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足球脚背正面直线运球教案.doc

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资源描述
足球脚背正面直线运球教案 年级 班级 周次 课次 4 执教教师 邱海林 日期 教学目标 1 通过本次课的学习,学生能够在教师的指导下,使80%的同学能基本掌握脚背正面直线运球技术动作。 2发展学生的协调、灵敏、判断能力等身体素质。 3 提高学生的兴趣,体会互相协作的快乐,提高学生学习的热情和积极性。 教学内容 脚背正面直线运球 课的类型 新授课 重点 推拨球动作要协调自然,用力适宜 难点 运球时,接触球部位要准确 课序 时间 活动内容 教与学 预计运动负荷 教学组织与要求 次数 时间 强度 一 2min   课堂常规 实施方法:1、集合、检查人数    2、师生问好 3、宣布本课学习目标、内容 4、安排见习生 学法建议:1积极反馈,用心听 2清楚本节课的任务和目标 2min 小 组织如图所示: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 图一 要求:快、静、齐 二 7 min 一慢跑 二、徒手操(4*8拍) 1、头部运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、踢腿运动 5、跳跃运动 6、压腿 教法: 学生成一列纵队沿足球场慢跑1圈 教法: 教师提出要求→教师示范→学生学做→教师口令提示 学法建议: 操的顺序由上至下,幅度慢慢加大,充分活动各关节 4*8 2min 5min 小-中 (图二) △ 要求:学生听从老师的口令做动作 组织: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:认真,充分活动各个关节 三 28min 二、脚背正面直线运球 动作要领: (1)跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅稍小。 (2)在运球脚提起时,膝关节弯曲,脚跟提起,脚背绷紧。脚尖向下,在迈步前伸着地前,用脚背正面推拨球前进。 教法 1.教师做完整的动作示范 2、教师讲解动作要领。 3、组织学生进行分解练习,根据动作要领,做原地无球模仿练习(组织如图四) 5、教师组织学生进行两人一组固定球练习,一人踩球后上部,另一个练习脚背正面推拨球,体会触球部位。(如图五) 6、教师组织学生在慢走中完成脚背正面直 线运球(如图四) 7、教师组织学生在慢跑中完成脚背正面直 线运球(如图四) 8、老师一边看学生练习一边做指导。 9、学生的自我展现和老师的评价。 学法建议: 1、学生认真体会脚背正面直线运球的技术动作要领。 2、学生积极参与。 5次 5次 3次 6次 2min 5min 5min 6 min 8 min 2 min 中 1、教师讲解示范队形: ×××××××× ×××××××× △ ×××××××× ×××××××× (图三) 要求:认真领悟动作,积极思考 2、学生集体练习队形: × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ (图四) 要求:跟着教师口令节奏做动作,注意脚的用力连贯性 3、两人一组练习: × × × × × × × × × × △ (图五) 要求:认真体会推拨动作 组织如图四 要求:勇于挑战自我,善于展现自我,认真观察、思考,积极讨论 四 ′8min 1放松练习 2小结讲评 教法 1教师带练,学生自主练习 2教师讲评,学生参与 学法建议: 动作舒展,配合呼吸 积极思考,回顾总结 8min 小 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:积极放松,认真听讲评 场地器材 足球场和足球41个 安全保障与相关措施 教师:课前检查,布置场地,课中提示,引导学生进行自我保护 学生 :学会安全锻炼方法 场地、器材 :可靠、标准 练习密度 40%以上
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