七年级安全教育教案.docx

七年级安全教育教案
　　七年级安全教育教案
　　1、生命在你手中交通安全
　　教学目的：
　　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
　　2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯.
　　课前准备:
　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
　　2、组织学生排演小品。
　　3、选好及训练班会主持。
　　4、了解一些基本的交通规则。
　　5、了解一些常见的标志。
　　活动过程：
　　(一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
　　1、主持A读新闻。
　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
　　3、同学们议论，各抒己见.
　　4、主持小结：
　　A：生命在你手中,交通安全不容忽视.
　　B:所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　（二)交通知识竞赛（抢答形式）
　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用？
　　2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗？ 什么灯亮时才可以走？
　　3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走?
　　4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?
　　5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？
　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
　　（三）看模拟表演,议一议:
　　1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸.
　　2、议一议：
　　(1）这个小朋友违反了哪些交通规则?
　　(2）我们应如何遵守交通规则?
　　3、把小朋友的错误纠正过来.
　　4、谈心得体会。
　　(四）小结:
　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
　　（五）课外延伸
　　请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
　　2、家庭生活安全
　　活动目的：
　　让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
　　活动过程:
　　1。给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
　　2.读文,明白自己该怎么做
　　3.交流：
　　课文中讲述了哪些情况?
　　① 烧水时;
　　② 使用高压锅时;
　　③ 煤气、燃气器具的使用；
　　④ 不要用湿手触摸电器；
　　⑤ 家人触电时采用的措施；
　　⑥ 使用电风扇、洗衣机时;
　　⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹;
　　⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；
　　⑨ 不要拿道具比划、打闹；
　　⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗;
　　4、我们应当时时注意哪些问题？
　　玩小动物应注意的问题;
　　皮肤出血时的处理;
　　沙子进入眼里的处理;
　　独自在家时怎么做;
　　发现屋内有效透时：
　　不能按时到家是怎么做;
　　课间活动怎么做；
　　遇到这些情况，我们该怎么做?
　　5、模拟练习：
　　集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……
　　分组练习。
　　6.总结：
　　要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。
　　3、校内活动安全
　　活动目的:
　　1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范.
　　2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。
　　课前准备：
　　1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。
　　2、选好及训练班会主持。
　　4、了解一些校纪校规。
　　活动过程：
　　1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故,引起学生的重视.
　　2。通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。
　　3、交流：自己以后该怎样做。
　　课文中讲述了哪些情况？
　　上体育课时;
　　同学之间相处时；
　　参加运动会时
　　这些时候，我们该怎么做？
　　模拟练习：
　　（1)去厕所的路上
　　（2）去食堂的路上
　　（3)上学、放学路上
　　（4)乘车时
　　(5）课间休息时
　　这些时候我们该怎样做？
　　5.总结：
　　校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。
　　4、面对压力与挫折成长需要压力 从容应对压力
　　教学目标:
　　1、人的成长需要压力，压力的分类及双重性;
　　2、学会调节压力，掌握缓解压力的方法,科学应对压力。
　　教学过程：
　　前堂知识复习：
　　1、青春期,我们的身体、心理会有哪些变化?
　　2、正确处理青春痘的方法有哪些？
　　新授：
　　一、成长需要压力
　　1、适当的压力是人前进和发展的动力
　　2、生活中的压力类:
　　生理压力
　　心理压力
　　个人发展压力
　　人际关系压力
　　环境方面压力
　　社会文化压力
　　?讨论：你面临着哪些压力?这些压力主要来自于哪些方面？它给你带来了什么样的影响？
　　3、压力具有双重性
　　二、从容应对压力
　　1、学会调节压力,掌握缓解压力的方法,科学应对压力
　　策略一：反思。改变自己对周围世界不合常理的观念。
　　策略二:减压.最大可能地减少生活中压力的总体数量。
　　策略三:放松。采用放松技巧,平和内心。
　　策略四:释放。采用积极的方式,消除和降低生活中压力和紧张所导致的副作用。
　　策略五：重建.通过改变生活方式，构建完全的健康心理，达到面对压力时具有良好的适应能力.
　　2、从容应对压力，把压力转化为积极的动力。
　　布置作业:
　　1、生活中面临的压力可以分为哪几类？
　　2、简述应对压力的5R策略。
　　5、《守望青春》
　　教学目标：
　　引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备，顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。
　　教学过程：
　　导入新课
　　新授：
　　（一）变化静悄悄（板书)
　　活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因.
　　学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了,喉结有了，长了小胡子,变声了……
　　在学生调查的基础上引出青春期的概念,并探究青春期的生理特点。
　　活动二:归纳总结青春期的年龄阶段：12—23岁。
　　活动三：归纳总结青春期的生理特点：
　　1、身高体重迅速增加.
　　原因:神经系统调节内分泌，分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快,同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加，故身高体重迅速增加。
　　2、心输出量、肺活量、脑容量增大。
　　3、性器官迅速发育：女：月经;男:遗精。
　　4、第二性征出现.它的出现是靠性器官分泌的性激素。
　　男:喉结突起，嗓音变粗,发音低气,固声带长而宽，出现小胡须，＊毛、腋毛相继出现.
　　女：嗓音高而尖,声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。
　　小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段.
　　（二）青春不烦恼(板书）
　　1、正确处理青春痘的方法：
　　(1）清洁面部。
　　(2)注意饮食。
　　（3)生活规律。
　　（4)情绪调控。
　　注意：不要用手挤压青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情况严重，应请教医生，切勿自行乱用药。
　　2、人的高矮问题
　　要想长高,就要生活有规律、营养结构合理、多运动锻炼等。
　　3、月经和经期卫生
　　月经周期主要是通过下丘脑、脑垂体和卵巢的激素作用而形成的。当然，上述激素的分泌还要受大脑皮层的控制与调节。
　　经期时，由于子宫颈口松弛，阴道内酸性分泌物被经血冲淡，则使对病菌的防御能力降低,因此要特别注意经期的卫生.
　　(1)保持外阴的清洁,月经用品要勤换.由于子宫内膜的破损脱落，而经血又是病菌最好的繁殖土壤,为了避免诱发阴道炎、尿道炎、外阴炎，每天应用温开水清洗外阴 1 2 次（切忌坐浴)，另外,月经用卫生纸、卫生棉等要勤换,以保持外阴的清洁。
　　（2）注意保暖，避免受凉.经期时，盆腔充血，如遇强冷的突然刺激会引起盆腔内血管的极度收缩，致使月经过少或突然停止.长此以往,会导致月经失调。因此,经期内不能久坐凉地和避免淋雨，更不能用凉水洗头、洗脚和淋浴。
　　(3)注意饮食卫生和休息。经期应适当注意吃些易于消化和营养丰富的食品.还要注意有足够的休息和睡眠时间。另外,要避免剧烈的运动和过重的体力劳动。
　　（4)保持心情舒畅、情绪稳定。较大的情绪波动和过度的精神紧张都会使内分泌的功能改变，从而导致月经失调。因此经期要做到心情舒畅和情绪稳定.
　　布置作业：
　　1、青春期，我们的身体、心理会有哪些变化？
　　2、正确处理青春痘的方法有哪些？