主题班会课件网.doc

新学期从这一刻开始 “新学期”？ 标志着松散、高度自
我的寒假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学期的开始。从现在
开始，我们要消除“寒假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱
满的精神投入新的学习生活之中. 一、成功在于尽快调整好心态.
良好的开始是成功的一半。 莫泊桑说:“人生活在希望之中,
一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。"新春就是新的企
盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期，新起点,新期待，让
我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途！
“新起点” 机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我
们有信心、有能力,能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章. “新期待”？ 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽, 今日的
期待孕育着明天的丰碑。同学们,琴弦松弛,奏不出动听的乐曲；纪
律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，
以师生互动为动力，以质量成绩为目标,勇于超越自己的昨天。 我
们的态度决定一切 1、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们. 2、
我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们. 3、我们在一项任务刚
开始时的态度就决定了 最后的多大成功。 4、我们的环境完全
由我们自己的态度来创造. 人不可能事事行，也不可能事事不行;
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在我，但努力一定有我！
二、成功在于有明确的目标 三、成功在于尽早做好计划 四、成功
在于良好的学习习惯 改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋
友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己 这
些学习习惯，你养成了吗? 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时
候，注意力是否集中？ 你学过的功课，是不是加以复习? 你是否喜
欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，
是否向别人请教? 你是不是按时完成作业？ 用你的成绩来证
明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对
他人的理解与宽容来赢得别人的尊重. 想管住自己为什么管不住
呢? 不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改
变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决
心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 亲
爱的同学,看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶快
行动起来吧,让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行！ * *
-—————初一（6)班主题班会 在新学期刚来临之际，祝愿各位同学: 天天开心 身体健康 学习进步 在新的学期，我们
要有明确的目标 （1）养成良好的习惯，使自己终身受益！ (2）学
习上尽力而为，要有阶段性目标， 以自己最优异的成绩回报
自己的父母！ 议一议,说一说 开学了，我的感受是？我的学习计划
是？ 你认为自己是聪明人吗 越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为
自己是笨人吗 笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗 前有堵截，
后有追兵,你能做的只有＆lt；a name=baidusnap0＆gt;＆lt;/a＆gt；奔跑＆lt;/b＆gt；
新学期，新目标 制定一个切实可行的计划 计划是实现
目标的前提，没有计划,目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有
计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一样，只见
树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步",
“当一天和尚撞一天钟”. 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。
学习也是一场战斗,计划就是做到“知己"，因为要制定出符合自己
实际情况的学习计划，必须要“知己"。 “知己”包括三层含
义:明确地估计自己的能力;了解当时学习情况;明确学习的目标。 做到“知己”后,我们就可以制定计划了。 真诚待人 诚实守
信 认真负责 自信自强 遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思 人格化好习惯的12指
标 ―― 预祝全班同学在新学期中 取得好成绩 播种一种习惯 收
获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种
命运 -—-印度谚语 行为和习惯 温馨提示 习惯是一个人的资
本,
你有了好习惯，你一辈子
都有用不完的利息,
你有了坏习惯，你一辈子有
偿还不了的债务。 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是
习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 凉茶再苦也有
甘味.能实现读书从痛苦向快乐的转化，才得读书的意义 1、要经得
起考试的考验。 2、题海无边，总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最
强的记忆。 4、多学一点，多做一点,能力会更强一点. 5、一本好
书，胜过任何珍宝，一本坏书,比强盗还坏。 6、请不要随意说放弃.？
老师寄语： ？7、有信心未必会赢,没有信心一定会输。
8、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望还是失望。
9、坚定信心，多做实事，享受生活的乐趣.
10、一人为全班,全班为一人。 11、我们可以成为朋友。
12、愿每个同学都成为最好的自己。 成功的花, 人们只
惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪
泉， 洒遍了牺牲的血雨。篇二：主题班会课件
台山联合职业技术学校
主题班会公开课教案
课题：纪律与我同行
授课教师：吴银燕 授课班级：14会计1班
授课时间：2014年12月15日第三节 授课地点：邝文炽教学楼201
一、班会总体说明
（一)班会主题：纪律与我同行
(二）活动背景:针对现在学生纪律观念淡薄,不想受束缚,随意违反校纪班规，视纪律为无物等现象，本次主题班会旨在本次活动对学生进行价值观的教育，引导学生懂得守纪律的重要性和必要性,自觉遵守纪律.
（三）活动目的：
1、通过这次活动，让学生了解为什么需要守纪律，了解学习上、生活上应该遵守哪些方面的纪律，培养学生从小养成守纪律的好习惯.
2、拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展，全面地提升学生的素质。
(四）活动准备：
1、多媒体ppt 2、歌曲《严守纪律歌》 3、视频《国庆阅兵》 4、学生上网查阅名人名言资料
二、活动过程：
（一） 暖场：播放歌曲《严守纪律歌》，提出问题。（学生回答）
1、从这首歌中你听到了什么?
2、在你心目中最严守纪律的人物是什么人呢？
（二)播放视频《国庆阅兵》
十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方
阵更是零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队,他们的整齐，威武,让世界看到了作为一个大国的风范。 思考：是什么保证了他们奇迹般的完成任务?
是纪律——遵守纪律，服从命令，一切行动听从指挥.
（三）认知与反思
1. 什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职
责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。
2. 诗歌朗诵《弟子规-—纪律篇》，通过千古传颂的歌谣来了解要守的纪律。 弟子规 圣人训 千年传承莫荒废
为学生 上学校 要按时 不迟到
进校门 守校纪 不追跑 勿打闹
安全行 秩序好 好习惯 要记牢
上课时 认真听 多发言 勤思考
做游戏 讲规则 爱同学 不争吵
站队列 快静齐 勤锻炼 身体好
交往间 能让谦 您请谢 挂嘴边
说真话 信为先 要诚实 不欺瞒
爱集体 守纪律 爱劳动 会节俭
孝父母 敬长辈 真善美 记心间
3、讲故事：《风筝的故事》
（四）提升与感悟
1. 讨论：
你认为遵守纪律是谁的需要?在学校怎样做才算守纪。(代表发言）
2. 提问与自省:
我们班的同学是否有不遵守纪律的行为？
自我反思自己在学校期间是否有遵守学校的各项规章制度,特别是考勤制度，若有违反，你今后打算如何做？(给老师写下你的悄悄话)
3. 我为班级献一计:“怎样管好我班的纪律”
（有每位同学从思想上提高认识、加强自律；每天放学时值日班长组织大家自我反思,总结当天班级情况，表扬表现好的、批评表现差的；每周评选“纪律之星”
（五）、班会总结
火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨;风筝之所以能高高飞翔，
是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂,是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
我们应该正确认识纪律和自由，制度是靠大家共同维护的，只要我们不去触犯它,无论多严厉，它都不会侵犯我们的权益，反而,它会给我们带来更多的利益和自由！没有完全的约束,也没有完全的自由.
我们必须接受纪律的约束,才能真正的得到自由！让纪律与我们想要的自由同在，为我们的自由和学习守航！篇三:7班学会尊重、学会合作主题班会课件
初二七班主题班会 寓言故事 一只狮子与三头牛 有三头公牛总是在一块吃
草.一头狮子很想吃掉它们,可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作,
共同对敌。 为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。 它先
找到牛老大，对它说：“牛大哥呀,你这么聪明强壮,怎么能跟那两个蠢牛在一
起呢？它们处处占你的便宜,你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃.它们
还在背后说了你许多坏话？?”牛老大信以为真,很生气。狮子见到这种情形，
暗暗高兴，便离开了. 它又找到了牛老二、牛老三,对它们说了同样的话，牛
老二、牛老三也相信了. 早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己,分散吃
草。 狮子一看机会来了,找到了牛老三，把牛老三咬死了,美美地吃了一顿。
它决定第二天再去吃那两头笨牛。 然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵
里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。 第二天，狮子刚走进草
地,牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。 话题讨论 我该
怎么办?
小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这是他梦寐以求的愿望,心中异常高兴，
走路来不是跳就是唱，今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生无
故不得请假,活动之后评选先进班级，小华听到通知后，心中七上八下，放弃参
观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心
里烦躁不安.
周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在全班
整齐的队伍中格外引人注目。学官处老师给他所在的班级扣了3分.事后,同学
们批评他给班集体抹了黑,他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么
穿?别的班不是也有没穿校服的吗? ＊ 合作意识小测试 ？???？你具有合作意识
吗?请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。 结果与解释：
每题选a记1分,选b记2分,选c记3分。你的得分:____________
总分若超过20分说明你的合作意识强,若低于20分，说明你的合作意识有待加
强。 “团结、尊重、合作"这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重
要的. 一.同学间的互助互爱. 这是班级这个大家庭必不可少的一点.其
实，只要每一个人献出一份爱心,拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一
份温暖――温暖自己、温暖别人、温暖集体.热爱自己的集体,是每一个在这个
集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。
别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他;要有集体荣誉感，肯为班作贡献.当
班被学校表扬时,我们应该感到光荣，继续努力;当班被学校批评时，我们应感
到羞耻,自我检讨，改正错误。 二。为集体服务、为集体争光。 这会使班
集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光。如果一个学生
眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己的事,对做出损害班集体荣誉的事毫不在
乎，为班集体干点事觉得吃亏??说到底也是自私。希望我们班的同学们剔除自
私心，用一颗真诚的心爱着自己的班集体,让这盘沙凝聚起来! 相互尊重、加强合作。 如果我们再去歧视同学,那么我们就不会有一个团
结友爱的集体，我们就不会再一起进步,我们能同在一个班集体，这是我们的＆lt；a
name=baidusnap0&gt；＆lt;/a＆gt；缘分＆lt；/b＆gt;.我们应该珍惜这份缘分＆lt；/b＆gt;，珍惜这份友谊。
我们应该团结互助，一起努力向前！让所有人都知道（初二七）班是一个团结的
大家庭! 集体是大众力量的凝聚,集体是聪明才智的结晶,集体的成败取
决于每一个个体。我们只有热爱集体，团结合作才能发挥自己的作用. 我们班
才有凝聚力，否则班级就是一盘散沙,风一吹就散了.所以，从你做起，从我做
起，伸出你充满爱心的双手,关心帮助班中需要帮助的同学，并为集体的荣耀争
一口气。 和谐的集体靠大家共同建立,我们大家都是好朋友! 马克思 “只有在集体中,个性才能获得全面发展其才能的手段”,“一个人
的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。 心理学家勒温:
一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所
处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。
教育家马卡连柯：
每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种
影响。
名人名言 @歧视同学甚
至戏弄同学的； @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； ＠同学被老师表扬,
不加以鼓励反而起哄的； ＠本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心
的; ＠课堂上故意大声回答问题,影响别人听课的； ＠做练习、作业时碰到难题
时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的; ＠同学有不懂的问题请教你，不
予理睬或干脆给作业本别人抄的； ＠上课听不懂时，干脆不听了，玩手机、看课外书或睡觉的; ＠被老师叫起来，一问三不知； @课前不认真预习和复习，讲闲话甚至影响别人的; ＠老师牺牲时间帮助你复习,你不但感激反而埋怨、不耐烦?？？ ＠考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题; @明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因,就是不肯虚心接受批评； ＠肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受; @从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己； @浪费宝贵时间，来到学校只想着与学习无关的事； ＠评选优秀落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取； 我最欣赏――――――同学的勤奋，具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的机智，具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的爱心，具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的勇敢，具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的细致，具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的谦和，具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的韧劲，具体表现在――――― 我最欣赏――――――同学的正直，具体表现在――――― 在我们班，如果以欣赏的眼光看人,每个同学都有自身的长处,让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验.篇四：安全教育主题班会课件
安全教育 新的学期开始了？ 交通安全 遵守“交
规"，严禁骑摩托车上学，不乘坐无牌证车辆及超载客车,横穿公路
一看，二慢，三通过，不抢道，不搭肩骑车，不猛拐弯，不攀爬机动
车辆。 游泳安全 不私自下溪、河、池塘、水库等水域
游泳、洗澡或游玩，不在水边戏水. 消防安全 不接触易燃易
爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不准上山野炊，宿舍禁止点
蜡烛，不损坏消防设施。 饮食卫生安全 不随便吃零
食，野果,不买“三无"产品。不吃过期和霉烂变质食品，防止食物
中毒。 用电安全 不准随便接触电源和带电电器，不得
在教室，宿舍私接电源,使用电器，不在雷雨时躲避于树下,电线杆
下或其他容易引发雷电击伤的地方。 校内活动安全 不
翻越围墙，不攀爬树木或建筑物,不在教室，走廊嬉闹或进行不安全
的戏闹（互相追逐，＆lt；a name=baidusnap0＆gt；</a&gt；奔跑</b>，动手动脚)
不开不文明或过激玩笑。不往楼下投掷杂物。 运动安全 体育课和课外活动,应注意场地，运动设施，器械是否安全，注意安
全保护，体弱或有疾病的同学,应向老师请假说明，不要做激烈运动。 劳动安全 参加劳动,遵守劳动纪律，注意安全防范，擦
拭玻璃窗时,勿将身体探出窗外,以免坠楼摔伤致残或死亡，擦拭灯
管、灯架、电扇等电器时,要有人保护，切断电源,以防摔伤或触电。
校外活动安全 未经家长同意不得私自外出。外宿和远
游,防止绑架，拐骗和走失，不到危险地域游玩.要特别注意节假日
安全。 法律安全 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
规定，未成年人不得有下列不良行为: 1.旷课，夜不归宿。
4. 携带管制刀具（铁棍） 3.打架斗殴,辱骂他人. 4。
法律，法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所（包括网
吧)。 9。其他严重违背社会公德的不良行为. 交友安全 遵纪守法,慎重交友，不与社会闲散人员来往，遇到人身，财物受到
侵犯时,记住对方特征，及时报警. 自我安全 注意
自我安全防范，保护生命安全，时刻记住“生命第一"的宗旨，任何
时候，任何情况，首先保护生命为第一。 讨 论 1.为
了我们自身的安全,在学校和校外我们应该注意些什么?
5. 遇到一些意外情况时，我们该怎么办？篇五：主题班会
方案一：三爱三节主题班会方案
一、班会主题：践行“三爱三节"，争做文明外事人
二、班会时间：2016年2月25日
三、班会地点：一年级二班
四、班会背景：开学以来,学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水,节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
五、班会目标:
1. 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2. 教导学生如何践行“三爱三节”。
3. 通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节"真正的融入到以后的学习生活中.
4. 利用主题班会普及“三节”小知识，
六、班会准备：
1. 提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招.
2. 将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言.