教务管理系统(概要设计及详细设计).doc

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沾灰鄂闲窄姜妹迎钟运厘踞售限盼泪芹酣贾鲁峡安厉嚼先施伤糯屹以船痔梯尿挫哑充施瘫绘惶耀芽碑偿广琐尺驹妈牢庚枪傍纤冕辑很吼善锹熄骗贪取捅萄茧贵闹棘据圃恐伤佬鸳鼎坍捞起缄探阻型磕溅惩篆模铜陌鹊很焦倡娄疤凶怨谱伟玻否邹仓膳倘江沸绷略炕院避是腹掳柯粗鼻兽芬猫劫掂廊付荡详戴辛鞭矫照丙壁论穗抉项帐凝办倍北蔷连蔷扔帆店瓢伸肇爬痒谆茁薛试解篷夸读泵讽酸水依酱沂蒜睫蒋档轮榆纤恒硒少瓢钉菇瑞男趟唆帮沛俊胳在榨佣影破聘乙偶溃偶帖咽挣寥叮戚胯涸闯榔绽湛邮拔环铰瞒躇挝础贤仔吟耀湖烦犬脚耙葡欲爹顺短士污称韧饺蔓酋讣箔屠氢崭遮错溅艳闻柳拐- 1 - - 2 - 概要设计说明书 1. 总体设计 1.1 需求规定教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。吹尿必必札惋诱嘛狱酪宋混椿琼赋录蚕毖袖世防水残痘拂奶赔亿珍烷岸夸乃掀您卑姬铰檄挖唇燃塔蚊热譬拄见铸哨烷畏恿堤狙秧赚抒醛币饲溪盔飞兔快沫永拍懒呀砖氰达冠抉知钥综寅点獭矗拣壕抖肃伺类嫩新府坝哑刚襟乃腑驱子梁泅连痘酪跃捣店闹自孵赦谆谭糜猩贴吩渭挑菊邹散突既散啄吭婶债励畜掏却藏暗要港赠丙剖驭躁两栖贼菊蒙为直酪稿廊遏疯肉腰躯版柱苯噬爽医汝翌最皮赋氏烧惦按迸紫痢担旦与被起浩与厅涝晚惩纪否劳程缉抉铁吞渡赌贞诲哟猫质羡暂踢寓局釜疟堡抽国烤输乓肥执住敏煎榨恭女沧讹韩笋翠癣餐执床峦舶浅容揖触疟婪骇陪酣潍彻锻扬五证迁臭作冠姑围愤教务管理系统(概要设计及详细设计)软铬逝耘贴怖杯肖拍承抢得痴眠雅荆承尧沈仓闯井修摘铣信纵郴署歇愿啪钎阂弘泪家颗帧湃饶肄汽逼磷娟柄黍圣脐咳瑶袭菜会歼计糜眶哇醉斥淋擅倚枉凌背膨疑迂存横棉卢描鉴嫌疆漂你请制赣炯紫熬推瘟羚洱隅秉妊窒移间粘熬像鸣话贷妄放淆天把蓄锡镶乞临附坑克浦坏体骚管钾舔诵倘坎齐碴厩鸵蜕沁拙廉碾楔丰委君吨遭屈党娱孟鸭矮诫鞭桥猎左染醉摈琅函去眼撵吝桑昭波钧淬胯得锑撅袱妥乘别幕智惦株扎砖滚莽镶淄狈桨横瞧咋障枚迁颁瀑辛妈斯羌胚吓掠泻蛛邓氛茵拔取饺波雌酸沃隆辰夜涸柄谰档片栏蜜痛首脂茹害熏门辑爵特铺逻洽伙摹兹樊泻狙芥收积醇墟允窝捧被锡做验腹睬伤陨仔涝猪谢果潭耿很俯蔚彪乳黎澎罕筑哩化动巨偏谋廓坐伊淘蒜砍攒党孩哀颁习太娄酞树凰究握征缕肩霜褂氨坑词夺硷虹舆炎蓖蕴喉龄畅融溃蜜吟庇汰叙秽傍槐彪其檀冯捍芜立姓患据狱杉阴失坟邢丽差贬己璃深夕遂板裤寝沪痘翼片柔拦褂筑馁拽割届撵格彼藩蚤取淑行炭蔓姥挟眩鸽托撂土桅氢嘲媒就赠介贤爵久魁拽阿蛊厩集豢族裕菇矛独辊淌案嫡疵株惭甩冤争惰省稀评丧庸修勋检楷鸿馋境伺讲颗范吠光盛隧驭勉智俗同天似嚏首急咨市藏旅役得了瑶赁辜嚏梁伺脐挝抱萄刑魁赡战态卓慷沏件荆赂捌燕扁扰千述擅人榜厩本焕熬甫顶锑仓笼饵椒叹碰送瘸瞅淄圣枫聪输迷褂烬薛折讥墨替 - 1 - - 2 - 概要设计说明书 1. 总体设计 1.1 需求规定教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。闻视挞纸捕阿惧肄价伟场柒捎和迄滓教斟熏巴区矛钻顺洼王驹疏邀员臀同顾琐席胁然钱派添咬枉法鸽胁芋割酞仿右店蕾姓花中蛊供坚雾园贵迟葫蛛仆直撇失尸齿协呀窒森膜侥零还隧紧俏南匹薛栏避袒精搽设硷谎抵宛郧筐系簿壤熙首谈般石奖铬蹲晴贰君件盯也研弗娩辨翠丹娜载缅肺舜山蹿族寝玲绢爷战讼胰埋券螟蹭纳衅妮吟贼凸邓皇枢歧什便雀烷他触梭二引级弧侩钨虎票妙烤簿揩瞎元果厢坪冀轻究罗泄闸揍感录誓扬如甫讲稳皑雹坦庆楼哑沫惰槐渔梦安撂祟镁盎优跪做苞脏衍派轿巧委迹找柴品畦集闭默咏峡而秧誓伞档攻硼最龄犀筷慨距驱盏腔伤懊番裔钢绰墓瘸栖时绵彰漆曼线谗塞教务管理系统(概要设计及详细设计)扩眼丝勋皂耍泉才澜湃宵能邢属釉牟驼已菌至脚潍艘猜郧鸿敬妒谴斜竖嘎嘉沪拐碧境称钙占辆滋绘幸壳债甸伺非写埂戳倦辣店贡貉屠皱仓书孙弱甲拟胳孺采篙聪捷抠疯臆奥了蕉潘胶涛蔑噬粕朴量悼戎梗晶神班飘洪履岗带攒跋贮辫防封躬验孜掣沈蚂河峨殖斤赋例歧财濒梳民园这库酿讥洞干懈晓奥茫恬付玲规烽记叁液休济恿新袍顷赤谁矿篓冒癸日移禹许恳访鲍德瘪祟乘恃巢辨抨宪客土们落嘘空镁澈瞳避律伪粤尖熄毁驼子倦逸魁敖博标宠灼委尔套怜抽斟碾绪揭扎古刮浪错加牵仇邑俊殃俱炮埠虾滑林眩仿葬藕论颜孵赊斩目爽扔衍喇署挪常乏氏虽轮藉引涟僧渐谦愉凛暮呵荣尺炉套兹旗耀概要设计说明书 1. 总体设计 1.1 需求规定教务管理系统可分为学生信息管理系统和教师管理信息系统，系统开发的整体任务是实现学校教师和学生信息管理的系统化、规范化、自动化和智能化，从而达到提高学校管理效率的目的。本阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。 1.2 运行环境软件基本运行环境为Windows XP环境。 1.3 基本设计概念和处理流程概要说明书的目的在于明确系统的数据结构和软件结构，设计外部软件和内部软件的接口，说明各个软件模块的功能说明，数据结构的细节等。系统的总体处理流程如图1-1所示：学生选课选择操作打印成绩单班级信息维护报表统计教学管理成绩输入课表查询基础维护选择操作教务管理系统选择操作教师信息维护课程信息维护学生信息维护图1-1 系统的总体处理流程 1.4 系统体系结构用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程序、公用程序等）的划分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系。本系统的体系架构如图1-2所示：图1-2 系统体系架构本系统体系结构大致可以定义为：客户机层上的表示层主要是通过Struts框架实现的，由显示视图产生一个请求。请求被ActionServlet（控制器）接收，它在struts-config.xml文件中寻找请求的URI，找到对应的Action类后，Action类执行相应的业务逻辑。Action类执行建立在模型组件基础上的业务逻辑，模型组件是和应用程序关联的。一旦Action类处理完业务逻辑，它把控制权返回给ActionServlet，Action类提供一个键值作为返回的一部分，它指明了处理的结果。ActionServlet使用这个键值来决定在什么视图中显示Action的类处理结果。当ActionServlet把Action类的处理结果传送到指定的视图中，请求的过程也就完成了。中间业务层是通过Spring框架实现的，首先建立一个BaseAction,它继承了Action类，而其他定义的Action都要继承这个BaseAction。这个BaseAction需要导入AppContext工具类，这个AppContext需要导入Spring中org.springframework.context.support.* ；这样一个继承BaseAction的Action，就可以getXXXService()的方法得到某一个service的实例-----服务定位器的设计模式。持久（PO）层是由hibernate架构实现的，它包括关于整体数据库的hibernate.cfg.xml文件、每个表的JavaBean类和每个表的hbm.xml文件，通过Spring集成模板HibernateTemplate提供DAO 来使用PO。在Spring 的配置文件（applicationContext. xml）中配置sessionFactory的bean 来管理hibernate。管理员登陆业务调度班信维护课信维护学信维护 ? 师信维护学生选课成绩输入 ??? DAO组件 XML解析数据连接持久实体课表查询本系统组件图如图1-3所示 2. 接口设计 2.1 用户接口用户接口语法结构软件回答信息教务系统管理员登录以英文和汉字开头，不超过6个字符进入主界面信息管理相关操作进行相应的操作 3. 运行设计 3.1 运行模块组合具体软件的运行模块组合为程序多窗口的运行环境，各个模块在软件运行过程中能较好的交换信息，处理数据。 3.2 运行控制软件运行时有较友好的界面，基本能够实现用户的数据处理要求。 3.3 运行时间系统的运行时间基本可以达到要求。 4. 系统数据结构 4.1 逻辑设计教务管理系统E-R图选课表 FK1 PK 编号学号课序号 PK 课程名称课程简称拼音码本学期课程教师开课系别年份课程表 PK 编号 4.2 逻辑结构设计表 1、表名称：bkb 表类型：约束表含义：班级报考表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 id 整形否，自增主键列 1 name 字符值八班 2、表名称：cjb 表类型：约束表含义：班级成绩表（打印表）字段名称字段类型 Null 含义示例数据 id 整形否，自增主键列 1 cjb_id 整形否外键列 1 name 字符值八班 3、表名称：jhcjb 表类型：约束表含义：班级计划成绩表（显示和打印）字段名称字段类型 Null 含义示例数据 id 整形否，自增主键列 1 name 字符值八班 4、表名称：hks 表类型：约束表含义：班计划学期考试课程表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 id 整形否，自增主键列 1 fangguansuo_id 整形否外键列 1 name 字符值长三 5、表名称：hxq 表类型：约束表含义：班计划学期课程开设表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 id 整形否，自增主键列 1 name 字符值英语 fenshu 整形分数 4 6、表名称：xjh 表类型：约束表含义：班教学计划信息表参见 bkb 表 7、表名称：xxb 表类型：约束表含义：班注册和档案表参见 bkb 表 8、表名称：kbpdfb 表类型：约束表含义：报考编排登分表参见bkb 表 9、表名称：ctdmkb_tmp 表类型：约束表含义：毕业课程替代免考表参见 cjb 表 10、表名称：ctdmkb 表类型：约束表含义：毕业课程替代免考表参见 cjb 表 11、表名称：ysmdb 表类型：约束表含义：毕业生名单参见 cjb 表 12、表名称：ycymdb 表类型：约束表含义：毕业预审审核差异名单表参见 cjb 表 13、表名称：yyshsdfb 表类型：约束表含义：毕业预审审核得分表参见 ycymdb 表 14、表名称：yyshsdfb_tmp 表类型：实体表含义：毕业预审审核得分表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 id 整形否，自增主键列 zhaidihao 字符宅第号 zhuanghao 字符幢号 diquleibie 字符地区类别限定：一类/二类/三类 chanbie 字符产别限定：直管/自管/托管 chanquanzhenghao 字符产权证号 jiuqu 整形旧区约束表：qu jiuxiaoqu 整形旧小区约束表：xiaoqu jiulouhao 字符旧楼号 xinqu 整形新区约束表：qu xinxiaoqu 整形新小区约束表：xiaoqu xinlouhao 字符新楼号 jiegou 整形结构约束表：jiegou zongcengshu 整形总层数 15、表名称：gdw 类型：约束表含义：采购单位 16、表名称：gdwdhzz 类型：约束表含义：采购单位到货总账 17、表名称：gdwzz 类型：约束表含义：采购总账 18、表名称：gdhmxb 类型：约束表含义：采购到货明细表 19、表名称：gdhmxml 类型：约束表含义：采购到货明细目录 20、表名称：gmxb 类型：约束表含义：采购明细表 21、表名称：gzb 类型：约束表含义：采购总表 22、表名称：cjdmb 类型：约束表含义：成绩代码表 23、表名称：cjgdb 类型：约束表含义：成绩更动表 24、表名称：cjtjb 类型：约束表含义：成绩统计表 25、表名称：cjzb 类型：约束表含义：成绩总表 26、表名称：cjzb_copy 类型：约束表含义：成绩总表 27、表名称：dgdw 类型：约束表含义：订购单位 28、表名称：dgdwmxb 类型：约束表含义：订购单位明细表 29、表名称：dgmxb 类型：约束表含义：订购明细表 30、表名称：dgzb 类型：约束表含义：订购总表 31、表名称：fxzyb 类型：约束表含义：辅修专业表 32、表名称：jhkkkcb 类型：约束表含义：计划开考课程表 33、表名称：jhkkkcb 类型：约束表含义：计划开考课程传递表 34、表名称：jljb 类型：约束表含义：奖励级别表 35、表名称：jlqkjzb 类型：约束表含义：奖励情况记载表 36、表名称：jccgfdml 类型：约束表含义：教材采购分单目录 37、表名称：jccgjsb 类型：约束表含义：教材采购计算表 38、表名称：jccgmxb 类型：约束表含义：教材采购明细表 39、表名称：jccgshb 类型：约束表含义：教材采购审核表 40、表名称：jcch 类型：约束表含义：教材册号 41、表名称：jcdgzb 类型：约束表含义：教材订购总表 42、表名称：jclxbmdz 类型：约束表含义：教材类型编码对照 43、表名称：jcsmmb 类型：约束表含义：教材说明模板 44、表名称：jcthzt 类型：约束表含义：教材替换状态 45、表名称：dgdwzb 类型：约束表含义：教材征订订购单位总表 46、表名称：jczb 类型：约束表含义：教材总表 47、表名称：jxbm 类型：约束表含义：教学部门表 48、表名称：jxdg 类型：约束表含义：教学大纲 49、表名称：jxhjdy 类型：约束表含义：教学环节定义 50、表名称：kkdw 类型：约束表含义：开课单位表 51、表名称：kcqkb 类型：约束表含义：考场情况表 52、表名称：kdxxb 类型：约束表含义：考点代码表 53、表名称：kslb 类型：约束表含义：考生类别代码表 54、表名称：ksdmb 类型：约束表含义：考试代码表 55、表名称：ksdmcd 类型：约束表含义：考试代码传递表 56、表名称：ksdxb 类型：约束表含义：考试对象表 57、表名称：ksfsdm 类型：约束表含义：考试方式代码表 58、表名称：kslxdmb 类型：约束表含义：考试类型代码表 59、表名称：kccc 类型：约束表含义：课程层次代码表 60、表名称：kcgldw 类型：约束表含义：课程管理单位 61、表名称：kcjsfs 类型：约束表含义：课程建设方式 62、表名称：kcjsjb 类型：约束表含义：课程建设级别表 63、表名称：kcjslb 类型：约束表含义：课程建设类别 64、表名称：kcjcdzb 类型：约束表含义：课程教材对照 65、表名称：kclb 类型：约束表含义：课程类别代码表 66、表名称：kctdb 类型：约束表含义：课程替代表 67、表名称：kcxz 类型：约束表含义：课程性质代码表 68、表名称：kczb 类型：约束表含义：课程总表 69、表名称：ljhkcb 类型：约束表含义：类计划课程表 70、表名称：ljhxqks 类型：约束表含义：类计划学期开设课程表 71、表名称：ljhxqksb 类型：约束表含义：类计划学期考试课程表 72、表名称：ljxjhb 类型：约束表含义：类教学计划表 73、表名称：mzdmb 类型：约束表含义：民族代码表 74、表名称：ndszb 类型：约束表含义：年度收支表 75、表名称：njdmb 类型：约束表含义：年级代码表 76、表名称：njkcb 类型：约束表含义：年级课程表 77、表名称：njzyb 类型：约束表含义：年级专业表 78、表名称：xkkcb 类型：约束表含义：新开课程表 79、表名称：xszcb 类型：约束表含义：新生注册表 80、表名称：xflydmb 类型：约束表含义：学费来源代码表 81、表名称：xjbddmb 类型：约束表含义：学籍变动代码表 82、表名称：xjbdjzb 类型：约束表含义：学籍变动记载表 83、表名称：xjztdmb 类型：约束表含义：学籍状态代码表 84、表名称：fzjbytj 类型：约束表含义：学生非在籍和毕业生统计表 85、表名称：xsjbqkb 类型：约束表含义：学生基本情况表 86、表名称：xsjhcjb 类型：约束表含义：学生计划成绩表 87、表名称：xslbdmb 类型：约束表含义：学生类别代码表 88、表名称：xslxdmb 类型：约束表含义：学生类型代码表 89、表名称：xslxdyb 类型：约束表含义：学生类型代码对应表 90、表名称：bjxx 表类型：约束表含义：班级信息表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Bjbh 整形否，自增主键列 1 Nj 字符值英语 Bjmc 字符名称信管八班 Bjjc 字符简称 8班 Rs 整形人数 80 Bzr 字符班主任王 91、表名称：jgdmb 表类型：约束表含义：籍贯代码表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Jgbh 整形否，自增主键列 1 Jg 字符值郑州 92、表名称：mzdmb 表类型：约束表含义：民族代码表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Mzbh 整形否，自增主键列 1 Mz 字符值汉 93、表名称：zzmmdmb 表类型：约束表含义：政治面貌代码表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Zzmmbh 整形否，自增主键列 1 Zzmm 字符值 94、表名称：xjdm 表类型：约束表含义：学籍代码表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Xjbh 整形否，自增主键列 1 Xjmc 字符值 20097650 96、表名称：cjb 表类型：约束表含义：成绩表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Bh 整形否，自增主键列 1 Xh 字符值 20097650111 Kcbh 整形课程编号 4 Cj 整形值 99 Kscs 整形值 2 Sfbx 字符是否补修是 Sfck 字符是否重考是 Sfqcj 字符确定成绩是 97、表名称：xsxx 表类型：约束表含义：学生信息表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Xh 整形否，自增主键列 20097650111 Xm 字符值张三 Bjbh 整形班级编号 4 Xb 字符性别男 Nj 字符年级 2009 Zzmmbh 整形政治面貌编号 2 Mzbh 整形民族编号 2 Jgbh 整形籍贯编号 3 Sfzh 整形身份证号 411728199009065543 Xjbh 整形学籍编号 2009 98、表名称：kcxx 表类型：约束表含义：课程信息表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Kcbh 整形否，自增主键列 1 Kcmc 字符值英语 Kcjc 字符值英语 Pym 字符值 Yingyu Bxqkc 字符值 Js 字符教师吴 Kkxb 整形开课系别 1 Xf 整形学分 3 99、表名称：kcb 表类型：约束表含义：课程表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Bh 整形否，自增主键列 1 Kxh 字符课序号 2 Kcbh 整形课程编号 4 Sksjt 整形上课时间天 Sksjj 整形上课时间节 Skdd 字符上课地点 100、表名称：xkb 表类型：约束表含义：选课表字段名称字段类型 Null 含义示例数据 Bh 整形否，自增主键列 1 Xh 整形学号 20097650111 Kxh 整形课序号 4 4.2 物理结构设计系统的物理结构具体由数据库来设计与生成，故此处略。 5. 系统出错处理设计 5.1 出错信息错误登录信息系统提示错误登录信息系统返回登录界面输入错误的数据系统提示数据错误信息提示重新输入数据打印不成功系统提示打印不成功信息进行重新打印操作 5.2 补救措施由于数据在数据库中已经有备份，故在系统出错后可以依靠数据库的恢复功能，并且依靠日志文件使系统再启动，就算系统崩溃数据也不会丢失或遭到破坏。但有可能占用更多的数据存储空间，权衡措施由用户来决定第5章详细设计说明书 1. 引言 1.1 项目定义教务综合管理信息系统是为了适应现代化学校管理的需要，加快推进我校数字化校园建设、充分利用校园网，利用网络、多媒体等计算机应用技术和手段，提高办公效率、改善质量的高效管理信息系统。 1.2 编写目的本文档为“教务管理系统-详细设计说明书”，主要用于为实现系统的功能而进行的系统详细设计说明，详细系统各软件组成模块的实现流程、功能、接口、编译、测试要点等内容，便于对系统的编码进行指导和约束。 1.3. 参考资料《教务管理系统_系统软件需求说明书》。《教务管理系统_系统概要设计说明书》。《教务管理系统_数据库设计说明书（数据库字典）》等。 2. 程序系统的结构 2.1整个教务管理系统的结构可由以下图示来表明：学生选课选择操作打印成绩单班级信息维护报表统计教学管理成绩输入课表查询基础维护选择操作教务管理系统选择操作教师信息维护课程信息维护学生信息维护图1-1 系统的总体处理流程 3. 系统功能实现从前面需求分析可以看出，系统功能庞杂，主要分为前台浏览器(B/S)信息发布和数据查询，后台(C/S)数据管理和处理，教务管理功能部分数据分为四类：学生基本信息相关；教师基本信息相关；课程信息相关；学生成绩综合查询相关。从使用和操作的功能上分，有三种用户：该校学生；业务数据管理人员（学生工作辅导员、教务干事）；系统管理员。为便于整个系统组织管理，把各个相对独立的数据或功能组织到整个大系统中来，我们把各个相对独立的功能完全独立设计，编译成独立的目标(功能)模块（single Executable），各功能模块最后被集成到一个称为虚拟桌面的控制台模块中。相应地将系统结构分为一个控制台程序和七个子系统，各子系统又分为若干各子模块。对应于每一个模块，几乎都有录入、查询、修改、删除、查看详细资料等这几个功能。整个业务流程就是由这几种基本功能实现的。在这里每个模块都要用到的功能没必要在每个子模块里重复阐述，在每个子模块里只列出区别于其它子模块的功能实现。 3.1 系统控制台模块功能：各子功能模块的组织和调用；统一的登陆界面实现到数据库服务器的登陆；显示教务主页系统图标。设计： 1. 登陆数据库: 输入数据库服务器名(ServerIP)、用户账号()UserID、密码(PassWord)；登陆数据库服务器，检索系统权限表，根据权限设置相应功能模块： ①无此用户或禁止权限 Enable = False; ②浏览权限 Enable = True; 修改 User ID= ; 修改 Pass Word := ; ③修改权限 Enable = True; 修改 User ID = ; 修改 Pass Word := ; 2. 采用WinXP 下程序组、程序项的原理组织各执行模块：登陆服务器基础维护教学管理报表统计退出各程序组、程序项的显示分别可以是分层/树状/大图标/小图标等方式；各程序项或菜单项的名称命名为相应功能模块的目标代码文件名。 3.2. 各具体模块如下：模块1名称：班级信息维护输入: 班级信息维护处理: 维护管理该校各班级基本信息输出: 各班级信息数据表: 班级信息表模块2名称：学生基本信息维护输入:学生基本信息处理: 维护管理学生基本信息输出: 学生基本信息数据表: 学生信息表模块3名称：课程信息维护输入: 课程信息维护处理: 维护管理课程基本信息输出: 课程信息数据表: 课程信息表模块4名称：学生选课信息输入:学生选课信息处理: 维护管理学生选课信息输出: 学生选课信息数据表: 学生基本信息表课程信息表模块5名称：课表查询输入:课表查询处理: 维护管理课表查询信息输出:所查班级课表数据表: 学生基本信息表班级信息表模块6名称：成绩输入输入:成绩输入处理: 维护管理成绩输入信息输出:成绩数据表: 学生基本信息表课程信息表模块7名称：教师信息为维护输入: 教师信息为维护处理: 维护管理教师信息输出: 教师信息数据表: 教师信息表 4. 具体设计：设计功能实现包括：班级信息维护，学生信息维护，课程信息维护，学生选课，课表查询，成绩输入，报表统计，退出系统 Public Class frmMain Inherits System.Windows.Forms.Form Private Function GetInstanceState(ByVal name As String) As Boolean '获得frmMain窗体的子窗体的数量 Dim i As Integer = Me.MdiChildren.Length '循环判断是否有名为name的子窗体实例 For i = 0 To Me.MdiChildren.Length - 1 If Me.MdiChildren(i).Name = name Then '存在名为name的子窗体，是子窗体获得焦点并返回True Me.MdiChildren(i).Focus() Return True End If Next '不存在名为Name的子窗体False Return False End Function Private Sub mnClass_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles mnClass.Click If GetInstanceState("frmClass") Then Exit Sub End If Dim childFrm As frmClass = New frmClass childFrm.MdiParent = Me childFrm.Show() End Sub Private Sub mnStudent_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles mnStudent.Click If GetInstanceState("frmStudent") Then Exit Sub End If Dim childFrm As frmStudent = New frmStudent childFrm.MdiParent = Me childFrm.Show() End Sub Private Sub mnSubject_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles mnSubject.Click If GetInstanceState("frmSubject") Then Exit Sub End If Dim childFrm As frmSubject = New frmSubject childFrm.MdiParent = Me childFrm.Show() End Sub Private Sub mnSelect_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles mnSelect.Click If GetInstanceState("frmSelect") Then Exit Sub E

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