资源描述
1.
学术规范是在学术共同体内部所构建的一种 。
A 行政化的操作
B 自觉的约束机制
C 政治上的规定
D 道德上的逼迫机制
对的
2.
学术失范指技术层面违反规范的行为,或由于缺少必要的知识而违反行为准则的做法。下列哪一现象不属于学术失范 。
A 数据核算局限性。
C 由别人代写学术论文。
B 文献引用出处注释不全。
D 一稿多投。
对的
3.
有一本已经出版使用两三年的教学用书,主编更换了约1/3的参编人员,重新编写,换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参与编写的人员外,其余编写人员多数对其编写的各章,都原封不动或稍作修改后,照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法对的的是 。
A 原编人员编写的内容可以不做修改,符合学术规范。
B 由于编写内容大量反复,甚至完全相同,不符合学术规范。
C 由于书名变动,因此,编写各章节的人员也应相应变动。
D 尚无法判断主编是否有违规行为。
对的
4.
查新的结论与所提供的检索词或检索式有很大关系,如加上一个地区或物种的限定,很也许使一项并不新奇的研究,被鉴定为创新性成果,应当怎么解决 。
A 扩大查新范围和时间,并进行同行评议,研讨结果。
B 继续原有的方式。
C 更改查新关键词或检索式。
D 放弃查新。
对的
5.
以下不属于学术不端行为的是 。
A 把成就归功于对研究没有奉献的人,将对研究工作做出实质性奉献的人排除在作者名单之外。
B 把成就归功于对研究有帮助但非直接奉献的人,将对研究工作做出实质性奉献的人排除在作者名单之外。
C 绕过评审组织机构与评议对象直接接触,收取评审对象的馈赠。
D 合理引证别人的研究成果,但如实署名。
对的
6.
下列哪一项不属于科研不端行为 。
A 在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述。
B 改动原始文字记录和图片。
C 窃取别人的研究计划和学术思想据为己有。
D 把领导署为第一作者。
对的
7.
以下哪项不属于项目实行中应遵守的规范 。
A 遵守项目下达(或资助)单位的有关规定。
B 为得出某种主观盼望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料。
C 科研工作者在平等自愿的基础上积极开展科研协作。
D 积极开展学术交流与讨论,接受学术界的检查。
对的
8.
以下关于“学术引用”的说法中,错误的是 。
A 引用未成文的口语实录,应将整理稿交作者审核并征得批准。
B 有些引用无需表白出处,直接加引号使用即可。
C 学生采用导师未写成著作的思想应集中阐释并明确说明。
D 引用应伴以明显的标记,以避免读者误会。
对的
9.
下列哪一项不属于过度引用 。
A 连续多个段落引用某一个作者的论著。
C 在一篇学术论文中三次引用同一作者的论著。
B 重要观点和论据以引用为主。
D 引用文字超过自己的论证。
对的
10.
学术论文中“适当引用”的法律规定:《著作权法》第27条指出,“适当引用”是指为介绍、评论某一作品或说明某一问题,在作品中可以适当引用别人已经发表的作品。以下做法中不属于适当引用的是 。
A 引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题。
B 所引用部分构成引用人作品的实质部分。
C 引用时不损害被引用作品著作权人的利益。
D 引用时指明作者姓名、作品名称。
对的
11.
根据《著作权法》第27条,以下关于“适当引用”的说法,错误的是 。
A 应当指明作者姓名、作品名称。
B 所引用部分构成引用人作品的实质部分,但不构成重要部分。
C 不得损害被引用作品著作权人的利益。
D 引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题。
对的
12.
间接引用是指 ,也称为释义。
A 选择一些同义词代替原文的词汇。
B 可以变动原文句子结构顺序,从而使原文的词汇原封不动。
C 作者综合转述别人文章某一部分的意思,用自己的表达去阐述别人的观点、意见和理论。
D 增长或减少一些文字,而其他保持不变。
对的
13.
未查阅过的文献是否可以转抄入自己的引文目录或参考文献目录中 。
A 基本都可以
B 任务紧迫时可以
C 不可以
D 查阅太繁琐时可以
对的
14.
下列关于“中文引文注释”的说法中,错误的是 。
A 古籍需注明:原作者/书名/部类名/卷次或篇名/版本
B 期刊需注明:作者/篇名/期刊名/年期
C 报纸需按顺序标注:作者/篇名/报纸名称/出版年月日
D 网络文献需按顺序标注:作者/文献名/网上发布时间/访问时间
对的
15.
从学术史上观测,一项成果是否具有原创价值,它在学术史上的价值如何,跟它后来被引用的频率有着密切关系,这体现了学术引用的什么意义 。
A 学术引用是学术评价的重要指标。
B 学术引用的伦理状况是学术职业化限度的衡量尺度。
C 学术引用有助于将成果放在相关学术史的适当位置。
D 体现了学术界对于前人和同时代人研究成果的尊重。
对的
16.
以下不属于一次文献的是 。
A 学术专著
B 发明专利
C 学位论文
D 学术教材
对的
17.
以下不属于“学术失范”行为的是 。
A 有一位著名学者经常碰到一些刊物的约稿,在盛情难却之下,他把以前发表过的几篇文章重新组合成一篇,用新的标题交给某刊物的编辑部,不久得到发表。
B 某专家的一篇论文已在期刊A上发表,因内容新奇,期刊B在征得专家批准的情况下再次发表。
C 某学者将未经正式出版的学术会议论文集上刊登的稿件重新整理后在正式刊物上发表。
D 某资深研究员将由别人代写的学术论文用于发表、评奖。
对的
18.
稿件原则上只能在一个刊物上发表,避免一稿多投。下列说法对的的是 。
A 由于无法掌控发表情况同时向多处投稿,在第一次发表后,立即告知其他投稿处停止解决稿件。
B 批准刊物转载已发表的稿件,是否注明“转载”字样是出版社的事,与作者无关。
C 正式出版的学术会议论文集刊登的稿件可再在其他刊物上发表,无需征得出版部门的意见。
D 论文公开发表后收入论文集,无需注明本来发表的出处。
对的
19.
在向编辑部说明的情况下,以下行为属于“一稿多投”的是 。
A 重要会议的纪要,有关组织达成的共识性文献,向编辑部说明后再次发表。
B 论文以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表。
C 作者把以中文发表的论文翻译成英文或其他外文,在国际著作权公约缔约国的期刊上发表。
D 同一篇论文在内部资料发表后,在公开发行的刊物上再次发表。
对的
20.
以下哪种行为不属于“一搞多投” 。
A 张专家把D文章提成E文章和F文章,然后把D、E、F三篇文章投递给不同的期刊。
B 在保持整体内容不变的情况下,张专家改换文章题目,并对段落的前后连接关系进行调整后重新投稿。
C 张专家把中文发表的论文翻译成英文或其他外文,在国际著作权公约缔约国的期刊上发表。
D 在一种刊物上已经发表过摘要或初步报道后,张专家将全文投向另一种期刊。
对的
21.
将论文或论文的重要内容,以及通过文字层面或者文稿类型变换后的同一内容的其他版本、载体格式再次投稿。这种做法属于 。
A 抄袭
B 一稿多投
C 抄袭
D 合乎规范
对的
22.
以下哪些不属于科研工作者应当遵守的基本准则 。
A 遵纪守法,弘扬科学精神。
C 蔑视别人对自己科研假说的证实和辩驳。
B 严谨治学,反对浮躁作风。
D 互相尊重,发扬学术民主。
对的
23.
以下关于“学术批评”的说法,错误的是 。
A 学术批评前应仔细研读相应论文,熟知该论文的研究过程,并对其中的观点、方法做过进一步的研究和思考。
B 应在有理有据的条件下提出学术批评,不得夸大歪曲事实或以偏概全。
C 学术批评时应以学术为中心,以文本为依据,要以理服人。
D 学术批评应以学术为中心,但可不必以文本为依据,考察作者平时的言行举止也是非常重要的方面。
对的
24.
下列选项中不属于“抄袭”的是 。
A 简化
B 替换
C 改头换面
D 编造
对的
25.
以下关于“抄袭”和“抄袭”的说法,错误的是 。
A 窃取别人研究成果中的调研、实验数据、图表,照搬或略加改动就用于自己的论文,属于抄袭和抄袭。
B 片段抄袭,文中没有明确标注,属于抄袭和抄袭。
C 窃取别人受著作权保护的作品中独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有,属于抄袭和抄袭。
D 自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述,不需要列入参考文献。
对的
26.
以下关于“综述”有关规定的说法,错误的是 。
A 检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。
B 注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性。
C 可以罗列文献,但有部分评述的内容。
D 引用文献要忠实文献内容。
对的
27.
不享有著作权或署名权的是 。
A 为科研活动提供资料的人
B 对文章有实质性奉献但在投稿期间去世的人
C 参与导师的科研项目且对该项目有突出奉献的学生
D 争取到研究资助且在数据分析和解释上有实质性奉献的人
错误,对的答案为 A
28.
下列关于“署名”的说法,错误的是 。
A 某论文作者的导师不享有由该生独立完毕的论文的署名权。
B 起草论文或者在重要的学术内容上做了批判性修改的人拥有著作者身份。
C 论文作者可以在论文致谢中对导师进行感谢,但不一定要署名。
D 只能在论文致谢中对在设计上或概念上、数据获得上、数据分析和解释上有真实奉献的人表达感谢,不能列入作者名单。
错误,对的答案为 D
29.
学术成果署名时,署名人应对本人做出奉献的部分负责,发表前 。
A 应由本人审阅,无需署名。
C 应由本人审阅并署名。
B 应由本文直接署名,无需再审阅。
D 无需再审阅或署名。
对的
30.
在科研活动过程中,不属于违反科学道德的行为是 。
A 骗取科研经费、装备和其他支持条件等科研资源。
B 因研究水平和能力因素导致的错误和失误。
C 用科研资源谋取不妥利益,严重浪费科研资源。
D 在个人履历表、资助申请表、职位申请表,以及公开声明中故意包含不对的或会引起误解的信息,故意隐瞒重要信息。
对的
31.
科研活动中常见伦理问题的根源不涉及哪一项 。
A 利益冲突
B 道德困境
C 道德观念差异
D 文化差异
对的
32.
学位评估委员会是各学位授予单位负责解决学位授予工作中舞弊作伪行为的 机构。
A 评决
B 唯一责任
C 人事
D 监督协助
对的
33.
学术成果是指人们通过科学研究活动,如实验观测、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的,并通过同行专家审评或鉴定,或在公开的学术刊物上发表,确认具有一定的 的创新性结果。
A 学术意义或实用价值
B 社会意义或经济价值
C 社会意义或实用价值
D 学术意义或经济价值
对的
34.
凡涉及以人类为对象的实验,涉及进行涉及个人隐私的调研,实行实验的课题负责人 。
A 只要事先对研究做出评估,并不一定要向学校主管部门和国家授权的管理机构报告。
B 应事先对研究做出评估,并按规定向学校主管部门和国家授权的管理机构报告,获得审查与批准。
C 应事先对研究做出评估,并向研究对象说明实验操作过程和风险。
D 应与研究对象一起评估也许的风险。
对的
35.
注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,一般排印在该页 。
A 页眉
B 页脚
C 页中
D 页边
对的
36.
在数据的保密规定中,收集或使用私人或机密信息的研究人员对保护私人信息都要负 。
A 首要责任
B 次要责任
C 无责任
D 道德约束
对的
37.
当人文社会科学工作者确信自己的权益受到损害时,应 。
A 旷达洒脱,不予计较。
B 先通过自己的人际关系网络寻求私下解决。
C 立即向相关法律部门提起诉讼。
D 合理渠道、有效程序,向有关机构提出申诉或反申诉。
对的
38.
数据收集和保存是科研实行的重要环节,研究中的数据直接影响到研究成果的产出。下列哪一项违反科技工作者必须遵守的规范 。
A 保证获得数据的条件是真实的。
B 未经授权许可就收集特殊数据。
C 不能为某种目的或获取利益对原始数据进行人为加工和篡改。
D 保证收集和保存实验数据的完整性。
对的
39.
关于数据保存和共享,下列哪一项违反了科研人员应遵守的规范 。
A 保存所有实验或调查数据的记录。
B 应当对合作者和监督机构开放所有的研究数据。
C 对所获得的数据进行必要的备份、归档。对涉及个人隐私或其他应予以保密的数据,应当采用特别的保存措施。
D 未经许可不得擅自将实验记录本或其他材料带离实验室。
对的
40.
要享有知识产权, 。
A 只需要做好自己的知识发明就行了。
B 不一定非要按知识产权规定的方法来。
C 必须按知识产权规定的方法和程序向社会公布。
D 按知识产权规定的方法和程序在学术共同体内部公示即可。
对的
41.
以下行为中不属于“侵害别人著作权”的是 。
A 引用时故意篡改内容、断章取义。
B 未经原作者允许用其它手段取得别人作品的著者或合著者身份。
C 将别人材料上的文字或概念作为自己的发表,故意省略引用别人成果的事实。
D 编造数据,篡改数据,改动原始文字记录和图片,在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述。
对的
42.
科研不妥行为是指伪造、篡改和抄袭之外的科研行为,它介乎于负责任的研究行为和科研不端行为之间的灰色地带。下列不属于科研不妥行为的是 。
A 缺少研究的治学态度。
B 论文写作粗制滥造,盲目追求质量。
C 违反相关职业规范和操作规程。
D 替换应用或描述的对象,其他内容与原文相同。
对的
43.
与别人合作或者接受别人委托完毕的发明发明,申请专利的权利根据协议的约定拟定,该协议 。
A 与单位主管部门无关。
B 必须同时附加一个与单位主管部门的协议。
C 必须事先经单位主管部门的审核。
D 只要符合双方意愿,只需知会单位主管部门一声即可。
对的
44.
同行评议是由 的专家学者来评估某特定学术工作的价值和重要性的一种评估方法。
A 同一学术共同体
B 同一国家
C 同一单位
D 同一语言体系
对的
45.
下列哪一项不属于同行评议者的不妥行为 。
A 同行评议者审阅未出版的研究手稿时发现这项成果对自己的不利之处,于是在一次会议上暗示了实验结果,批评该实验的设计,并暗示自己是一个同行评议者。
B 未经许可运用同行评议获得别人重要的学术结识、假设、学说或研究计划。
C 运用同行评议将别人重要的学术结识、假设、学说或研究计划发表或透露给第三者。
D 在评议中对申请者的学术成果提出质疑。
对的
46.
以下说法中属于故意回避的是 。
A 参考文献应搜集广泛,并将所有论著都列入。
B 对不符合学术规范或公认品质低下的论著,除非出于批评的目的,一般不应引用。
C 漏掉重要流派的代表作和影响深远的力作。
D 明明采用了别人的观点或资料,为了掩盖事实,胃充首创,故意把最应当列人参考资料的文献删除。
对的
47.
低水平反复指的是运用看似新问题、新方法、新手段而研究出的成果,其自身并无实质性的发现和创新。下列哪种行为不属于低水平反复 。
A 以新形式表述别人学术成果。
B 综合前人研究成果。
C 研究相同课题但有了新发现。
D 用前人成果解决实际中的老问题且并无实质性发现。
对的
48.
导语也称前言、导言等,在学位论文或篇幅较长的论文中一般称为绪论、引论。导语写作应明确交代该领域的学术史,不能“自说自话”,不顾前人的研究。导语应涉及下列哪一项内容 。
A 前人有关本论题研究的进展情况及其评价
C 本论题所要解决的问题
B 本论题的缘起、目的、意义
D 以上三项都是
对的
49.
以下说法中属于“抄袭”的是 。
A 作者运用另一部作品中所反映的主题、题材、观点,思想等再进行新的创作,使新作品区别于原作品,并且原作品的思想,观点不占新作品的重要部分或实质部分。
B 在作品中少量引用了别人已发表作品中所表述的研究背景、客观事实,并在显著位置标注出来。
C 某作家在其文学作品中的情节与别人作品中的情节十分相似。
D 引用自己作品中的部分文字并标明出处。
对的
50.
下列属于科学研究中的故意错误的是 。
A 数据核算局限性。
C 伪造图像数据以便得出预想的结论。
B 征得别人批准后,引用别人未发表的作品。
D 因操作失误而导致计算结果不精确。
对的
提交
展开阅读全文