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1、月计划表(2014—2015学年度第二学期) 班级: 幼儿大班 教师: 唐娟 时间: 201 5 年6月 本月主题: 炎炎夏日 上 月 回 顾 上月主要陈述地球是神圣的,美丽的.她是人类的母亲,是生命的摇篮。可是,人类在发展过程中,让美丽的地球受到伤害。受伤的地球开始惩罚人类。 我们只有一个地球,爱护地球从我做起,从每一件小事做起.树立可持续发展的意识,将会使人类拥有一个更加绿色的未来.让幼儿懂得珍爱地球,初步养成他们的环保意识。 主 题 解 读 夏季是一年中最热的季节,夏季拥有充足的阳光、好玩的水上游戏、美味的冰淇

2、淋……这些是夏季带给幼儿最直接的感受.本月主题将带领幼儿走进夏天,引领幼儿发现夏天的花、草、树木、动植物和人类活动的变化,了解夏天的季节特点,体验夏天的各种活动,让幼儿度过一个健康、快乐的夏天。 主 题 环 创 炎炎夏日→夏天到了(夏天的花卉、我爱夏天、夏天的天气)→夏天的蔬果(夏天的蔬菜、夏天的水果、果核)→夏天的活动(戏水、游泳、听雨、夏天的节日)→夏天的动物(昆虫乐园、防蚊避暑、动物降温真有趣) 本 月 活 动 内 容 共同性学习活动(预设) 健康: 《怎样才凉快》  语言:《你喜欢夏天吗?》 《下雨了》 《四季的变化》 科学:《美丽的彩虹》 《动物

3、避暑方法多》 《沉浮变化》 《昆虫大聚会》 《认识半点》 社会: 《甜甜的西瓜》 《风在哪里》 《一起去游泳》 艺术: 《夏天的雷雨》 《美丽的扇子》 《美丽的荷塘》 《泼水歌》《六一的歌》 预期效果: 健康:身心健康,在幼儿园学习和生活感觉心情愉悦,幸福快乐。 语言:能围绕话题,大胆、清楚地表述自己喜欢夏天的种种原因。 科学:感受水能溶解洗衣粉、洗洁剂、肥皂等物品的特性。 社会:学习关心身边需要帮助的人。 艺术:喜欢歌唱活动,能用自然好听的声音演唱歌曲。继续练习在一定范围内均匀涂色。 区域活动:剪纸、折纸、手工、涂色、阅读图书等 生成活动(随机补充) 家 园 互 动 幼儿增减衣服要适当,根据第二天天气预报给幼儿合适的穿衣。

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