推广普通话主题班会教案-(3).doc

推广普通话
教学目标
1、使学生明确推广普通话的重要性
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正
课时安排
1课时
教学过程
一、创设情景，引入主题。    
1.导言：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出厦门，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话! 
2.在欢快的音乐中主持讲故事。          
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销.”北方人听不明白.因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会.     
a：同学们，听了这个故事,你想到了什么？     
b：为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。     
a、b（合）:《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始！
二、新授
(1）普通话知多少的抢答比赛活动 
1．什么是普通话？  
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”  
2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,已于2001年1月1日开始施行。  
3．世界上使用人数最多的语言是什么语言?  
汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。   
4。你知道有多少使用汉字的国家？  
除了中国,使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等.  
5.本届推普周活动的主题是什么？
“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”
(2)小小论坛。（我们为什么要说普通话）
老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流）。
总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国,语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！
（3)学生表演节目.（评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)    
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
(4）朗诵比赛
朗诵《对韵歌》,每组各朗诵一遍，评出朗诵得最标准最整齐的一组。
(5）大家读推广普通话宣传口号：
说普通话，从我做起。
说好普通话,朋友遍天下。
说好普通话，方便你我他。
我是中国娃，爱说普通话。说好普通话，行动在大家。   
说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情.
三、巩固
（1）绕口令活动 
三月三,小三去登山
上山又下山，下山又上山
登了三次山，跑了三里三
出了一身汗，湿了三件衫
“小三山上大声喊，离天只有三尺三”
（2）生活中如何推广普通话
1、掌握学习普通话的工具
汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通
四、总结
班主任总结：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
五、作业
1。回家向父母进行推广普通话的活动
2。做一份关于推广普通话的手抄报