五年级感恩教育主题班会.doc

五（2）中队感恩教育少先队活动课主题:学会感恩 学会做人活动目的:通过这次活动,让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱,构筑健全的人格,让心灵更加美丽,让我们的世界充满爱。活动主题：学会感恩 学会做人活动形式:诗歌朗诵、故事讲述、手语操、调查讨论、制作卡片等.活动准备：1、学生排练相关节目；2、准备好所需的音乐.4、学生收集成长经历中的一些感恩事件。活动过程：一、引入甲：阳光洒在你的脸上，乙:温暖留在我们心中。甲：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，乙：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。甲：感恩的心，在我们伸出的手上，乙：化作冬日的暖阳。齐:五（2）中队学会感恩、学会做人少先队活动现在开始.二、感恩节的来历甲：队员们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？乙：请听王彬队员为我们讲述感恩节的来历女：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊!男：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的机会,就这样一直读完了大学.在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨,她不由得焦急起来，赶紧跑去问邻居,邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。女孩子听了心才安稳一些,认为这可能是太晚了,妈妈没赶上车回来。女：就这样,那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了,于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了,她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了在她哭喊的时候,发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕，另外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现竟然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟,为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕,为什么自己的学业能那么顺利，能一直读完大学。她全明白了 雨一直下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你感恩的心，感谢命运男：这时，一位音乐家刚好路过,在了解了那女孩子的身世后，他深为感动,根据女孩的手语，写出了一首歌感恩的心。 乙:多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首感恩的心。播放歌曲：感恩的心三、学会感恩第一篇章:感恩父母甲:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。甲:谁言寸草心，报得三春晖.最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲.无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。乙：看， 有个队员正在体验做妈妈的感受生表演母亲怀孕的艰辛。甲：谢谢伊帕尔古丽队员精彩的表演。可以谈谈你体验当妈妈的感受吗?生谈感受.乙：是啊，十月怀胎，整整十个月啊，母亲就这样，艰难而又幸福地度过一天一天，用爱托起我们的生命之舟。甲：生下我们后，又用爱滋润我们稚嫩的心灵。合:用爱温暖我们的一生.甲：请听我们中队的队员们的真实感受：父母给我的爱（出示）（请队员讲述发生在自己身上的亲情故事）甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。甲：每个父母都关心儿女，可我们又关心了父母多少呢？现在我们来做个调查，出示：感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你会为父母做家务活吗？问题3：你知道你的父母最喜欢的东西吗？问题4:你能经常与父母沟通、交流吗？问题5:你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？问题6:你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？问题8：你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗？随机抽生回答乙：父母无怨无悔地为我们付出，那么，我们应该怎样回报父母无私的爱呢?请各小组展开讨论.（开始讨论）出示：回报父母恩甲:不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上.今天,让我们真诚地、大声地说一声：合：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”（全中队齐说.）第二篇章：感恩老师乙：冬日的阳光如此温暖，冬日的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血.让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。请听小合唱：每当我走过老师窗前甲：谢谢队员们的精彩表演.乙:从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，是老师一直在陪伴着我们，是老师的默默辛劳换来了我们的健康成长!甲：有人说老师是春蚕，春蚕到死丝方尽。乙：有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人.甲：有人说老师是园丁，一年四季辛勤耕耘。甲：老师,是您，教育我们成长，是您,教育我们学会感激！感谢你,老师！请欣赏第二小队的队员们 为大家带来的配乐诗朗诵：谢谢您-老师甲：老师,您辛苦了！乙:谢谢您，老师!甲:也许您已经忘了那件小事,可是我们一生都不会忘记. 乙：也许您不会记起那个情景,可是我们一生都会记得。 甲：让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！乙:请谈一谈老师让你难忘的小事。(请三个队员自由发言）甲、乙：老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！（鞠躬)第三篇章:感恩朋友甲:我们拥有亲情，还拥有友情.乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊,我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。请欣赏歌曲朋友甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光.乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有.甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续.第四篇章：感恩社会甲：社会是一个大家庭乙：我们在这个大家庭里幸福成长甲：感恩的心，让我们感谢父母、感谢老师、感谢朋友乙:感恩的心,让我们感谢社会,感谢世界请欣赏让世界充满爱,高潮部分齐唱。甲：让世界充满爱，因为我们都是一家人乙：相亲相爱的一家人甲：我们相信，拥有一颗感恩的心,世界会充满爱。第五篇章：真情吐露甲：队员们,让我们怀感动之情,说感谢之话，做感恩之事.感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人！让世界因感恩而变得更加美好！乙：让我们把我们的感激写在感恩卡上,好吗？学生写感恩卡,背景音乐感恩的心。甲：队员们,大声说出我们心中的感激吧！生读感恩卡甲：张张卡片传递爱的暖流；乙：颗颗爱心传递感恩之情。甲:关爱他人，学会感恩，世界会因此变得更精彩!乙：现在有请中队长上台领读感恩宣言.掌声有请。中队长：请队员们起立.握拳，跟我读感恩宣言 感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心，感谢有你,感恩的心，感谢命运。我们会用感恩的心，面对生活,坚持到底，永不放弃!中队长:请坐!乙：谢谢中队长！让我们怀着感恩之心,一起演唱感恩的心吧!全班齐唱，学生上台手语表演。活动总结：感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美好.对家人心存感激,家会因此充满温馨;对老师心存感激，学习会成为美好的生命之旅;对他人心存感激，成长会变为一种快乐；对周围的一切心存感激，我们会永远沐浴在爱的阳光之中!在今天的少先队活动课上，队员们学会了知恩，感恩，报恩，在今后的日子里,我们怀揣感恩的心去热爱生活，关爱身边的每一个人吧。