机械制图课程总结.doc

工程制图课程总结机械制图是职业院校机械类专业的一门重要的技术基础课，担当着培养学生基本工程素质的重要任务，是理论和实践相结合的一门课程，教学目的主要是培养学生的绘图、读图能力,对培养高素质应用型人才具有重要的作用，课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。本学期我承担煤矿开采技术专业工程制图（56学时）课程的教学任务，在教育教学过程中精心设计教案、合理选择教学方法、及时总结教学经验，取得了较好的教学效果。一、教学成绩1、努力提高自身业务素质和专业水平。要想上好课,先做好老师。当今时代，科学技术正以前所未有的速度向前发展，各学科、各专业互相渗透的趋势日渐增强。作为一个老师，必须时刻关注本学科的最新发展，学习新技术，研究新问题，防止知识老化。此外,热爱自己的职业，愿为自己所从事的工作付出最大的努力，也是搞好教学工作的重要环节。2、教学中突出重点、突破难点,加强讨论式教学。我在教学中注重精选教学内容,做到重点突出,彻底摈弃对教材进行琐碎诠释的教学方式.对教材中的一些容易忽视、容易混淆的内容，将其转化为问题，组织学生在课堂上开展讨论,让学生通过讨论得出正确的结论.3、合理调节教学中的比例关系，做到精讲多练我在教学中突出实践课教学，增加练习课的比例，重点训练学生提高制图的速度和质量。鼓励学生在大量的制图练习中探求和总结作图技巧，在实际作图时加以恰当运用；并帮助学生总结经验,将其中的一些具有规律性的方法向所有同学推广,求得制图水平的整体提高.4、加强直观性教学针对学生中普遍存在的空间想象能力不足的问题，在课堂教学中注重运用实物、模型等教具帮助学生理解教学内容，化抽象的投影关系为直观的视觉印象,降低问题难度。此外，利用课余时间组织学生到机加工车间参观,使学生有机会了解机械生产的各个环节，达到丰富学生的感性知识、加深对课堂知识的了解的目的。5、对学生严格要求,养成严谨的工作态度和作风图样作为工程界的技术语言,在生产实际和技术交流中起着重要的桥梁作用，只有严格按照国家标准制图,才不会影响图样的通用性。尽管学生在入学前已经学过了制图,对投影关系有一定程度的了解，但他们对图纸图线的要求不够明确，符号文字数字等书写欠规范，图画马虎.我在教学中注意强调国家标准的重要性，而且自己也以身作则,在板书图画时认真严格，指导学生作业时，重视图面质量，杜绝不规范制图.6、将多媒体技术引入课堂教学如将投影变换、截交线相贯线的求解等模型演示效果欠佳的投影几何学问题用三维动画，在教室中的大屏幕电视上播讲,使学生能在任意角度观察到所求问题的投影变化,降低了相应知识点的学习难度,学生的学习积极性明显提高。7、深入学生实际，了解学情.作为教师一定要加倍地关心和帮助他们,为他们出谋划策,共同研究解决的办法。如采用个别辅导，区别对待后进生的作业，时刻鼓励他们,使他们增强自信心，逐步提高作图水平。二、存在的问题课程教学中存在的主要问题都集中在学生作业上，由于该课程是一门理论性和实践性很强的课程，要真正掌握该课程的知识点需要学生自己通过大量解题实践来进行，学生只有不断地自觉训练，才能提高自己的空间想象能力和空间分析能力，从而更好地掌握该课程。从该课程学生完成的作业来看，各章作业出现较多的问题归纳如下：1、第一章 制图的基本知识学生作业主要存在的问题有：线型的画法不规范。包括图框、标题栏、各种图线的规定画法；尺寸标注不规范、不正确。对国标规定的一些注法掌握不够好. 2、第二章点、直线、平面的投影学生作业主要存在的问题有：线型的画法不规范。如投影连线、作图辅助线应画成细实线；投影要画成粗实线、看不见的轮廓线画作虚线等； 部分学生对点的投影特性理解不透彻; 部分学生重影点的可见性判断、直线与平面以及平面与平面相交的可见性判断掌握不够好。3、第三章基本体学生作业主要存在的问题有:线型的画法不规范或不画。主要表现在对称轴线画法不规范或不画；部分学生对立体投影的可见性判断方法掌握不好。4、第四章轴测图学生在这一章节的作业掌握较好。但是部分学生对正等轴测图的画法和斜二测图的画法的掌握还存在一些问题。5、第五章 立体表面的交线学生作业主要存在的问题有:线型的画法不规范或不画；部分学生空间想象力不够好，造成投影图线的漏画。6、第六章组合体学生作业主要存在的问题有： 线型的画法不规范或不画。主要表现在对称轴线画法不规范或不画; 部分学生空间想象力不够好，造成投影图线的漏画。 7、第七章 机件常用的表达方法学生作业主要存在的问题有： 波浪线的画法不正确。正确的波浪线画法不应该超出断裂机件的轮廓线，应画在机件的实体上,不可画在机件的中空处; 剖面线画法不正确； 混淆剖面图与剖视图。8、第八章 标准件和常用件学生作业主要存在的问题有:混淆外螺纹的规定画法和内螺纹的规定画法. 9、第九章 零件图学生作业主要存在的问题有： 部分学生分析视图表达方法不够全面；部分学生读图方法不够全面； 对零件图的尺寸标注要点掌握不好。10、第十章 装配图学生作业主要存在的问题有:部分学生对画装配图的一般规定和装配图的特殊表达方法掌握不好； 装配图标注的尺寸不全面.11、第十一章 展开图 焊接图 因展开图、焊接图进行简介，作业量也不多,学生在这一章节的作业掌握较好.综合学生的作业情况,在该课程的教学过程中,要做到以下几点:首先,教师与学生都要重视作业训练.只有老师重视，学生就会重视,主要表现：在教师在第一节课就要反复强调学习该课程一定要自觉完成作业的重要性;课后相应地布置作业进行训练并要求学生按时独立完成作业、按时交作业；认真批改作业，对于出现问题较多的内容要在堂上集中分析和答疑。作业批改后，要求学生要总结和改正；课程习题课辅导课时安排要与理论教学同步.这样有利于教师及时发现学生的掌握情况，以促进学生更好完成作业。最后，学生要采用预习-听课看书-作业-总结和改错等程序学习该课程.机电水利系机械教研室：吾斯曼萨吾提2014年1月8日3