系主任岗位说明书.doc

黑龙江煤炭职业技术学院岗位说明书
编写日期：2014年7月27日
岗位名称
系主任
岗位类别
专业技术
岗位等级
七级
工
作
职
责
主持系（部）行政工作。负责本系（部）工作计划、岗位职责的制定和落实；负责本系（部）专业建设及师资队伍建设；负责开展教研、教改、科研和经验交流活动；与学院内部各部门的协调与沟通；完成学院交给的各项工作任务。
工
作
任
务
1、 负责协调内外关系；
2、 组织制定与实施本系（部）学期、年度发展规划和阶段性工作目标;
3、 负责本系（部）目标管理考核和教师日常业务考核、年度考核；
4、 负责教学质量工程（教学团队、特色专业、教学改革立项、精品课程、学生创业实践）建设；
5、 承办领导和上级单位交办的其他事宜。
工
作
标
准
1、 目标管理落实到位；
2、 师资队伍建设要有全局观、发展观；
3、 能与其他部门有效沟通，有效激励本系教师的工作热情；
4、 工作做到规范化、程序化、高效率。
任
职
条
件
1、 具备大学本科及以上文化程度，具有一定的政策理论水平；
2、 在下一级职位有三年以上工作经历;
3、 具有副高及以上专业技术职务；
4、 有较强的组织和协调能力，能熟练运用计算机；
5、 有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。
岗位名称
教授
岗位类别

岗位等级
七级
工
作
职
责
（1）熟练掌握教学规律，系统地担任2门以上主干课程的教学工作，指导中青年教师的学术研究和教学研究工作。
(2)具有系统而坚实的理论基础和丰富的教学科研实践经验，掌握本学科学术发展动态，组织和参加科学研究、技术开发或其他专业技术工作，撰写高水平的学术论文或论著，主编或参编教材和教学参考书。
（3）组织和指导教研室、专业建设工作。
(4）从事师生的思想教育工作。在师资队伍建设、课程建设等方面发挥带动作用。
（5）在教学管理和科研管理方面具有一定组织领导能力，参与和指导本系（部）的教学科研管理工作。
工
作
任
务
（1）任期内应承担两门以上主干课程教学任务，年平均授课量不少于320课时(周均8课时）。
（2）任期内应认真按教学计划和教学大纲完成教学任务,确保教学质量。课程教学质量评估应在良好以上。
（3)任期内承担并完成1项校级以上教科研项目（以研究论文发表或成果鉴定验收为准).
(4)任期内指导并参加教研室建设，革新教学方法。获校级以上优秀教学成果奖1次（指导者或合作者).
(5）任期内指导两名青年教师。所指导的青年教师经过三年的教学实践，在师德和业务能力方面有明显进步，并在校级以上刊物上有专业论文发表.
（6）任期内至少在校级以上刊物发表论文3篇,其中1篇发表在核心期刊。
(7）掌握本学科学术研究动态和发展趋势，积极参加学术交流活动。任期内每年至少向全校师生或社会相关人员作2次学术报告.
(8）任期内至少指导1次毕业论文或毕业设计的设计、选题、写作或指导1次教育实习。
(9）每学期听课4节以上。
工
作
标
准
5、 目标管理落实到位；
6、 师资队伍建设要有全局观、发展观；
7、 能与其他部门有效沟通，有效激励本系教师的工作热情;
8、 工作做到规范化、程序化、高效率。
任
职
条
件
6、 具备大学本科及以上文化程度，具有一定的政策理论水平；
7、 在下一级职位有三年以上工作经历;
8、 具有正高级以上专业技术职务；
9、 有较强的组织和协调能力，能熟练运用计算机；
10、 有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。
岗位名称
教师
岗位类别

岗位等级
七级
工
作
职
责
1。 负责编写或选用符合该课程（或环节）教学大纲要求的质量高、有特色的教材(讲义）或指导书，经系部教务与科研管理处同意后使用；
2. 负责该课程（或环节）的教学资料和其他教学手段的基本建设，积极进行教学内容和教学方法的改革，努力提高教学质量；
3. 负责该课程(或环节)的主讲（指导）、答疑、批改作业（包括实验报告、实习报告、课程设计报告等）考核等，并主动加强对学生学习方法的指导;
4. 负责课堂纪律的管理，对学生的考勤,保证正常的教学秩序；
5。 按学校的有关规定，负责该课程(或环节）的考核，及时评定学生成绩，做好成绩分析工作；　
6。 负责与任课班级的学生所在系部分管教学的系部主任、教学秘书、辅导员、班主任交流教学信息和动态，共同解决教育、教学中存在的矛盾和问题；
7。 按照教学规律开展教学活动,并通过教学活动对学生进行思想、品德和作风的教育,言传身教，做学生的表率。
工
作
任
务
（1）任期内应承担两门以上主干课程教学任务，年平均授课量不少于320课时(周均8课时）。
（2）任期内应认真按教学计划和教学大纲完成教学任务，确保教学质量.课程教学质量评估应在良好以上。
（3）任期内承担并完成1项校级以上教科研项目(以研究论文发表或成果鉴定验收为准)。
（4）任期内指导并参加教研室建设，革新教学方法.获校级以上优秀教学成果奖1次（指导者或合作者）.
（5）任期内指导两名青年教师。所指导的青年教师经过三年的教学实践，在师德和业务能力方面有明显进步，并在校级以上刊物上有专业论文发表。
（6）任期内至少在校级以上刊物发表论文3篇，其中1篇发表在核心期刊。
（7）掌握本学科学术研究动态和发展趋势，积极参加学术交流活动。任期内每年至少向全校师生或社会相关人员作2次学术报告。
（8）任期内至少指导1次毕业论文或毕业设计的设计、选题、写作或指导1次教育实习.
（9)每学期听课4节以上。
工
作
标
准
9、 目标管理落实到位；
10、 师资队伍建设要有全局观、发展观；
11、 能与其他部门有效沟通,有效激励本系教师的工作热情；
12、 工作做到规范化、程序化、高效率。
任
职
条
件
11、 具备大学本科及以上文化程度,具有一定的政策理论水平；
12、 在下一级职位有三年以上工作经历；
13、 具有正高级以上专业技术职务;
14、 有较强的组织和协调能力，能熟练运用计算机；
15、 有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。
岗位名称
教授
岗位类别

岗位等级
七级
工
作
职
责
(1）熟练掌握教学规律，系统地担任2门以上主干课程的教学工作，指导中青年教师的学术研究和教学研究工作。
（2）具有系统而坚实的理论基础和丰富的教学科研实践经验,掌握本学科学术发展动态,组织和参加科学研究、技术开发或其他专业技术工作，撰写高水平的学术论文或论著,主编或参编教材和教学参考书.
(3)组织和指导教研室、专业建设工作.
（4）从事师生的思想教育工作。在师资队伍建设、课程建设等方面发挥带动作用。
（5）在教学管理和科研管理方面具有一定组织领导能力,参与和指导本系（部）的教学科研管理工作。
工
作
任
务
（1）任期内应承担两门以上主干课程教学任务，年平均授课量不少于320课时（周均8课时）。
（2）任期内应认真按教学计划和教学大纲完成教学任务，确保教学质量。课程教学质量评估应在良好以上。
（3）任期内承担并完成1项校级以上教科研项目(以研究论文发表或成果鉴定验收为准）。
（4）任期内指导并参加教研室建设，革新教学方法.获校级以上优秀教学成果奖1次(指导者或合作者）。
(5）任期内指导两名青年教师。所指导的青年教师经过三年的教学实践，在师德和业务能力方面有明显进步，并在校级以上刊物上有专业论文发表。
（6）任期内至少在校级以上刊物发表论文3篇，其中1篇发表在核心期刊。
（7）掌握本学科学术研究动态和发展趋势，积极参加学术交流活动。任期内每年至少向全校师生或社会相关人员作2次学术报告.
(8)任期内至少指导1次毕业论文或毕业设计的设计、选题、写作或指导1次教育实习。
(9）每学期听课4节以上。
工
作
标
准
13、 目标管理落实到位；
14、 师资队伍建设要有全局观、发展观；
15、 能与其他部门有效沟通，有效激励本系教师的工作热情;
16、 工作做到规范化、程序化、高效率。
任
职
条
件
16、 具备大学本科及以上文化程度，具有一定的政策理论水平;
17、 在下一级职位有三年以上工作经历；
18、 具有正高级以上专业技术职务；
19、 有较强的组织和协调能力，能熟练运用计算机;
20、 有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神.
岗位名称
教师
岗位类别

岗位等级
七级
工
作
职
责
1。 负责编写或选用符合该课程（或环节）教学大纲要求的质量高、有特色的教材（讲义)或指导书,经系部教务与科研管理处同意后使用；
2. 负责该课程（或环节)的教学资料和其他教学手段的基本建设,积极进行教学内容和教学方法的改革，努力提高教学质量；
3. 负责该课程（或环节)的主讲（指导）、答疑、批改作业(包括实验报告、实习报告、课程设计报告等）考核等，并主动加强对学生学习方法的指导；
4。 负责课堂纪律的管理，对学生的考勤,保证正常的教学秩序;
5。 按学校的有关规定，负责该课程（或环节）的考核，及时评定学生成绩，做好成绩分析工作；　
6. 负责与任课班级的学生所在系部分管教学的系部主任、教学秘书、辅导员、班主任交流教学信息和动态，共同解决教育、教学中存在的矛盾和问题；
7. 按照教学规律开展教学活动，并通过教学活动对学生进行思想、品德和作风的教育,言传身教,做学生的表率。
工
作
任
务
(1)任期内应承担两门以上主干课程教学任务，年平均授课量不少于320课时（周均8课时）.
（2）任期内应认真按教学计划和教学大纲完成教学任务，确保教学质量。课程教学质量评估应在良好以上。
（3）任期内承担并完成1项校级以上教科研项目（以研究论文发表或成果鉴定验收为准）。
（4)任期内指导并参加教研室建设,革新教学方法。获校级以上优秀教学成果奖1次（指导者或合作者）。
（5）任期内指导两名青年教师。所指导的青年教师经过三年的教学实践，在师德和业务能力方面有明显进步,并在校级以上刊物上有专业论文发表。
（6）任期内至少在校级以上刊物发表论文3篇,其中1篇发表在核心期刊。
（7）掌握本学科学术研究动态和发展趋势，积极参加学术交流活动。任期内每年至少向全校师生或社会相关人员作2次学术报告.
（8）任期内至少指导1次毕业论文或毕业设计的设计、选题、写作或指导1次教育实习。
（9）每学期听课4节以上。
工
作
标
准
17、 目标管理落实到位；
18、 师资队伍建设要有全局观、发展观;
19、 能与其他部门有效沟通，有效激励本系教师的工作热情；
20、 工作做到规范化、程序化、高效率。
任
职
条
件
21、 具备大学本科及以上文化程度，具有一定的政策理论水平；
22、 在下一级职位有三年以上工作经历;
23、 具有正高级以上专业技术职务；
24、 有较强的组织和协调能力，能熟练运用计算机；
25、 有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。