小学班级星级管理评比标准.doc

班级星级管理评比标准一、指导思想 :为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。学校将按照星级班级评比细则,对各班遵规守纪、勤奋学习、文明礼仪、卫生保洁、爱护公物等方面进行检查评比，根据评比结果，分别授予“三星级班级”到“五星级班级”的称号。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感.二、工作目标:更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理,提高班主任工作积极性,增强班级间的竞争机制,提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。三、考评内容：依据小学生守则、小学生日常行为规范和学校管理章程,设立“遵规守纪星、勤奋学习星、文明礼仪星、卫生保洁星、爱护公物星”共五颗星。四、考评标准：（一）遵规守纪星（100分)基本要求:全班学生能自觉遵守法律、法规,遵守学校各项规章制度。参加集会和集体活动秩序良好。1、有严重违反学校规定的，造成恶劣影响的,对其班级扣5分。2、课间：学生无奔跑,无拥挤，如有故意将他人推倒在地者，追逐嬉闹、快速奔跑、大声尖叫者，各扣0.5分。3、午休：午睡期间，按照学校规定时间到校；如果学生早到现象，每人每次扣1分。4、路队：凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室的都必须排队，做到队列整齐，安静有序，无吵闹声。违者每次扣1分.是科任教师责任的不扣班级积分，只追求科任教师责任。5、集会两操升旗:有班主任在场监督指导，按指定地点参加活动，活动期间注意听从老师安排,不无故逗留教室，大会时不讲话等。违者每次扣1分.眼保健操穴位准确，不讲话，不无故不做.否则一人次扣0。5分。6、放学:按时放学，无学生无故在校逗留。发现一次扣0.5分. 7、少先队员要佩戴红领巾上学（少先大队随机抽查）,否则每人次扣0.5分.8、严禁将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的)带入学校。发现一人次扣1分。在校内做危险性游戏：如放鞭、打玩具枪、爬围墙,在池塘边玩等，每发现一人次扣1分。9、严禁进入电子游戏室、网吧等营业性娱乐场所,上课期间，外出进营业性网吧或做其他坏事,造成恶劣社会影响的每发现一人次扣1分(学生举报在内）。10、班级工作(1）班级黑板报每月换一期新刊 (2分）。(2）每周联系学生生活实际学习守则和规范，并进行一周总结和星级学生评比(每周2分），每月一次主题班会（2分）。填写班主任工作手册(每周0。5分)。(3）班级工作汇报两月一次，重点放在星级学生评比上。（2分）(4）每学期结合实际开一次家长会(可联班开会).（2分）(5）时刻注意到学生的安全，每天早晨第一节课，将学生到校情况公布在黑板上指定的方框中(1分），如有未到校又无法与家长联系的要及时报告学校值日领导（1分）,没有及时处理而出现重大安全事故的，扣除5分.（6）每学期每个年级至少开展一次大型的班队活动,并作好记载，无活动扣2分.（7）完成学校交给的各项任务。（2分）（8）能够积极投稿，要求每班每周至少交一篇,每月投稿达4篇、3篇、2篇、1篇的分别积4分、3分、2分、1分，积分每月不超过4分。(9）竞赛：学校举办的，有全体学生参与的大型活动，对获奖的班级，根据实情奖1-10分，或者直接根据竞赛分记分。此项分值直接记入该项总分,不列入月积分。(二)文明礼仪星（100分)基本要求:维护班级、学校荣誉,多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事.仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。（1)仪表整洁大方，不着奇装异服,不戴饰物，不烫染头发；规范佩带红领巾、校徽，升国旗时庄严、肃穆。否则一人次扣0.5分.(2）进出校门或在校园内见到老师或客人主动问好。（3）听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。不打架、不骂人、不欺侮小同学.如果有在校内打架造成流血、伤情严重的、有家长反映的每人次扣5分。 （意外伤害除外)，讲粗话、脏话打架等被领导发现的每人次扣1分。被红领巾监督岗记载的每生累计2次扣1分,再每增加一次扣0.5分。凡老师和学生举报有违规行为，经核实每2次扣1分。（4）讲普通话，使用礼貌用语；不随地吐痰、乱扔废物；不说脏话，不给同学取叫绰号。否则一人次各扣1分.（5)课间不得无故走出校园。否则一人次扣1分。(三）勤奋学习星（100分) 基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦,上课无迟到、旷课，课堂自习纪律好。1、学生出勤.按时到校,不迟到,不早退,不旷课,积极参加学校组织的各项活动.没有特殊情况，在早自习铃声响过之后进入学校的视为迟到。有以上情形者一人次扣0。5分.2、上课5分钟后，班中无教师上课，又不通知学校领导调课的酌情扣14分，通知了的不扣分。3、学习习惯。班级学习气氛浓厚，上课认真听，课堂纪律好，问题踊跃答，作业按时完成，质量高，同学学习劲头足。领导随即抽查或座谈科任教师量分.（四）卫生保洁星（100分） 基本要求：坚持卫生责任制，教室、卫生区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物。讲究个人卫生。1、教室卫生:地面无脏物，墙壁洁净;课桌椅整齐，讲桌教学用具摆放整齐，无粉尘；玻璃洁净透明，不乱粘贴；卫生角整洁,垃圾桶无污垢，不留卫生死角;保持黑板整洁.否则一次各扣1分.2、卫生区卫生:随时保持卫生区整洁，安排值日生及时清捡、打扫。卫生区内的花坛、花区无杂草,无废弃物，并列入清洁区的检查.（1分）3、保持教室外及硬化路面的卫生,发现墙壁有脚印或其它污迹的每处扣1分.4、各班垃圾桶要及时清除，不及时清除的值日领导每发现1次扣1分.倒垃圾时要倒在指定的地点（1分）. 5、个人卫生：勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。违者一次各扣1分（含学生举报）。说明：1、每周五进行一次学生桌内清理，做到内无纸屑,整洁，由少先队干部抽查，每发现一例不整洁的，扣1分。2、教室、清洁区按“六无”（无垃圾、无纸屑、无灰尘、无果皮、无痰迹、无积水）要求检查。每天由领导随时检查，分别奖扣分。清洁区卫生每天由值日生在同一时间内检查，大扫除卫生由少先队干部检查,分别奖扣3分.（五）爱护公物星(100分）基本要求：爱护学校的公共设施和一草一木,保护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅、电器设备等公共财物.1、除确实需用灯、用扇、用水外，其余时间应及时关灯、关扇、关水龙头。否则每发现1次扣1分.一天、一夜或长时间没关的，酌情扣除1-10分。桌子、凳子要轻拿轻放，用过的清洁工具轻轻放回原处，否则每发现1人次扣1分.2、轻关门窗，桌子、凳子要轻拿轻放，用过的清洁工具轻轻放回原处，否则每发现1人次扣1分.3、不在桌椅、墙壁、树等公物上乱涂乱刻乱画;爱护花草树木，不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走.发现一次各扣1分.4、损坏一桌酌情扣110分,损坏一凳酌情扣1-5分，损坏一块玻璃的扣1分，损坏花草、树木等酌情扣110分。说明：1。财产损坏后，能及时照价赔偿的不扣分.2。外校考生对财产、墙壁卫生有损坏的酌情处理。3.自然损坏除外。五、考评组：1、领导组：每天领导值日和每周不定时的突击检查，根据细则按等级量分.2、少先队组：红领巾文明岗检查，值日生检查和大队部的突击检查,按细则量分.六、考评办法：1、日检查（1）、值日领导检查：两操、升旗、集会、上课等方面的纪律；考勤,教室和楼道的清洁随时抽查；（2）、值日生检查：清洁区.（3)、红领巾文明岗检查：学生言行，红领巾、校徽的佩戴。(4）、学校领导和大队部的突击检查.（5）、教师和学生的举报。2、周评比（1）学校领导根据学校制订的星级班级考核标准，每周进行2次以上突击检查，按等级打分，一周一汇总.（2)大队部常规检查：监督员定时定点或不定时地对各班进行检查,并进行详细记录，每周一公布.(3）每周五班会各班开展“星级”学生评比,并将评比结果公布在班级“星级”榜上。3、月小结（1）每月根据细则和各项检查按五项分别积分，按积分排名，每项积分前五名的班级可取得该项该星.(2）在晨会上通报各班积分及星级评定结果，并授予星级奖状、流动红旗。流动红旗实行动态管理.4、学期总评（1）按五项分别累计一学期积分，每项积分前五名的可取得该项该星，评出一学期五星级班级,其余的班级分别授予四星级班级、三星级班级或无星别班级。对于获得五星级班级的班主任，学校授予校级优秀班主任称号。（2）如有下列情形之一者,学校将取消该班级星级班级的荣誉称号。a、 有重大安全事故的;b、 有严重违反学校规定的，造成恶劣影响的。高坎小学星级学生评比标准一、评选目的：为进一步完善学生评价机制,激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，结合我校的实际，开展评选星级学生活动，并力争成为我校校园文化建设的一大特色。二、组织领导工作：为保证评选的公正、公开、严密，并确保此项工作的贯彻落实，学校成立实验领导小组，具体负责相关组织工作。（一)领导小组组 长：贾丽英执行组长：李月线副 组 长：刘海娣、秦静堃成 员：各班班主任及任课教师说明:督导、班主任和班级任课教师，在每月一次的月评活动中,均要深入班级参与活动。（二）推行步骤1、利用班会时间以年级段或班级为单位学习星级学生评比方案.2、每月的最后一次班会评比本月班级的星级学生,并由执行组长将评比结果上报领导小组，领导小组在全校师生大会上予以表彰。三、“星级学生评比的主要内容：（一)常规星类（每月一评）1、礼仪之星（半学期一评）参考标准：（1）遵守小学生日常行为规范、小学生守则、港集小学一日常规，不在操场和教室内跑跳、打闹。说话文明,不说粗话、脏话，不骂人；(2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲,不顶撞长辈、老师,经常使用礼貌用语；（3)认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课,不做与课堂内容无关的事情,不在课上做打扰其它同学的事;(4）穿戴整洁,衣着大方，佩戴红领巾、校徽； （5）与同学友好相处,热情待人； （6）集合整队时速度快,安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场;（7）不进营业性网吧，不打架斗殴;（8)爱护公物；（9)争做好人好事。评选办法:班内评议、查看记录.本月内主动帮助同学解决困难、因讲文明、讲礼貌被学校、班级及其他老师、校外人员提出表扬,且班级星级学生评选活动记录本上有好人好事记录的同学优先得星。凡本月内有打架、骂人、破坏公物及其它明显不文明行为和不按学校规定做的不能参评此星.2、公益之星(半学期一评比）： 参考标准：（1）热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。（2）积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累.（3)在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难.（4）自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率.（5）不乱丢乱扔，随手捡起地面垃圾。参考方式：在卫生检查中,负责区域未扣分或受到学校表扬的，优先参评此星。3、管理之星(半学期一评比）:参考标准：(1）有一定的管理能力、自制力较强;能主动参与学校的管理,争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。 （2）各班设立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理。(3）学生干部包括大队部成员、班队干部、科代表、值日干部及阳光志愿者。参考方式：受到年级段或学校表扬的，优先参评此星。学生会干部和阳光志愿者工作认真亦可获得本星。4、午休之星(5月、6月各评比一次)参考标准:（1）自觉遵守午休纪律，在家休息学生按时到校.（2)服从值日教师和学生会干部的管理，不顶撞管理人员和学生会管理干部。（3）无在校园内外追赶打闹现象。评选办法:班内评议、查看记录.5、阅读之星：（半学期一评）参考标准：能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物，并说出自己的感想.平时会选择适合自己阅读的读物，每月至少读一本，并有读书笔记或卡片。参考评选方式：读书演讲、读后感评选、读书笔记(卡片)展评。6、智慧之星（一月一评比）:参考标准:(1）学习态度认真,能克服学习中的困难。（2）能独立思考,学习主动、自觉，能按时独立完成作业。（3）有一定的学习方法,学习效果好.(4）善于与他人交流、合作,有一定的探究能力.（5)在期中、期末、教学调研中,语文、数学、英语、科学、社会等成绩突出的。7、预习之星（半学期评比一次)参考标准:(1）教师布置的预习任务按时、独立、认真完成(2）在各种预习检测中成绩突出。8、课堂守纪星（一月一评比）参考标准：（1）上课预备铃响一律进教室，保持安静,准备好上课的各类书本或学习用品.(2）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课。(3）课堂上坐姿端正，听课专心，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事.评选办法:班内评议、查看违纪记录。9、作业之星(一月一评比）:参考标准：能够认真、仔细、完整地完成老师布置的作业，正确率较高，作业本洁净、平展、保存完整，并经常帮助其他同学解决作业中的难题。参考评选方式:作业展评、班内调查或作业检查.10、进步之星（一月一评比）：学习积极进取，在月教学调研考试中，以进步分数和名次为依据，取前30名.参考评选方式：以每次考试为依据.（三）特色星类11、写作之星： 参考标准：能够用文字准确地表达自己的意思，能够熟练运用常用文体写作。经常动笔写读后感、日记、小文章，写作中能做到意思明确、语句通顺、正确使用标点符号，经常为班级墙报、学校广播站、和有关报刊写文章。凡德育作业或其它文章被校园网等学校刊物刊用每次即得一星.参考方式:年级组及以上部门组织写作比赛，在各种报刊上发表文章的展示。12、表达之星：参考标准：普通话较为标准、流畅，能比较准确地表达自己的想法和感受，能较为自如地和周围的人进行交流。平时能够用普通话准确、流畅地回答别人提出的问题，经常在班内和公开场合下表述自己的见闻和想法，在父母、长辈、好朋友的生日或教师节，主动给父母、长辈、好朋友或老师送上美好的祝词,在上级和学校、年级组组织的讲故事、演讲、朗诵、及英语情境表演等其它口语表达类活动或比赛中表现突出。参考方式:讲故事、演讲、朗诵、及其它口语表达类展示。13、体育之星：参考标准:热爱体育运动，关心体育动态，认真上好体育课，积极参加各种体育锻炼活动，在学校的体育测验中合格,至少在学校级运动会上有一个项目成绩较好或在传统运动项目上有一定特长。凡参加体育活动无正当理由不参加的，不能参评此星.参考评选方式:调查问卷、体育竞赛及表演。14、艺术之星：参考标准:在声乐、器乐、舞蹈、绘画等方面有一定水平,能单独表演或创作。参考评选方式：学校、年级段组织文艺活动、美术作品展览。四、“星级学生评选办法”的具体方法：（一）常规星类、学习星类、特色星类，班级及年级组每月评选一次，评选时间安排在每月最后一周星期二下午班会.具体办法根据学生情况自定。（高年级尽可能民主，首先:由本人据实申请，由小组评议。其次：由班委会复评。最后：由班主任征求任课教师意见后批准，并报年级组予以表彰。）. （二）指标体系A、学校统一评定类:智慧之星、进步之星(根据考试）；写作之星、艺术之星、体育之星、表达之星(重点以校或班级各项活动,活动后获奖者即为该星获得者）；B、班级评定类：礼仪之星、午休之星、公益之星、管理之星、阅读之星、预习之星（以班级人数的50左右，自行确定各类,人员允许重复。）;作业之星、课堂守纪之星（以班级人数的20%左右,自行确定各类，人员允许重复。).C、班级根据具体情况，确定人选（那类有就评哪种星，没有可不评），填写表格（班级、姓名、获星项目名称、评星条件简介、备注）D、评星条件简介一定要慎重填写,这是学生今后的努力方向，并找到自己的差距.（三）学校汇总张贴入光荣榜（四）按星类分别照相，展板宣传（五）智慧之星、进步之星颁奖五、星级学生的破格和否决制度：星级学生实行破格制度：对有特别突出表现,为学校争得荣誉受到社会赞誉的,经学校批准可破格升级.星级学生实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，降为无星学生。1、旷课一天以上者;2、进网吧者；3、有偷窃或赌博行为者；4、有打架斗殴或敲诈行为者；5、吸烟酗酒者；6、严重损坏公物者;7、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；8、其他严重违纪违法者.六、组织指导: 1、教导处负责组织贯彻学习,指导实施。2、班主任具体操作,指导每个学生向星级奋斗.抓好月评、期末评选工作。 3、教导处、政教处、班主任结合每月的教学调研和月评，及时对星级学生进行表彰。七、总结经验，不断完善:每次评星结束后，及时分别召开教师（班主任为主）、学生座谈会,了解情况，认真修改。