中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案.doc

1、学生前后重叠成一行叫   （ 路 ) 。左右并列成一线叫（   列 ） .
2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧（ 30厘米 ） 处计算。             
3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为 （5 )   厘米.构成标枪场地的起掷弧寛 （ 7） 厘米,其半径为 ( 8 ) 米.
4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养    （ 面向现代化 ） 。 （ 面向世界 ） 、（    面向未来   ） 的人才和提高中华民族素质的战略措施。
5、 (   学生 ） 是体育教学的主体。
6、（ 体育课 ）是学校体育各种措施的基本组织形式.
7、体育 （ 器材 ） 和 （ 场地   )是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。
8、实现学校体育目的任务的基本途径有 （体育教学       )、( 体育锻炼   ）、( 运动竞赛 ) .
9、运动技能形成的三个阶段是 （ 粗略掌握动作阶段   ） 、( 改进和提高阶段   )、（ 动作巩固运用自如阶段 ） .
二、选择填空（每题1。5分共15分)
1、分腿腾越（纵放器械）是（   B     )生考核内容。
A、初中男          B、高中男         C、初中女
2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的( B      ）。
A、5%              B、10％            C、15％
3、体育课免修的条件是（    A    )。
A、有医生的证明   B、有生理缺陷    C、家长申请
4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容的（ A     ）。
A、30％       B、25％        C、40%
5、体育教学中的“主导”指的是什么（ B     ）？
A、教材       B、教师        C、教学手段
6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（   A    ）？
   A、4          B、3           C、2
7、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下(   A   ）？
A、3          B、2           C、1
8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（    A    ）.
   A、1958年     B、1952年      C、1956年
9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（ A     ）
A、28          B、32          C、34
10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（     A   ）。
A、1分钟       B、1分30秒钟 C、3分钟
三、判断（每题1分共10分 正确的划 “√” 错误的划 “×” )
1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数( ×    )。
2、体育教学应以增强学生体质为主（ ×     ）.
3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（ ×     ).
4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原（ √    ）。     
5、拳术基本步型中,开立步是两脚左右站立和前后平行站立(   ×    ）。
6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频( √     ）。
7、投掷项目的技术关键均是最后用力（   √   ）。
8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次( ×     ）.
9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准( ×    ）。
10、二列或二列以上的横队中,前后重叠的学生叫一伍（   √   ）。
四、名词解释（每题3分共15分)
1、身体素质:是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映,它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等.
2、帮助:   帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作.
3、体育教学：是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术和技能,发展学生身体、增强体质，对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。
4、篮球三分区:   3分投篮区：即以球篮的中点垂直线与地面的交点为圆心，以此为6.25米为半径,画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛3分区。
5、拳：四指卷拢,拇指屈压于食指中节，拳面要平，任何四指不准凸出拳面.
五、简答题（每题4分共20分）
1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？
答：(1）全面锻炼的原则    （2）坚持经常的原则    (3)循序渐进的原则     (4）因人而宜的原则    
2、什么是运动外伤?说出其中两种.
答:由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害，称为外伤。
外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等，答出其中两点即可。
3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面?
答：是由校医和体育教师共同完成的。            
(1)形态机能:身高、体重、胸围        
(2）机能指标：肺活量、安静脉搏          
（3）身体素质和运动能力指标：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧                                         
4、中学体育教学的目的任务是什么?
答:目的是:增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者.                 
(1）全面锻炼学生身体              
（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术
（3）向学生进行思想品德教育            
5、中学体育课本中的《课堂常规》有几个部分？说出其中三条.
答：七个部分。答案略。只要答出三点即可,一点1分.
六、问答题(共20分）
1、什么是体育教学方法?说出其中三种.（6分）
答: 体育教学方法是指在教学过程中,完成体育教学任务的途径、手段和方法.                          
常用的体育教学方法有：语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等（只要答出其中三种即可）。
2、体育教学原则有哪些？（7分）
答：一般有:
自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则和巩固提高原则(以上7点1点1分）。
3、确定体育教学内容的原则有哪些？（7分）
答：教育性原则、符合生理特征的原则、符合学生心理特征的原则、理论与实践相结合的原则、继承和发扬民族传统体育的原则、统一性与灵活性相结合的原则（以上7点1点1分）。
考核实施办法
二、考核内容
（一)、理论与基础知识
1、中小学体育教学大纲中的基本内容.
2、所属学段理论课主要内容及体育知识。
3、教学常规、课堂常规和安全教育。
4、一般运动创伤的处理和预防常识及运动负荷、练习密度和强度的测量与计算。
5、教材中有关竞技项目的比赛规则和裁判方法。
6、体育比赛、游戏、队列等场地的设计、丈量和划线。
7、学生体质综合评价方法的运用.
(二）教案
1、教案编写的基本格式。
2、教案中各种图形的画法.
3、教学中大目的、任务;教材的搭配；教法的运用;动作要领;教学重点难点；运动负荷、练习密度、强度的合理运用。
4、保护与帮助方法.
5、字迹工整、文字简练,图文并茂密.
三）、教学实践
1、大纲范围内所属学段各项技术示范及保护与帮助方法。
2、体操及队列练习口令.
二、评分方法
（一)理论知识、教案与教学实践得分比为3:2：5。
(二）理论考核为闭卷，考试时间50分钟；教案编写时间为一天：教学实践考核田径、体操、球类、队列、武术、韵律操、舞蹈等10个项目的示范动作和操练。理论考核、教案编写和教学实践满分为100分.
三、实施办法及要点
(一）各市教委每年考核一次，省教委每两年考核一次.
(二）考核分别由省、市教委主管部门和中小学体育专业委员会共同组织。(三)基本功考核成绩记入教师业务档案。
（四）本实施方法适用于乡中心小学以上学校，其它中小学校可参照执行。各级教育行政部门要认真组织好教师的业务培训,不断提高体育教师的业务能力和水平。