学校校本培训工作计划.doc

校本培训工作计划
2017—2018第一学期
一、指导思想
本学期的校本培训工作将继续秉承以往教学工作经验，根据县教育体育局、县进修学校、镇教育中心的相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足本校的原则,充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训总目标
本学期以开展“学本式成长教育”的实验活动为主要阵地,学习和培训要围绕这个主题来进行,教师技能培训重点是教学信息化、录播室、云空间的使用与管理等.
三、主要培训工作
1。树立教师终身学习的思想，有计划地学习专业理论、课改理念，学习文化知识提升教师的专业水平和课改理念。每月两次业务学习，教师有读书计划、读书笔记和读后感。
2.积极参加继续教育学习，按照规定报销继续教育学费，继续教育学习纳入教师考核，不得无故缺席，按时完成作业，考试成绩不合格者不能报销学费。保证继续教育的顺利进行，并保证继续教育的时效性.
3。积极参加国家、省、市、县各级各类培训。参加培训的教师准时参加培训，认真学习,认真记录，培训结束后，要写出培训心得体会,上交学习笔记复印件,在学校利用讲座的形式进行二次培训或上一节示范课，力争使培训工作落到实处，使培训效果最大化.
4。加强教师技能培训.开展教师教学基本功竞赛活动，包括三笔字、朗读等，重点是对教师进行“班班通”使用方法的培训、教学信息化的培训、录播室的使用与管理、云空间的使用等，要求每位教师熟练掌握，灵活运用,今年继续组织教师参加镇教育中心举行的教师教学基本功竞赛。
5。在教师中开展读书活动，合理使用学生读书时间，定期交流读书成果，分享读书的喜悦和快乐.
6．注重教师职业道德修养。学习有关学校教育的政策法规,中小学教师职业道德规范、先进的教育思想、理念等,激发教师爱岗敬业的精神,完善人格.
7.继续全面推进“学本式成长教育”的教学研究。以主题式研修方式，针对教学中的热点、难点问题，指导教师通过有效的方法,优化教学设计,促成有效教学，提升教学能力.倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主,鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新,挖掘、推广创新教育的典型. 
8。内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训主要任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体教师从中受益. 
9. 不断总结师训工作经验,对培训中积累的材料认真整理、分类，形成规范的师训工作档案。按要求做好档案管理工作。
具体工作安排:
九月份：
1。制定学校校本培训工作计划
2。组织教师学习本学科本年段课程标准
3。语言文字培训
4. 学本式成长课堂深度推进活动
十月份：
1. 微课堂使用培训
2. 教师读书活动交流
3. 学本式成长课堂深度推进活动
4。
十一月份：
1. 外出教师汇报课
2. 教师读书笔记征集
3. 业务学习
十二月份：
1. 上交培训总结
2. 征集教育论文
备注:如本计划与上级工作发生冲突，则以上级安排为准
林口镇明德小学
2017年8月31日