七年级上生物工作总结.doc

七年级生物工作总结（20132014学年度第一学期） 余芝秀 2013年12月25日一学期的生物教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作小结如下：本学期的生物教学工作,在教学过程中，坚持以素质教育为纲，以教师为主导,学生为主体,认真备好每一节课.要提高教学质量，关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能自觉，自控，就要抓好学生的思想教育，对学生的学习指导，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作.同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面.在期末工作上，尽量将知识点归纳总结，印发一定量的练习试卷给学生练习，复习巩固学过的知识，尽量让学生能够在期末考试时能够发挥自己的最好水平。在教学上,还有不足之处,生物课本中的很多探究试验由于教学条件的限制都没有实行,经常是想像式的教学，而且,学生的生活经验也不足，很多生物他们都没有接触过，这样也会为教学带来一定的难度。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，尽量多做多媒体课件,让学生更直接的了解到没有接触过的生物。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进,为学校美好的明天奉献自己的力量。- 2 -