《尊严》教学设计六(1).doc

-范文最新推荐- 尊严教学设计六(1) 导入同学们，古人有饿死不吃嗟来之食的名言，讲做人要有尊严。今天老师介绍给大家的是一位外国的年轻人，从他的行为和做法中，会给我们很多新的启示。学生自读课文自学生字新词。质疑问难。想一想，课文主要讲了一件什么事初步感知课文内容检查生字新词的认读和理解。师生共同解决疑难问题。指名分节朗读课文。指名概括课文的主要内容。（短文主要写了一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严）课堂作业抄写生字新词。概括地写出课文的主要内容。 1 / 2