沙河中学提高教师素质具体措施及奖惩方案.doc

沙河中学提高教师素质具体措施及实施方案全面实施素质教育,教师是主体，是关键,提高教师的个人素质是提高学生素质的根本所在。为尽快提高教师素质，认真落实市县高效课堂文件精神及县教学工作专题会议精神，强力推进高效课堂，使我校高效课堂工作顺利开展实施,大面积提高课堂效率，提高教学质量.经研究,特制定本措施及奖惩方案。一、指导思想:以科学发展观统领学校教师培训工作的全局，坚持以市县文件精神为指导，加强我校教师队伍建设，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量。二、目标及思路：针对目前我校教师中存在的教育观念陈旧，教学方法落后，课堂效率低下，创新意识淡薄,掌握和运用现代教学技术、手段的能力较差的现状，开展“高效课堂模式”研究，有针对性的开展校本培训，提高教师综合素质，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展.三、培训项目及活动：(一）、开展师生画知识树和知识结构图比赛活动教师:1. 学校为教师购置纸张笺等工具，教师通过学习，每周选两张知识结构图，每月8张，上交教务处.2. 教师每周要在理论学习本上画知识结构图1张以上，学校定期进行检查。4。 教师知识结构图要张贴展览在教室、走廊、楼梯，供学生参观学习。5. 依据具体标准组织人员进行打分。6. 划分等次奖励：一等奖：20元 二等奖:10元学生:（总负责：各班主任）1.班级负责为学生提供统一A4纸张，2。学生按要求画知识树，每生每科送一张进行评比。3.学生的知识结构图，各班主任组织学生将其张贴在教室、寝室、走廊、过道，要求张贴美观、大方。4依据标准组织人员进行打分、评比。（二）、开展“高效课堂模式”研究；1、“高效课堂模式”理论培训；2、“如何打造高效课堂”大讨论；3、高效课堂教案设计竞赛；4、青年教师“磨课”及高效课堂展示活动；5、加强新课标学习,40岁以下全部参加县理论考试.(三）、教务处多方创设条件，采取自练与辅导，平时与寒暑假相结合的方式，加强了教师基本功训练。1、凡学历不合格者在职进修率达100%.2、每位老师每周练钢笔字一篇，利用寒暑假练钢笔字、毛笔字、简笔画各一本。3、组织专人定期向老师培训简笔画、说课等基本功。4、由微机室老师利用每晚2个小时到各办公室对老师进行微机对口培训.5、本年组织两次简笔画讲座，一次说课讲座,二次现代化技术教育讲座.6、本年度组织一次钢笔字比赛,一次说课比赛，一次论文评优，一次教案展。7、每学期采取请进来，走出去学习的次数在1-2次。8、鼓励教师在职学习，通过自学、电大等各种渠道提高业务能力和知识水平。9、“网易博客及PPT课件制作讲座；10、教师“教育理论读书月”及“教师考学”活动;11、教师网上研修博客评比活动;12、教育学生案例征集评比活动;13、校本研修优秀教师评比及展示活动等.四、实施策略及措施:1、强化领导职责,科学高效管理。1、培训领导小组：组 长：赵小丰副组长:车建超 楚石泉成 员：赵波 薛自龙 李虎军2、全面贯彻党的教育方针，把课堂教学 作为全面实施素质教育的主阵地，根据学科特点，将素质教育渗透于各科教学之中.3、坚持“面向全体,全面育人”的原则,树立正确的教育观、人才观和质量观。4、学科教学能较好的体现学生的主体角色，学生的主体作用得到充分发挥，注重培养学生的实践能力和创造能力。5、课堂教学及活动能分层要求，因材施教，使各类学生都有进步,有发展，实现共同发展与差异发展的统一。6、按制度参加教研活动，出勤率在95%以上。积极参与教科研课题研究。每学期撰写一篇课题研究论文或教学体会.7、完成规定的听课任务（每学期15节），有听课、评课记录。2010年牌楼中学关于加强教师队伍建设，提高教师综合素质的实施方案教育管理。沙河中学2010.094