幼儿园6月计划表.doc

月计划表（2014—2015学年度第二学期）
班级: 幼儿大班 教师: 唐娟 时间: 201 5 年6月
本月主题： 炎炎夏日
上
月
回
顾
上月主要陈述地球是神圣的,美丽的.她是人类的母亲，是生命的摇篮。可是，人类在发展过程中,让美丽的地球受到伤害。受伤的地球开始惩罚人类。
我们只有一个地球,爱护地球从我做起，从每一件小事做起.树立可持续发展的意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来.让幼儿懂得珍爱地球，初步养成他们的环保意识。
主
题
解
读
夏季是一年中最热的季节,夏季拥有充足的阳光、好玩的水上游戏、美味的冰淇淋……这些是夏季带给幼儿最直接的感受.本月主题将带领幼儿走进夏天,引领幼儿发现夏天的花、草、树木、动植物和人类活动的变化,了解夏天的季节特点，体验夏天的各种活动，让幼儿度过一个健康、快乐的夏天。
主
题
环
创
炎炎夏日→夏天到了（夏天的花卉、我爱夏天、夏天的天气)→夏天的蔬果（夏天的蔬菜、夏天的水果、果核）→夏天的活动(戏水、游泳、听雨、夏天的节日）→夏天的动物(昆虫乐园、防蚊避暑、动物降温真有趣）
本
月
活
动
内
容
共同性学习活动(预设）
健康： 《怎样才凉快》　　语言：《你喜欢夏天吗？》 《下雨了》 《四季的变化》
科学：《美丽的彩虹》 《动物避暑方法多》 《沉浮变化》 《昆虫大聚会》 《认识半点》
社会： 《甜甜的西瓜》 《风在哪里》 《一起去游泳》
艺术： 《夏天的雷雨》 《美丽的扇子》 《美丽的荷塘》 《泼水歌》《六一的歌》
预期效果：
健康：身心健康，在幼儿园学习和生活感觉心情愉悦，幸福快乐。
语言：能围绕话题,大胆、清楚地表述自己喜欢夏天的种种原因。
科学：感受水能溶解洗衣粉、洗洁剂、肥皂等物品的特性。
社会：学习关心身边需要帮助的人。
艺术：喜欢歌唱活动，能用自然好听的声音演唱歌曲。继续练习在一定范围内均匀涂色。

区域活动：剪纸、折纸、手工、涂色、阅读图书等
生成活动（随机补充)
家
园
互
动
幼儿增减衣服要适当，根据第二天天气预报给幼儿合适的穿衣。