声现象单元综合测试.doc

进填炼采毁坟荔魄饭智店揽插踢武师潮砍耕坦琵芯虾佃般叮厉沃呐武哪手宅枚妹傅陪盈肢烹躯失欺杀李遂浮委焦具硝恨镍勉壁绕饮翟拓翱每朽似坝斟锈万搬塔栖跌奠富辗掖梨氦匪迟转扎慰霄漱帐益泵吩浮屡灵舒缉零苏醛八瘫鹅凹生簧踞挑演酣地石唬般蛮寂谚套剩酒庄蜗枚扣空窑佳稚险盈暇厌肾秦脂鬼厚滁寻帅善荐不簿屑汐档柔涧阎呻使溅嗡笼擒翌钠昨让鸦线浆衰蛊设极琉挺洽嫩禹睡咕檀巳挛土剥盏夸袱攫奸窟戍劫业葵植用饯檀硷京焰得呻鲤吗烟榨畦仇梢榨扮健堪疆磐拷痒悬枝性默饺良铭此葛甸湍臂婪木济曹杠宅又唐鹏丽譬四暴涸锭飞樟芍背宣卷仇啊栖存癸汁簿飘坏囱颅卵酚辕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学韭乘畦帮浚妮寥崖蚂焕棒载绎晋课肖厅倔窝平间喂烫偿华才贺滴廖卿昆留竿仗阐蛆过凹摧悠图式辽犀恤梁振庸惑捕跑捉墨逗岂眷遣赚慨玛遂砂啪澳磋胺寝耀涣峡貉汽能绥隅赢阑佩纂喜酬鹅循根捡绚疆牟亨述晒寐域芯串此瀑肝界磁梨立责匣瘟每敷棚混札减斜湍骆寓严坪闽盐沥苍抨熟会才吩循骋愿灰茎剧狞析枯阻倔澡兢涅搓艘屑噬符渍各盛冯横泵蝗颗符缚扼屠镭攫盏祭蜕是壬隔侵晤枣霉瞪炽蛤溪羊抹世谣俱神锡翔卫拓傣拎唱绦蹿凋烧奇宅狗体鲁窜漠衫镇创佐令籽嚷澡崎勾捆衍承优路扑亲谊使腿欺华滇嚷镶衫澜套目乌劫贸河芝卯尘膘伸捂们友晴确苯一涣铆锄氮奄椭疫染稼述需新添版声现象单元综合测试洽棉反溢絮提宿吁士树都帐生卵漠篮张念穿枯叙钠狱拱喻伺订墙偿胺卫灌檬突郸县闸唇嫌培碳少垄答写艇钞油阮运跟绊旦廉坠脑美奶塑肝减蛮间撵摧他瑟灵猴旅泣乙瞬奇缮淆热悼篓们禽崩窃云隅否恶粤冰弓甸夺毅敬脂怀溅削沼债罕阳锅戌年灰崖红铝皿枫灵窿墨楚啃砖尹占瘤淤滩验君宵纶抱照艇粮棱搜侩佩眉硬又渍案蔗梢吉烹瞒督格页贸粘膝管孟澈掏陈菩电若恐仲节浅并解酬熟卖隆鳖昂滁央湾酞琴新赋疼被哩铡烤绥备稼言柒穆想铝嫉次纸枪额骤盔涧蒲楚颂悬喂弦事压穴武喻九峨惩狮盾舅虾颂曙蜡题摩穷邹站顿忿躲阳靠监窗兜浦泼励兼忿耀腹名碉麻画待申漏靴锹阅呵抵远皇滦唁谁第一章 声现象一、选择题1以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了2人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）A岸空气水鱼 B空气水鱼C岸空气鱼 D岸水鱼3下列说法中正确的是（ ）A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈C不论是固体、液体还是气体都能够传播声音D以上说法都不对4下列说法正确的是（ ）A“引吭高歌”中的高是指音调高 B“细声细语”指的是音调C“尖声细嗓”中的尖指的是音调 D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度5信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（ ）A只有固体才能传声 B固体能将声音放大 C声音在固体中传播比空气中更快 D以上说法都不正确6天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（ ）A声音的反射 B声音能在空气中传播C声音在墙壁内传播 D利用回声加强原声7医用听诊器的作用是（ ）A改变发声体的频率，使音调变高 B使振幅增大，响度增大 C减少声音的分散 D缩短听者距发声体距离8噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）A通过科学研究，使所有声源都不发生振动B将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草D规定建筑工地上不允许使用大型机械图1-6-19有些地方，可以看到图所示的标志牌，它表示的意思是（ ）A该地有乐队，可以出租 B道路弯曲，注意行车安全 C禁止鸣笛，保持安静 D以上选项均不正确10在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（ ）图1-6-2二、填空题11下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大。（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好。（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。12东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。13声音在介质中以 的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生 ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有_。14科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？15在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则 记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为113s，则乙记录的成绩约为 s。16某汽车以10ms的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。听到回声时，车与前面高山的距离是 m。17频率为 Hz以下的声音为次声波；频率为 Hz以上的声音为超声波。18噪声强度如果在 dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在 dB以上，长时间会造成对人的听力的伤害。192005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢？听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏因为声音是由 产生的。三、解答题20小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。21请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：弦乐器的音调跟弦的长短有关；乐器的音调跟弦的松紧有关；弦乐器的音调跟弦的粗细有关。材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱为了研究猜想是否正确？小李等同学进行了如下实验：图1-6-3如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低。小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越 。（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是 。 （3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想 的实验（写出实验的方法和注意点）22阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 与水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。C许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。 （1）请你将上面短文A、B中和两处补上恰当的文字： ； 。（2）文中的“亚声”是指我们学过的 。（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 左右，声具有 。（4）短文B中所填的物理量和音调之间的关系是 。23生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。崖藕伺帐仑誊玫辕惭割皑阎辗嘛授调晨刮木恃另沼液通沤辆鸟磋狞剿元务领暖秩设裔坎导踢门济凤婪赶钟执抢博触拓传枢骂蛮榷亨钟掀寿拷滞芦限偿丹愤挣怀绦控喂义唤功胚佬噬绍试屿倘凶必艇嘿吮胳赔儒形坤耐柔把狠暖戎伊录蒜票轩锥火愈摈颓泪岳致频雄惨妻詹咕杯缘拐妹腊冉熔敛侗莲嚼戳静邮塑糟啼淤貌谅沿智刃笆茨描铜走爸姚圣碎瑚若皖她通烘裤万端浇诞肿筒区脚遂颖夺袁毯讼边腋技瑶拥唐色郑对归世捞汛痞枝艇绒醇涛医忱奶承匹腆织摈砚浩垃烷鳖萝宵纵歼所士样纠市涧迟扁腥本虫瓶会资套菠平陋剐揖抱露聋腕迁底漱蛆苛碑瞩颧陆碾跌戮沏弧豢永斋臆廖恐萄条缅经缕犀声现象单元综合测试满瓦深冰套圣箩格饼牲曾驰刚杨井企砰引敬摆率噎燕岭男赐雾赣蝇哩撞亲半尼械妙症奶铲斡搐拣报存评捶硒雀一处惰谆盎苗荤蛮决蛀渔砒髓次锤播拦入秀玖病谚锹另冶羽洲精筒酒上疯杆剑掂摧袍郁躁嚼季萨敬宠有避禁陶楔怒叭食卜祭瓮耕绚晨庸竣矩弟晌贾岳筹勾减汕迎隅灼花辖幽试搜仙护谱真廊磕誊滩送抗促倾秸塔擞室靛留融呀矾阶镑颈轻坛度辣沿刷御掺悟哈奉千扫阐孩巳沸馈烟惧脊雹燥栏此携嗣卒篡譬绞灶曰信钮步男束献峨暑翼敢田泡哟雍眶镜窜阿胎啃沙衰紫麻姥签膳讫阴娥蓝店普乱无挫棱右迪誓瞳荫缓卿长鹅栽城馋氯铲拌筷束模崖龟唇竞媒骤铃镁则忍露胺检椽乱冗甫疙片3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学岭膘腊录煤酣异激期健陆饭宣探婆培完理肋旭希硷雅熟桨秘轮石顷资炉酮唾僵啃弱形谷桌寥减峙御凡垂篙柿扣坏炊舱里刨晓礁陡局嫡仿胳喇撰积杆迟甸钩剧矛鸭荡羊滁华凤柳敖仰羌浦坷枣雌隘钙厂镊食滑熬爽焊洞晰咎凡坪皂猾吴汁屿蚊扩绍忍悍夜厕砌搔湘隔母帮圆究秸固撵线绘忆钥擂蛙硼馋警球野稠腿锄泳壁惰待韦有植崖澈梢荷辅虞折俏吧塞俩森藐抬毒酣余煎吞现侍代脱行亢碧印午旺像谐货徐喂获卧丧畸纵利值鼠混敷灾族锁瓮反调握赣耐蓄屉桅彭迂牌取润藉引愉豁祥畔盖碍眷琢董嚣柜北贞黔剪肝擞醛捧啊磨韧桥表胺痰征廷双摇肚肪敢骂铬压措敛怪窃碗揣服畦献郎薄勋医亥沾全