申报中学一级教师专业技术工作总结.doc

申报中学一级教师专业技术工作总结人生需要反思,总结才能远航，回首往夕，收获的是经验和提高。下面就是整理的申报中学一级教师专业技术工作总结,一起来看一下吧。 申报中学一级教师专业技术工作总结一、加强师德修养，提高道德素质 过去的8年中,我一直担任初中语文、地理教学.在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓*理论，用江*总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑；认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规、课前准备：备好课。 认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑. 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力，有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题.我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列,得到了师生的好评。三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平 1999年9月,我承担初一6个班地理教学。初涉地理学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力.在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法.首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力.其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键.为此,我在教学中着重采取了问题-讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识；创设探究环境,全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列.历年统考成绩均居全县前三名，其中XX年平均分居全县第二名。XX年所教学生段正快以92分名列全县第一名。四、加强教育教学研究，提高教育科研能力 实施地理素质教育，为教育改革指明了方向.在教育教学过程中,我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过论文提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。XX年6月xxx省教育厅德宏民族出版社出版的通向成才之路的航标一书中,收录我的论文建立舆论模式促进德育。XX年执笔的初中地理教学cai辅助教学的思考一文，从理论澄清了当前计算机辅助教学的一些认识误区,获文山州现代技术教育论文大赛二等奖.我的教学研究成果，多注重发现新问题，解决新问题,以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的理论价值. 总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己,努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 申报中学一级教师专业技术工作总结篇二 本人一九六四年十月出生，一九八O年七月长寿中学高中毕业，于一九八二年十月参加教学工作。执教二十多年来,我能一贯坚持党的路线、方针,政策，忠诚党的教育事业,率先垂范，为人师表.平时我能积极参加政治学习，学习“三个代表“的重要思想。自觉遵守教育、教学法规，遵纪守法,服从分配，能尽责尽力完成党交给的教育、教学任务。 我能时刻牢记“严谨治学,教书育人“的教学理念，为进一步提高自己的业务水平和教育素质。我能刻苦钻研业务知识，积极参加教科研活动，不断“充电”。平时能虚心向老教师请教，向同行请教。取他人之长,补己之短。 在教学中，我能潜心研究,坚持六认真。我能抓住英语学科的特点，因材施教，因势利导培养学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法，运用英语知识对学生进行爱国主义教育，把思想教育渗透到英语教学之中，注意开发学生的智力，重视培养学生的发散性思维的能力,集中学生的注意力，培养学生的兴趣。我所担任的班级的英语成绩在本校中一直名列前茅。 踏上教育工作岗位以来，我一直担任班主任工作。我能自觉履行班主任工作的职责，热爱班主任工作,能做好学生的政治思想工作,重视“差生”的思想转化工作，注意学生心理素质的培养，提高学生的素质，使之成为“四有”新人。平时我能时刻关心学生的学习与生活,所担任的班级多次被评为镇、校先进班集体，乃至江阴市先进班集体.本人多次被评为镇先进教育工作者,优秀班主任。在一九九五年度被评为江阴市优秀班主任. 本人于二OO一年十二月英语专科毕业，二OO二年九月评聘为中学二级教师。目前，职称计算机,普通话等均已合格,对照上级职称评定条件，本人已符合晋升中学一级教师资格的评审条件。特提出申报。