开题报告-会员制健身中心管理系统的设计与实现.doc

本科毕业论文(设计）(届本科毕业生）题目:会员制健身中心管理系统的设计与实现学生姓名：学生学号：学院名称：科信软件学院 专业名称：专业名全称（不含方向)指导教师：教师姓名（可以是两人） 二零年月答辩编号：软件学院学生毕业答辩卡姓名：学号：年级: 1234 级 答辩小组：论文题目基于Java的论坛管理系统的设计与实现 毕业答辩材料提交情况开题报告评审书任务书毕业论文设计成果指导记录其它材料该同学毕业实习期间的表现（指导教师填写）：是否同意该同学参加毕业答辩（指导教师填写）（若不同意，请列明原由）：是否同意该同学参加毕业答辩（院长填写）：学生签名: 日期：指导教师签名： 日期：院长签名： 日期：沈阳师范大学本科生毕业论文评审书院系： 专业： 班级：论文作者学号指导教师姓名指导教师职称论文题目会员制健身中心管理系统的设计与实现会员制健身中心管理系统的设计与实现是为了方便健身中心对其的会员客户进行管理了解，同时也有利于其会员对自己的资料、课程的进行更改、更能对健身中心评论并提出良好的建议及意见.管理员是对整个系统进行管理，主要包括健身课程的发布、课程的查询、更换课程审批、会员管理、提醒会员到期时间等管理的一系列功能，使整个俱乐部系统能够稳定的，良好的,快速的,可持续性运行。用计算机管理能够解决一系列手工所解决不了的问题，在以前手工操作的管理方式，不仅浪费了人力,而且还存在许多缺点：(1）处理速度慢，影响信息及时性.（2)易出现错误,影响信息精确性。（3)不便于查询。(4）缺乏综合性，不能起控制作用。而且用网站管理更方便用户和健身中心有更良好的沟通，使得健身中心不再是一个生硬的词或仅仅娱乐的地方，让健身变得更加人性化.指导教师评语（含观点、内容、文字表达方面的评价）指导教师评定成绩: 指导教师: 年 月 日答辩委员会评审意见：答辩委员会评定成绩: 答辩委员会主席签字： 年 月 日毕业论文成绩：备注:注：本评审书一式三份，院（系）、指导教师、学生各执一份.各院系须将任务书、评审书与学生毕业论文统一装订后留存.沈阳师范大学科信软件学院本科毕业论文开 题 报 告指导论文题目会员制健身中心管理系统的设计与实现指导教师指导方向职称/学历学生姓名学 号所属班级年 月 日论文研究的科学意义及国内外研究现状如今21世纪，工作竞争激烈生活节奏加快,对于经常在办公室工作的人们的越来越多的工作量和加班环境使得他们有很少的运动欲望和环境，还有经常工作姿势单一的工作类型像出租车司机和车站售票员等工作都无法顾及到自己的身体健康，日复一日工作年复一年的积累使得人们的身体状况从健康变为亚健康.俗话说生命在于运动”，生命之美在于它时时刻刻都处于运动之中，而体育,恰好集中了这种美.它将力量与技巧,速度与优美同时体现到了极至，赋予人无限的启示与动力。因此健身中心应运而生。 “会员制健身中心管理系统是为了方便健身中心对其的会员客户进行管理了解，同时也有利于其会员对自己的资料、课程的进行更改、更能对健身中心评论并提出良好的建议及意见。管理员是对整个系统进行管理，主要包括健身课程的发布、课程的查询、更换课程审批、会员管理、提醒会员到期时间等管理的一系列功能，使整个俱乐部系统能够稳定的，良好的，快速的，可持续性运行.用计算机管理能够解决一系列手工所解决不了的问题，在以前手工操作的管理方式，不仅浪费了人力，而且还存在许多缺点:（1）处理速度慢，影响信息及时性.（2）易出现错误，影响信息精确性。(3）不便于查询.（4）缺乏综合性,不能起控制作用.而且用网站管理更方便用户和健身中心有更良好的沟通，使得健身中心不再是一个生硬的词或仅仅娱乐的地方，让健身变得更加人性化.主攻关键之处本网站采用B/S架构,且功能应用多.由于之前缺乏这方面经验,和缺少CSS语言和HTML语言的学习，所以要从头学起，自己设计该系统。在设计过程中避免不了会遇到各种问题.尤为关键的是静态页面代码的编写和运用CSS语言的页面美化的问题。前台页面的布局问题是难点，以前写的页面都很简单，大部分页面的布局和设计是指导老师已经做好的,没有涉及到太多前台布局的问题。所以此次重点放在这里让运行以后的页面布局美观实用,适应大众使用。达到这样的效果需要很长时间以及很大的精力去美化整体布局。所以要更多的了解学习CSS样式，来解决页面的问题。最后还要达到安全，可靠,便捷，易维护.让使用网站的会员一看即懂，而且要便于管理员维护，这方面需要多看书学习,而且要提高系统运行时的速度和网站自身信息的安全性。具体研究内容和重点解决的问题（1）功能要求：系统设计的各项功能能够正常运行并能正确完成。对输入的数据有判断是否为非法数据或越界数据的功能，并给出正确的提示和处理.各模块运行时互相独立对彼此无影响。对非法操作能够给出正确处理或提示.（2)编码要求：主应用程序的命名：主应用程序的命名应由项目负责人确定,能完全表达出本系统意义的英文字符串即可，包括应用程序对象名，应用所在的库名、项目名，可执行文件名都必须统一使用本命名。（3)界面要求：各窗口的布局合理,界面美观大方、清晰,尽量便于理解。各窗口的控件及按钮的文字命名正确。（4)数据库要求:前台操作与后台数据库之间的连接正确。用英文方式表示表及字段的命名，字段类型及长度合理。表的主键、外键和索引正确无误。表的必须设计合理,并且没有冗余的数据.预期达到的成果及提供形式会员制健身中心管理系统所要实现的功能主要有用户登录，健身课程的发布、课程的查询、换课申请及审批、会员时间查询等等.系统的用户主要分为管理员和会员两个部分,管理员的主要工作就是对会员管理，对健身新课程的发布删除和修改以及对会员提出的换课申请根据课程人数审批.会员在进入该系统可以对自己感兴趣的课程进行查询，可以向管理员提出换课申请，可以查询自己会员的剩余时间。具体研究内容页面布局合理、美观大方、干净整洁，方便管理。网站是B/S架构形式，在Windows7作系统下进行开发.系统开发工具拟采用Eclipse，MySQL作为创建数据库并存储数据库的工具，提高效率，这些技术都具有较高的应用性,安全性,可靠性.在设计之前，做好相关调查,去健身中心实地调查，并仔细翻阅相关资料。最重要的是测试，以前做程序的时候测试这一环节总是被我们所忽略，但现在尤为重要，写尽可能覆盖功能的测试用例对网站进行测试.进而更好的完成设计与实现。客户端直接使用IE浏览器访问系统，服务器端程序使用JSP程序构建.让用户对健身中心的课程更加熟悉，网站简单易懂也方便管理者管理.从而进行系统模块及功能模块的详细设计。系统的功能为:登录功能、浏览功能、查询功能、留言功能功能、管理板块功能等.进度安排第一阶段：选题并撰写开题报告（2016。12。12016.12。15);第二阶段：英文文献翻译(2016。12。152016。12。30）；第三阶段：系统分析(2016。1。12016。1.20）；第四阶段：总体设计（2017.1.202017.2。15）；第五阶段：详细设计(2017。162017。2。28)；第六阶段：编码、测试(2017。3。12017.4.5)；第七阶段：撰写论文（2017。4。6-2017。5。10）；第八阶段:答辩(2017。5.24-2017.6。4）；第九阶段：归档（2017。6。72017。6。15）。现有的资料及设备1 赵俊峰. Java Web 开发案例教程M。 北京:清华大学出版社， 2015。1。2 麦卡劳. 基于MVC的JavaScript Web富应用开发M, 西安：电子工业出版社。 2016年5月.3 李兴华等. 名师讲坛Java Web开发实战经典基础篇M, 北京：清华大学出版社， 2014年8月。4 朱雪琴等。 Java Web项目开发案例导航M. 西安:电子工业出版社, 2014年3月。5 张玲玲. 深入体验Java Web项目开发M。 北京:清华大学出版社， 2014年7月。6 刘京华. Java Web整合开发王者归来M。 北京：清华大学出版社， 2015年1月。7 邹静。 迎接互联网的明天玩转3D Web M。 西安：电子工业出版社， 2016年6月。8 夏帮贵. Java Web开发完全掌握M. 北京:中国铁道出版社, 2016年7月。9 卢瀚等。 学通Java Web的24堂课M. 北京：清华大学出版社， 2015年6月.10 古乐声等。 Java Web程序设计与项目实践M。 西安：电子工业出版社， 2013年6月.11 查凯莱巴蒂。 Web数据挖掘：超文本数据的知识发现（英文版）M， 北京:人民邮电出版社， 2014年2月。12 郭欣。 名师讲坛-构建高性能Web 站点(修订版)M， 西安：电子工业出版社。 2014年6月。 13 秦小波. 编写高质量代码:改善Java程序的151个建议M, 北京：机械工业出版社， 2014年1月. 14 刘中兵. 开发突击者Java Web主流框架整合开发（第二版）. 北京:机械工业出版社， 2014年1月。15 林信良. Java JDK 7学习笔记M. 北京:清华大学出版社， 2015年5月。沈阳师范大学软件学院毕业设计任务书填表日期： 年月 日 填表人：指导教师姓名课题来源教师职称人数班别目的意义设计任务及指标设计进度参考书目 第(）页沈阳师范大学软件学院毕业设计任务书填表日期: 年 月 日填表人：指导教师姓名课题来源学生名单组员： 仪器设备经费预算设计场地协助单位其它审批意见系主任:年 月 日院领导：年 月 日第（2）页沈阳师范大学毕业论文（设计）指导记录院系名称专 业学生姓名学 号性 别指导教师职 称指导次数论文（设计)题目指导过程记录次数指导时间(起止时间）指导内容12345学生本人意见（主要填写指导教师是否按上述指导内容进行指导） 签字： 年 月 日系主任意见签字： 年 月 日学院意见签字（公章）: 年 月 日注:1.此表内容由指导教师、学生以及院系相关人员共同填写,要求所填内容不能有空项，且真实有效。 2。此表将作为以后各项检查、评估的一项内容,望各单位存档备案.