校园监控系统集成解决方案.docx

校园监控集成系统解决方案目录第 一 章 系统概述11。1 建设背景11。2 现状分析11。3 需求说明21.3.1 基本要求31。3。2 联动要求31。3。3 设计原则41.3。4 设计依据5第 二 章 系统总体设计72。1 设计目标72.1。1 详细建设目标72。1.2 系统特征82。2 设计思路82。3 总体结构设计92。3。1 逻辑架构92.3。2 物理架构112。4 系统功能设计122。5 系统优势132.5。1 人技结合，以静“智”动132.5.2 极高的系统可用性132.5.3 多样化的存储方式142.5。4 卓越的可扩展性142.5。5 良好的用户操作体验142.5.6 强大的系统兼容性152。5。7 领先的海量视频环境152。5。8 完善的冗余设计152。5。9 超强的网络适应性162.5.10 电信级稳定性162。5.11 便于部署及维护17第 三 章 系统详细设计183.1 学校人防技防结合系统设计183。1。1 校门进出管理系统设计193。1。2 围墙安全保障系统设计203.1。3 踩踏隐患消除系统设计213.1.4 一键紧急报警系统设计233。2 学校技防安防系统设计253.2。1 新建前端点位设计253。2。2 已建前端点位接入363。2。3 视频存储设计363。2。4 入侵防盗报警系统设计433.2.5 访客系统设计483。2.6 人脸检索系统设计513。3 校车安全监管设计523.3。1 系统总体设计523。3。2 系统详细设计573.4 阳光厨房系统设计623。4.1 前端采集系统623。4.2 视频存储系统653。5 教育局安全督导平台设计723。5。1 安全督导平台平台架构723。5。2 2。5D地图应用843.5。3 3D功能应用913。5.4 中心集中存储设计983.5。5 解码拼控设计1193。5。6 大屏显示设计1233.5。7 视频质量诊断1323.5.8 平台特点137第 四 章 成功案例1424。1 青岛市普教联网1424。2 长清校车1424。3 广州“阳光厨房1434。4 杭州市第二中学143第 五 章 项目配单145表格目录表1 存储空间计算39表2 系统管理46图片目录图1。 立体化防控7图2。 普教联网监管系统逻辑结构图10图3. 联网监管物理拓扑图11图4. 学校端系统场景设计图18图5。 校门进出管理系统部署图19图6。 围墙安全保障系统部署图20图7. 踩踏隐患消除系统部署图22图8. 一键报警系统架构24图9。 出入口部署示意图27图10。 道路部署示意图28图11. 活动区域部署示意图29图12。 重点部位部署示意图30图13。 岗亭部署示意图31图14。 超低照度摄像机对比效果示例图33图15。 强光抑制开启与关闭效果示例图33图16. 高清透雾功能的监控效果示例图34图17。 红外监控效果示例图34图18。 降噪图片比对示例35图19。 宽动态摄像机图片效果示例图35图20. 环形鹰眼示例图36图21。 存储子系统结构图37图22. 入侵防盗报警管理系统架构图44图23. 报警联动逻辑图47图24。 临时访客流程图49图25. 人脸检索52图26. 系统架构图54图27。 前端子系统图58图28。 设备布置图59图29. 后厨视频62图30. 仓库63图31。 清洗63图32. 切配63图33. 烹饪区监控64图34。 留样区域监控64图35. 餐具消毒监控65图36。 存储子系统结构图66图37。 本地开放显示72图38. 整体架构73图39. 业务集成平台架构图74图40。 视频应用子系统架构图75图41. 网管子系统逻辑架构图76图42. 电子地图子系统架构77图43. 一卡通子系统架构78图44. 出入口子系统架构79图45. GIS可视化84图46。 全景地图85图47. 可视域球机照射扇形85图48。 报警可视化86图49。 一键报警柱86图50。 案情处置87图51。 快速定位87图52. 案情添加88图53. 案情信息88图54. 案件详情89图55. 轨迹回放89图56. 报警栏展示界面90图57。 人员追踪功能入口界面90图58。 轨迹查询91图59。 三维预览91图60。 数据关联92图61。 地图漫游93图62. 位置定位93图63。 室内定位94图64。 三维测量94图65。 摄像机管理95图66。 摄像头空间分布95图67。 (摄像头空间分布二）96图68. 视频联动96图69. 视频预览及录像回放97图70。 视频巡逻97图71。 报警联动98图72. 微视云逻辑架构图103图73. CVM软件架构109图74. CVS软件架构110图75。 CDT软件架构111图76。 CPM模块划分112图77。 CVA模块划分113图78. CCU模块划分114图79。 微视云存储物理结构图116图80。 解码拼控总体结构示意图119图81. 大屏显示系统结构图124图82. 23 46寸效果图仅供参考125图83。 LED全彩显示屏效果图125图84。 LCD+LED显示屏效果图126图85. LED无缝拼接显示128图86。 视频质量诊断的建设意义133图87. 青岛市普教联网142图88。 长清校车143图89. 广州阳光厨房143图90。 杭州市第二中学144第105页第 一 章 系统概述1.1 建设背景近些年来,各类中小学校园治安事件频发，且呈现逐年上升的局面。如校车交通事故、校门口恶意人身侵害、楼梯人员拥挤踩踏、社会人员滋扰在校师生、学校贵重财产丢失等严重侵害师生安全和学校权益的安全事件日益突出.为了有效保护青少年和儿童的人身安全，防止外来侵害案件的发生,维护校园正常的教学和生活秩序,公安部、教育部、中央综治办等部门联合出动制定了一系列的安全防范措施,随着国家相关政策的出台,“平安校园”、“数字校园”等建设相继展开,同时随着信息技术、网络技术、音视频技术、智能识别技术的发展，采用现代化技防手段的安全防范系统正在各类校园开始推广和大规模应用。1.2 现状分析经过近年来的努力，中小学视频监控建设取得了显著的成绩，如基本的视频、录像、报警等，满足了监控的基本需求，但同时我们也应该清晰地认识到前期建设还存在着一些不足,制约了建设系统新建扩建、视频资源的共享和应用业务的整合,制约了整体普教防控体系技术水平的提高，没有做到整体系统的“立体化”建设,主要表现在以下几个方面：1) 校门进出管理较为不便。上学期间,校外人员进校存在管理疏漏，容易产生漏放错放;放学期间，学生家长进校接送，较难判断是否本校学生家长。2) 围墙周界防范后知后觉。校外人员进校行窃或学生翻墙外出玩耍，容易造成安全隐患；围墙部署的摄像机或探测器存在较多误报警,影响安保效果3) 楼梯拥挤存在踩踏隐患。学生就餐和课间活动期间楼梯较为拥挤,存在踩踏安全隐患;学校安保管理较难针对临时突发楼梯人群拥挤做出迅速反应。4) 保安与技防的配合较差。绝大部分技防监控系统，其实时报警的能力和效果较为一般；学校保安较难及时知晓发生中的安全事件，以事后查证为主.5) 各学校采用设备不一,系统硬件品牌繁多，标准不一，联网率低，如各学校都以满足自身管理需要为主，缺乏全面的考虑和统一规划，视频资源不能为其他部门和上级机构共享;6) 已建监控系统，由于年限可能较久，监控摄像机分辨率低，夜间成像效果差，无法提供有价值的线索,在一些重要场所往往不能看清人脸或车牌号码，利用视频图像信息进行取证具有一定的困难；7) 系统智能化程度不高,对视频信息的利用主要是事后查证，对大规模视频监控图像缺乏有效的监控手段,缺乏有效的联动预案,智能化的技术支撑和应用管理；8) 基础设施建设不能够满足将来业务应用的需求,如：传输网络、监控中心显示系统等，影响了业务的有效开展；9) 其他业务子系统建设起步晚，暂未有效提升学校的管理效率,如访客系统,出入口系统，门禁系统等.1.3 需求说明针对学校安全管理的难点以及特有的建设方式，需要一种针对学校专属安防场景的方案，该方案一方面能够满足学校较为简单的智能分析需求，另一方面能够降低系统升级改造的难度和资金要求。“好用、不贵”是智能分析持续发展的主航道，而“简单、贴切”的智能分析成为未来学校安防升级的核心诉求。轻量级深度学习，可将“好用、不贵”与“简单、贴切”进行有机整合。一方面针对学校的校门、围墙、楼道等规模不大的场景提供轻量级的智能业务；另一方面利用最新的深度学习技术提升人脸特征和人体属性的识别效果,大大提高可用性.中小学校园安防工作一般通过技防+人防的手段来实施.其中技防为安防工作提供第一手资料及能为事后取证提供资料，所以技防是整个安防系统中极为重要的一部分。同时，为了能够比较全面的针对中小学做好校园安防的保障工作,需要考虑一种“立体化”的方式,实现多维度的安防监控.中小学综合安防工程建设应满足如下要求:1.3.1 基本要求1) 公共区域无死角：学校人员密集，要求校区重点区域无死角.因此需要在学校内每栋宿舍和教学楼的走廊、通道等处都装有摄像探头。监视范围不包括宿舍内部，避免侵犯学生的隐私.2) 系统高靠性：校级视频监控应可独立完成视频监控及预警功能，不依赖整个联网的网络系统，即当网络出现故障或遭人为破坏时，学校应能满足以上基本监控存储及联动等基本要求.3) 统一管理、分级授权：集成后的视频监控系统中心平台能实现对系统资源的集中统一管理，分级授权使用。各级视频监控使用单位原则上只具有对辖区内的监控点具有操作权限.监控中心出现任何故障时，不应影响学校的正常使用。1.3.2 联动要求1) 对危险提前预警:建设的系统不仅要满足视频录像事后取证的功能，最为重要的是应有一定的预警功能,根据预警信息采用适当措施把事态控制在萌芽状态，而不能影响到学生的安全。2) 为应急指挥服务：视频监控系统应联动安全报警系统,出现事件能够快速及时的通知学校及教育、公安等上级监管部门,以满足应急指挥需要。3) 对已有设备利旧：对现有的各地视频监控系统进行有效集成,集成时充分考虑即有系统的现状,最大限度地利用原系统资源,避免重复投资，从而减少项目集成成本的投入.4) 可接入其它系统:需要考虑接入其它系统，从而实现联动及统一管理。如访客系统、出入口系统、门禁系统等.1.3.3 设计原则方案设计时应遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。综合考虑后期维护及操作等因素，并为今后的发展、扩建、改造等留有扩充的余地.本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性.其具备以下原则：1) 先进性：中小学校园安防系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；同时,系统的安装调试、操作使用又应简便易行，容易掌握。该系统集国际上众多先进技术于一体，代表了当前计算机控制技术与计算机网络技术的最新发展水平，适应时代发展的要求.2) 经济性与实用性：充分考虑中小学校园综合安防的实际需要和信息技术发展趋势,根据校园的现场环境，设计选用目前安防市场上占有率高、功能适合校园实际需求、符合校园监控要求的系统配置方案,通过严密、有机的组合，实现最佳的性能价格比，以便节约工程投资，同时保证系统功能实施的需求，经济实用.3) 安全性:前端对系统采取必要的安全保护措施，防止病毒感染、黑客攻击、非法访问，防雷击、过载、断电和人为破坏等，具有高度的安全性和保密性。4) 可靠性:系统基于可靠的网络通信技术，能确保系统级别的高稳定性和可靠性,满足724小时、全年365天的全天候长期稳定运行.5) 可管理性：校园视频接入系统集中于监控中心统一控制管理，实现对所有远端设备的控制和设置.保证系统的高效、有序、可靠的发挥其应用管理职能.6) 规范性：控制协议、编解码协议、接口协议、视频文件格式、传输协议等应符合相关国家标准、行业标准和教育部颁布的技术规范。7) 开放性：由于中小学校园安防系统涉及多方监管问题，本系统需充分考虑教育、公安等部门的业务需求，提供平台对接接口，让各相关部门共同参与应急事件并进行协同指挥作战。8) 可维护性：所设计的系统和采用的产品应简单、实用、易操作、易维护。系统的易操作和易维护是保证非计算机专业人员使用好本系统的先决条件。并且,系统应具备自检、故障诊断及故障弱化功能，在出现故障时，应能得到及时、快速的维护。1.3.4 设计依据系统的建设依据国家相关法律规章、国家和行业相关标准、相关研究成果等资料进行规划设计，具体如下：公安部关于联合加强中小学和幼儿园安全整治的通知关于全面检查落实各地中小学和幼儿园安全防范工作的紧急通知中小学、幼儿园安全技术防范系统要求（GBT29315-2012）安全防范工程技术规范(GB 50348-2004);安全防范工程程序与要求（GA/T75-94）；安全防范系统验收规则（GA3082001)；安全防范系统通用图形符号(GA/T742000);防盗报警控制器通用技术条件GB1266390；民用建筑电气设计技术规程（JGJ/T 16-1992);建筑防雷设计规范（GBJ5783）；民用闭路电视监控系统工程技术规范(GB50198-94）;工业电视系统工程设计规范(GBJ115-87）;音频、视频及类似电子设备安全要求(GB88982001）；视频安防监控系统技术要求（GA/T3672001)；测量、控制和试验室用电气设备的安全要求（GB4793-2001）；信息技术设备的安全（GB49432001）；中华人民共和国通信行业标准(YD/T926)；城市市政综合监管信息系统技术规范(CJJ/T。106-2055）；安全检查防范系统通作图形符号（GA/741994)；安全防范系统验收规则（GA3082001-94）；电气指标标准EIA422 EIA-485;电力工程电缆设计规范GB 50217-1994；报警传输系统串行数据接口的信息格式和协议（GA/T3792002）;计算机信息系统安全等级保护操作系统技术要求(GA/T3882002）；计算机信息系统安全等级保护管理要求GA/T3882002B;计算机信息系统安全等级保护通用技术要求(GA/T3902002）。第 二 章 系统总体设计2.1 设计目标为了有效地维护校园秩序，保障学校教学、科研工作的顺利进行，以及为中小学生上下学创造更为舒适安全的出行环境,本方案根据学校需求建立“立体化校园综合安防监控系统，以轻量级深度学习为核心，提供全方位、科学的综合安防监控系统解决方案,并实现各种报警联动。保证师生校内外人身财产安全，营造一个安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建社会主义和谐社会创造条件。“立体化按照需求的区别设立防控层级并逐级展开业务应用。“立体化防控”从整体角度考虑了当前普教安防的建设内容和业务痛点，充分发挥海康威视在数据采集、数据存储和数据应用的技术优势，有机融合各类安防系统，依靠统一管理、便捷维护、标准接口等方式满足未来一定时期的系统升级与扩容,从采集到结构化、从视频到物联,从校内到校外等多方面有效提升各单位的技防水平。具体如下图所示：图1. 立体化防控2.1.1 详细建设目标建成标准的“区县学校二级联网模型：中小学安防联网监管系统经过这些年的发展,已经渐渐形成了一套完整、成熟、科学、标准的模型，主要为“区县-学校”二级联网模型，其中学校一级负责视频监控的前端采集和分布存储，区县一级负责区县下属学校的汇聚和统一管理.该模型定位清晰,职责明确，布局合理,也是目前主流的二级联网模型。整体系统高清化与网络化：本方案以建设全高清监控系统为目标,为用户提供更清晰的图像和细节,让视频监控变得更有使用价值;同时以建设全IP监控系统为目标,让用户可通过网络中的任何一台电脑来观看、录制和管理实时的视频信息，且系统组网便利,结构简单，新增监控点或客户端都非常方便.2.1.2 系统特征深度学习、场景适配的特性:通过新建或在原有系统扩建智能深度学习系统，满足学校在校内各处安防场景的实际需要，通过科技释放人力，人防技防深度结合；高可靠性、高开放性的特征:通过采用业内成熟、主流的设备来提高系统可靠性,尤其是录像存储的稳定性,另外系统可接入其他厂家的摄像机、编码器、控制器等设备，能与其他厂家的平台无缝对接;高智能化、低码流的特征：运用智能分析、带有智能功能的摄像机等提高系统智能化水平，同时通过先进的编码技术降低视频码流，减少存储成本和网络成本，减弱对网络的依赖性,提高视频预览的流畅度;快速部署、及时维护的特征：通过采用高集成化、模块化设计的设备提高系统部署效率,减少系统调试周期，系统能及时发现前端监控系统的故障并及时告警，快速相应；高度整合、充分利旧的特征：新建系统能与原有系统高度整合、无缝对接，能充分利用原有监控资源，避免前期投资的浪费。2.2 设计思路本方案的总体设计思路如下：1) 学校级“立体化防控通过针对学校不同区域，实现对学校的立体化防控。区域上考虑学生上下学路途中的校车监控，学校周边的出入口、一键报警装置、周界防范与监控，进出的访客系统、校内公共区域监控，在学校内关键区域的监控等.除了考虑常规安防应用外，考虑其他类别的安全监控，如食堂的食品安全监控等。学校级主要部署高清采集前端、分布式后端存储等设备，实现视频监控资源的采集和存储.前端高清采集设备部署在学校的周界、大门口、主干道、大型活动场地以及学校重点部位，后端存储设备部署与学校监控机房中,实现监控资源的分布式存储。2) 区县级“立体化”防控通过教育局实现级联监管，实现不同于单体学校维度的安防管控，从另外一个维度实现普教联网的“立体化”防控。区县级主要部署联网监管平台以及监控中心设备等内容，部分重要监控资源如学校出入口等监控需要进行二次存储，即区县级平台需要对各学校出入口视频资源进行集中存储。此外,校车运营的监管业务一并纳入区教育局的工作中来，对校车运营的方方面面进行监管.区县级平台作为连接学校级与地市级的核心系统，除了接入各学校监控资源外还需要能够与地市级平台进行资源的级联,实现区县与地市资源的共享。2.3 总体结构设计2.3.1 逻辑架构图2. 普教联网监管系统逻辑结构图上图所示为普教联网监管系统逻辑架构图，区县级和地市级联网监管平台可对外提供平台接口， 实现与上级教育主管部门和公安部门的系统对接，若有实际需要也可级联至省教育厅监控中心.通过教育网，可实现区/县/市教育局和区/县/市公安局以及其它相关政府部门的视频监控资源共享。2.3.1.1 学校立体化防控系统各个学校以视频监控架构为核心进行立体化防控建设，注意部署从出入口、周界防范到校内各维度、各区域的视频监控与安全防范措施,通过网络统一接入至机房，依靠综合安防平台提供各类校内安全防范业务.2.3.1.2 教育局联网监管系统教育局监控系统包括区县教育局监控系统和地市教育局监控系统，其中区县教育局监控系统主要是将下属各学校的监控资源进行集中监管、调度，地市教育局监控主要是将直属学校的资源进行集中监管、调度，同时通过平台级联将下属各区县监控系统的资源汇总并调阅.2.3.2 物理架构普教联网监管系统物理拓扑如下图所示：图3. 联网监管物理拓扑图如上图所示，联网监管系统主要包括学校和区县/地市教育局两种类型进行部署,具体部署如下：1) 学校架构学校主要部署高清摄像机、前端智能NVR，负责学校安防系统的统一监管，包括对校区进出口、围墙、楼梯进行智能检测报警,教学区内教学办公大楼、学生公寓出入口和食堂等学校公共场所，以及档案馆、图书馆等学校重要部门的实时监控。同时,结合门禁、访客等系统扩充校园安全防范的职能与范畴.工作人员可在监控中心，通过视频监控系统实时监控分校区各监控场所，同时结合智能分析等系统,实现安防系统间的联动,发现并及时处理可能存在的安全隐患，为学校创造出一个安全和谐的教学环境。2) 区县/地市架构区县/地市主要部署监管平台、显示单元、云存储系统、应用服务器，通过大屏幕显示系统，区县教育局将各学校上传的监控信号经平台处理后显示，市教育局将直属学校和下属区县教育局上传的监控信号经平台处理后显示.教育局监管中心设有专人值守,并可根据需要实时观看或调取相关学校的图像。区县和市局中心接入公安专用网络，将校园监控图像上传至政府平安城市监控中心并接受公安监控中心的视频调度.另外,通过部署云计算人脸识别报警业务,教育局接收各学校部署在校门的人脸抓拍设备上传的人脸图片,与公安提供的本市在逃人员素材进行比对，一旦发现可疑分子立即报警；同时可结合校园访客、进出车辆等信息,丰富公安信息研判内容,更好的配合完成平安城市中“事前防范”的需求.2.4 系统功能设计通过对多起学校事件分析可知，不法犯罪分子基本上都是强行闯入校园，或在学校门口作案.由此可见,各出入口是安防工作的重点区域之一，必须采用相应的视频监控以及及时报警等措施，达到预防和及时反映的功能。另外,犯罪分子有可能通过非正常的手段侵入校园，如翻越围墙等，所以为了防患于未然，把好安全防范的第一道关口,必须加强周界防范等安全技术防范措施，如采用视频监控及周界防范系统等。此外,上下学途中也是安全防范的一个重要环节，因此采用校车安全监管针对学生路途中的安全进行监管。通过分析可知，系统应能实现如下功能：1) 预警功能：学校后端采用智能深度学习，实现对校门师生进出、校外人员进出、周界围墙和楼梯学生密度的实时监测。在第一时间发现事故点，有关部门根据应急预案迅速反应，把事故损失控制到最小范围，本系统应24小时可靠工作；2) 监视功能：采用高品质摄像机，获得监视范围内清晰的视频图像，在学校大门等关键位置部署高清网络摄像机，实现24小时监控；3) 本地存储功能：前端摄像的视频信号接入NVR实现存储数据，录像保存时间达到30天以上,以供事后调查取证;4) 集中备份功能：各学校重要点位录像,在区县/地市教育局均进行集中备份存储,存储采用业内最先进的云存储系统,确保录像安全;5) 联网服务功能:通过NVR提供TCP/IP强大的视频服务功能，可为以后监控系统联网提供服务；6) 手机查看功能：平台自动向用户手机推送报警信息，用户也可以随时调阅平台和前端的视频;7) 报警联动功能:平台接收对应报警后，实现对报警信息的短信、邮件和声音等多种提醒手段进行告知；8) 管理功能:管理人员或授权访问人员，能通过访问系统，实时预览监控画面、回放历史监控图像、下载监控资料等；9) 平台对接功能:平台能与上级教育平台、公安平台实现对接,开放相应的视频调用和管理权限,实现应对突发事件的协同应急指挥.2.5 系统优势2.5.1 人技结合，以静“智”动各学校和教育局在学校安保的投入越来越大，系统的功能也越来越丰富,对校保安使用安防系统的能力要求却越来越高。但校园安防的本质是需要校保安能够第一时间前往事发现场,这就需要智能深度学习将人防、技防相结合，针对校外人员进校、校外人员翻墙和楼梯学生拥挤实现实时监测,一旦发生报警校保安可第一时间前往处置,将危害降到最低。2.5.2 极高的系统可用性本系统所设计时，充分考虑到系统全天候、24小时的要求，在系统构架上选用NVR +摄像机的学校存储模式，云存储+重要点位的教育局存储模式，避免了全部集中存储和全部采用分布存储所带来的问题;广泛采用红外摄像机,以满足在不同照度条件下图像清晰的要求；室外全部采用室外摄像机，符合IP66级防水设计，可靠性高；并在系统设计时采用先进的智能分析体统,如在校园周界使用智能周界分析系统、监控中心使用视频质量诊断系统,实时把好整个系统的安全关。2.5.3 多样化的存储方式存储系统采用“分布+集中的方式设计,各学校采用NVR进行分布式存储，确保所有监控点位的录像资源得以保存，部分重要点位资源采用云存储集中式存储，确保重要点位视频资源备份保存。2.5.4 卓越的可扩展性平台具备卓越的可扩展性,各服务模块采用模块化部署,可以根据业务发展要求进行灵活扩充，业务应用功能的增加无需改变系统原有架构，充分保证系统的可扩展性。平台采用微核心插件技术，支持从PC、服务器到小型机的迁移,支持操作系统移植，支持服务器CLUSTER技术,可以随着用户系统规模的不断扩大而扩展。平台基于工作流引擎的开发模式，提供应用快速交付能力，可以根据用户不同阶段的应用需求与特殊使用需求，快速融入新的业务应用功能，而无需更改平台原有架构，能够根据用户个性化的需求而进行快速的业务开发及业务功能调整工作。平台定义标准接口，支持多层次的集成，数据集成、能力集成与应用集成，将原本独立运行、信息屏蔽的诸多子系统进行横向协同,实现安防子系统集成业务的综合应用.平台具有开放式架构、组件式封装、总线式集成、积木式开发和分布式部署的特点，确保系统符合信息技术发展的趋势并适应未来业务应用及扩展的需要,接入相应行业业务。同时系统可以按照国标（如GB/T 28181）、地方标准如（DB 11、DB33、DB41）及行业标准（如GB/T 29315）和公安系统对接,与其他行业平台对接，海康威视有多个项目实践案例.2.5.5 良好的用户操作体验界面友好性：用户在操作界面时提示友好、易懂,例如控件有新版本发布更新提示用户进行下载安装.并且更新后保留用户原来配置。提供丰富的快捷键：提供云台控制、抓图、紧急录像以及解码上墙等功能的快捷键,同时用户可根据自身使用习惯对快捷键进行自定义配置和修改。平台易用性：平台遵循易用原则，实现配置便捷化。系统配置时提供合理的默认值，用户在执行配置操作时尽可能根据默认选项，无需完全由用户点选、勾选实现.支持批量配置：支持告警联动批量配置、监控点批量导入导出功能、用户信息批量导入导出功能 ，并提供模板下载。2.5.6 强大的系统兼容性平台具备强大的软件环境适应能力,支持主流操作系统、Web中间件、数据库产品以及其他第三方标准中间件产品的开发和运行环境。 平台具备强大的硬件兼容性和开放性，兼容国际、行业标准和主流厂商的SDK的编解码设备的兼容性接入，同时提供插件化管理方式，采用不同的接入模块兼容不同厂家设备，相互独立、互不影响；实现平台之间的级联与互联，并且兼容第三方国标平台与非国标平台的接入；平台提供开放的第三方系统对接方案,提供相应的对接开发包，提供WebService接口。2.5.7 领先的海量视频环境海康视频存储系统可以通过用户定义多种条件,实时智能的对存储的视频监控图像进行标签处理，并建立精准的数据索引。系统提供丰富的智能检索机制，多样的智能检索条件组合，基于快速磁盘检索+分类数据库检索+智能分布查询技术的强大智能搜索引擎，实现秒级数据查询；可与事件检测等多种智能业务实现联动.通过与用户后台管理系统的程序结合，能够有效的实现内控管理,保障用户日常业务的可靠性、安全性和可审计性.2.5.8 完善的冗余设计视频存储硬件系统完全采用成熟的Oceanspace系统存储产品硬件平台进行开发，继承了Oceanspace系列产品优秀的硬件功能特性，为项目提供了稳定、安全、可靠的基础平台。系统通过温控机制，可以有效的防止机框过热故障；通过流控技术，实现完善的解决随机I/O请求、维护请求之间的资源冲突,极大的提高系统的可用性；通过ECC（Error Checking and Correcting）技术实现内存数据纠错；通过控制器Firmware双版本设计，控制器的当前版本Firmware引导故障后，可以回退到前1个Firmware版本,不影响对设备运行状态的监控;通过文件校验避免升级控制器Firmware时加载错误软件。管理平台具有身份认证、分级管理、审计、日志管理等丰富的管理功能，有效的保证了系统运行的安全性和可靠性。通过系统身份认证管理，可以有效控制用户访问的安全性,经过与第三方身份认证系统配合实现多因素认证,进一步提高系统的安全性;通过分级管理,为不同的用户提供不同的管理权限，配合行政分级管理，提供系统的易维护性和安全性；通过系统审计机制，规范操作员、管理员和审计员的权限，保证所有操作行为可记录、可管理、可控制、可鉴定；通过日志管理,记录所有告警信息、操作记录,帮助用户实现各类场景回放，有效提供系统的安全性。2.5.9 超强的网络适应性平台预览时可以支持主子码流切换以适应不同的网络环境下视频传输的网络带宽压力。客户端也支持离线模式,当客户端与中心断开连接时，客户端也可以进行正常的本地操作,不影响系统应用。为了缓解视频传输压力，客户端支持信令流与视频流分开传输,以适应复杂多变的网络环境.2.5.10 电信级稳定性平台主要服务器支持双机热备，大容量业务访问时可支持集群部署；存储服务器支持N+1备份;流媒体服务器支持负载均衡.一系列的可靠性设计，确保系统平台的可靠性与稳定性,有效的保证了用户业务的连续性.平台采用统一的设备接入服务模块进行设备接入,使得设备SDK和应用服务层完全隔离,因为设备厂商的SDK稳定性是无法保证的,而SDK 的不稳定性往往对平台的稳定运行造成致命的影响.我们通过设备接入服务模块进行设备接入，使得设备SDK和应用服务层完全隔离，SDK的不稳定性不会对系统造成影响，从而充分保证系统的可靠性与稳定性.平台通过联网网关实现可屏蔽伴随国标GB/T 281812011联网标准的进一步细化，而造成对平台内部各模块的改动或定制业务的不可用.国标的一系列细化工作，仅需在联网网关上进行更改，可有效的保护用户原有的业务应用.2.5.11 便于部署及维护平台提供功能完善的视频网管功能,系统管理人员能够实时了解系统中核心设备的运行状况，及时发现设备故障信息，能够提供对系统内设备的自动巡检功能，执行对前端视频图像的质量诊断，使系统维护人员能够快速了解异常情况，及时排除设备故障，有效预防因图像质量问题带来的损失和影响，提高运维效率。第 三 章 系统详细设计学校端系统场景设计图如下：图4. 学校端系统场景设计图3.1 学校人防技防结合系统设计人防技防结合主要涵盖三大重要业务场景:1) 管理校门进出2) 保障围墙安全3) 消除踩踏隐患上述三大业务场景，是校园安防的重中之重.绝大部分的不法侵害都是校外人员非法通过校门和围墙进校造成的，如果能控制校外人员进校或者非法进校时系统通知校保安及时前往处理，可将危害降到最低.此外，在午餐和课间时间,楼梯容易出现学生拥挤，一旦学生密度超标容易引起踩踏等群体事件，如果能实时监测楼梯学生密度并发出密度超标报警，校方便可有针对性的保障学生安全。3.1.1 校门进出管理系统设计学校大门是校园安防的第一道防线,需要保证在校师生正常进出以及识别校外人员完成访客登记。3.1.1.1 系统部署校门进出管理系统可根据各校实际情况，提供两种部署方案：1) 方案一：选用支持深度学习的智能摄像机，结合人员通道和访客机完成校门进出管理。此方案适合单独新建进出管理系统的学校。2) 方案二：选用人脸抓拍摄像机以及支持深度学习的后端设备，结合人员通道和访客机完成校门进出管理。此方案适合与其他技防系统共同建设的学校.系统部署图如下：图5. 校门进出管理系统部署图3.1.1.2 系统详细设计1) 校内师生证件照收集录入到智能前端摄像机或智能后端设备的名单库中.师生进校时,由人脸采集摄像机完成人脸图像捕获,使用深度学习智能设备完成名单库人员比对2) 比对结果识别为校内师生后，联动人员通道开启放行，完成无人值守的快速通行;比对结果识别为非校内师生后，人行通道不开启，需要校外人员在保安处完成访客登记后，获取访客身份方可入校。3) 学生家长可通过访客系统进行进校预约。抵达学校后通过人脸识别访客机可直接获取访客身份入校,无需登记等待.4) 当人员通道开启时，出现尾随通过的异常通行事件,人员通道可立即报警通知校保安进行制止和处置.3.1.2 围墙安全保障系统设计学校四周的围墙是校园安防最重要的组成部分，距离长、范围大，校保安处置相应事件的响应时间最长，对围墙安全保障系统的报警准确性和及时性提出了非常苛刻的要求.3.1.2.1 系统部署系统采用智能摄像机一级检测,后端智能设备二级识别的方式实现准确、及时的安保系统,系统部署图如下：图6. 围墙安全保障系统部署图3.1.2.2 系统详细设计围墙摄像机要求：学校围墙安保需要724小时不间断工作，对白天和夜间的图像采集要求较高，推荐使用星光级摄像机。此外，围墙摄像机的监控视角主要完成画面中纵深围墙处的活动目标检测,对摄像机垂直视场角要求较高，推荐使用300万（2048*1532）摄像机,或者支持走廊模式的200万（1080*1920）摄像机完成较大垂直视场角的覆盖.再者，为了提高摄像机检测准确度,减轻后端智能设备的分析压力， 推荐使用支持目标越界/入侵检测的智能摄像机。后端智能设备要求:传统智能摄像机可针对目标实现越界/入侵检测，但无法对目标类型进行区分,导致出现由树叶、光线、雨雪、动物的误触发。后端智能设备可根据画面中是否出现人体目标为基准，将摄像机上报的告警进行筛选。利用基于深度学习的高精度算法，可有效过滤各类非人体造成的误报警，实现围墙视频人体智能检测,让视频系统真正可用,真正释放校保安的人力.3.1.3 踩踏隐患消除系统设计在午餐和课间活动期间,教学楼楼梯处学生流量较大，为了避免踩踏事件，大多数学校均涉及了学生分流和现场保障的人为现场管制机制,但学生密度超标仍时有发生，需要全面有效的技防手段进行指导.3.1.3.1 系统部署系统采用后端智能设备分析楼道监控摄像机视角内学生密度的方式进行监测,校保安可及时、准确的获知当前状况。图7. 踩踏隐患消除系统部署图3.1.3.2 系统详细设计楼道摄像机要求:主要完成楼道监控,配合智能后端完成学生密度统计报警功能。对摄像机的分辨率和垂直视场角要求较高,推荐使用300万(20481532）摄像机，画面垂直视场角最大。此外，部分楼道照明和采光不佳,需要保证清晰准确的图像采集，推荐300万星光级摄像机。再者，当密度超标时，校保安可通过外接喇叭人工或自动喊话提示学生注意上下楼安全，推荐具备音频和开关量接口的300万星光级摄像机.后端智能设备要求