容不善辞令（）4。形容随声附和(）1。答案：巧舌如簧2。答案：张口结舌3。答案：笨嘴拙舌4.答案：鹦鹉学舌
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