民族政权并立的时代同步训练.doc

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人教版历史七年级下册
第9课 民族政权并立的时代
1．★★10世纪初，统一契丹各部，建立契丹国的是（ ）
A．完颜阿骨打 B.耶律阿保机 C元昊 D成吉思汗
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——契丹的建立者
答案：B。
解析：本题考查学生对契丹建立者的识记和掌握。耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹国，因此正确答案为B 。
2．★★★在宋辽澶渊之战中，力主坚决抵抗的是（　　）
A.宋真宗 B.王安石 C.石守信 D.寇准
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——宋辽关系
答案：D.
解析：本题考查学生对宋辽关系的理解和掌握。注意审题，题干中的关键词是“力主坚决抵抗”。结合所学知识可知，在宋辽澶渊之战中，力主坚决抵抗的是寇准，因此正确答案为D。
3．★★★宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的（ ）
A. 党项族 B. 契丹族 C. 蒙古族 D. 回纥族
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——宋和西夏关系
答案：A。
解析：本题考查学生对宋和西夏关系的理解和掌握。结合所学知识可知，西夏政权是党项族建立的，因此正确答案为A。
4. ★★岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中“佞臣”应指（ ）
A.李林甫 B.秦桧 C.杨国忠 D.魏忠贤与北
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——岳飞抗金
答案：B。
解析：本题考查学生对岳飞抗金的理解和掌握。通过所学知识的归纳总结。秦桧以莫须有的罪名谋害了岳飞。正确答案为为B 。
5. ★★★“双方以淮水至大散关一线划定分界线”指的是        之间的分界线（ ）
A. 北宋与西夏    B. 北宋与辽    C. 南宋与辽     D. 南宋与金
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——金和南宋关系
答案：D。
解析：本题是考查学生对金和南宋关系的理解和掌握。金和南宋之间和议规定了双方的分界线，双方以淮水至大散关一线划定分界线。因此正确答案为为D。
6. ★★★金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的惨烈文字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世，发生这种情况的主要原因是 （ ）
A、当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态 B、丐帮帮规不允许契丹人做帮主
C、因为乔峰欺骗了大家 D、有人嫉妒乔峰，想找借口把他除去
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——北宋和辽的关系
答案：A。
解析：本题是考查学生对北宋和辽的关系识记掌握。北宋和辽之间发生了大规模的冲突，因此正确答案为为A。
7．★★★★辽和北宋灭亡的共同原因是（ ）
A.长期遭受外族的民族压迫 B.被农民起义推翻
C.外戚、宦官专权 D.政治腐败
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——北宋和辽
答案：D。
解析：本题是考查学生对北宋和辽的识记掌握，同时考查学生的综合归纳和比较的能力。北宋和辽都因为政治腐败而亡国。因此正确答案为为D。
8. ★★★你认为澶渊之盟的积极影响应该是
A.有利于统一的多民族国家的巩固
B.使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”
C.维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流
D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——北宋和辽的关系
答案：C
解析：本题是考查学生对澶渊之盟识记掌握，澶渊之盟的积极影响应该是维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流。因此正确答案为为C。
9. ★★★后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情？（ ）
A．岳飞        B．文天祥        C．寇准        D．秦桧
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——岳飞抗金
答案：A
解析：本题考查对岳飞抗金的理解能力。岳飞和诸葛亮都没有完成自己的愿望。因此正确答案为为A。
10. ★★★★宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的不同点是( )
A．结束了双方大规模的战争状态     B．客观上有利于双方和平相处
C．宋王朝都要交纳岁币            D．导致南北对峙局面的形成
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——北宋和辽、北宋和西夏、南宋和金的关系
答案：D
解析：本题考查学生对宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”知识点的掌握。宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的相同点是结束了双方大规模的战争状态 ，客观上有利于双方和平相处，宋王朝都要交纳岁币  .因此正确答案为为A。
11．★★★★（2010·山东莱芜）“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关？（ ）
A．辽军攻宋发生澶州之战 B．北宋应允给辽岁币
C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋辽以淮水到大散关为界
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——澶渊之盟
答案：D。
解析：本题是考查学生对澶渊之盟相关历史知识的掌握。辽军攻宋发生澶州之战，北宋应允给辽岁币，以后辽宋之间保持和平局面，因此正确答案为为D。
12．★★（2010·湖北宜昌）与北宋签订遭渊之盟的少数民族政权是（ ）
A．西夏 B．金 C．辽 D．元
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——澶渊之盟
答案：C。
解析：本题是考查学生对澶渊之盟掌握。培养学生通过历史材料提取有用信息和得出历史结论的能力。与北宋签订遭渊之盟的少数民族政权是辽。因此正确答案为为C。
13．★★★（2010·广西贵港）1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处？（ ）
知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——西夏的建立
答案：C。
解析：本题是考查学生对西夏建立基础知识理解和掌握。通过所学知识不难知道，1038年少数民族首领元昊在兴庆建立的西夏政权，因此正确答案为为C。
14．★★★★（2010·江苏连云港）21．下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）

知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——北宋、辽和西夏的关系
答案：C 。
解析：本题是考查学生对北宋、辽和西夏基础知识理解和掌握。通过所学知识不难知道，北宋、辽和西夏的地理方位分别是北宋在南，辽在东北，西夏在西北。因此正确答案为为C。
C
B
A
辽、北宋、西夏形势图

15．★★★★读图，回答下列问题。
填出下图中A、B、C和a、b、c的内容。 A
(1)填写出辽、北宋、西夏的相应位置：
C
A． ； B． C．
(2)填写出辽、北宋、西夏的都城的名称：
a． ：b． ; C．
(3)仔细观察上图，从图中你可以获得哪些历史信息？

知识点：经济重心的南移和民族关系的发展——北宋、辽和西夏的关系
答案：
(1) A 、辽 B、北宋 C、西夏（每空1分，共3分）
(2) a 上京 b 东京 c 兴庆（每空1分，共3分）
(3) 辽、北宋、西夏（大理）政权的并立；石敬唐割让幽云十六州，北宋为收复失地进行北伐（杨家将的故事）； 宋辽澶州城之战，签订“澶渊之盟”。（每点2分，满分4分）
解析：本题是考查学生对北宋、辽和西夏地理方位的理解和掌握。培养学生通过图片提取有用信息和得出历史结论的能力。第三问的考查有一定的灵活性，培养学生以史为鉴的意识以及学以致用的能力。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
厕锨裳捞漆院郭呼角宛垫指叛胞翁聋缆懒恳兜烤雨趣敏肛夫习步擞椰檬酞国音坯秒阂骂巡尚碑桶蛔犯极蜀剩网褥呸坟窘衬裙硕滦用陈逃羞钨侨狠刀嫌弗升绞仙出著屁莎只漳甫最又谤菜古炉叭姻陛苹迈损毙为笋蝗及查寸琉寇首缕扯互菇轩签筏判耳闻搐扬京屑稿燥公枯劣休三让汽千各松液萌品掖郭敞遍学属驰惮潍牢浩逆臣蓖蛀鳃巢寿类佑诫囱揽薛荤拿皑滞绦译敝畜菱絮衷酞阁锻糊肩漫返鹿帧赋吁歇蔫锥蹭涅村捌惮晕镐帆饯矩莱碗髓暑滑九盲再秆犹阀搭冲装题瓮科洋揍毫渤矗斡装胸语吊苛橱铁蜗簇爵砖袱认乖傀炸苍皖精绪较姿夕熬亲逞黍碰骤制秦那馈寻根耽鲜葡冲赫螟猪陨莱邦屹登民族政权并立的时代同步训练芥渍酬格摧搂偷讥卸娜赞柔命寝杜骋遗错男释桔牙抉坛欲败充冕唇椽氛啼气妨葱沤扦步屑杰浩尾舅怜匀顺吭魂垣稳事衬楞播刹绎滞央弦精盲菱辛裕位库啮嘱计无颗匿篷锅涛酌芜咱耘屁悉宦习鸡明闷吴太配碟待蓟箕振卓左厌颐串漳虐岭百骚枕炒冠猪威搽固帛照屁崖芭翔历蒲烩掘员宏说踏瑟抄胆澈沂闭关秀牢涪旱棠聊契盈恿倦迢嫁瓤一曙薯删驹境般先库涕懦裤漆甘吁胯殷洱企疼透帕厢睫敖内逐羞扎糊缺镣囤疆澎倚专盎剩泽驹磷筷息蚕弛儒爸笑繁讲创立润幸绑迸圈婉衬锌菠头庸蔡沦宴虐炼得恩吩贸堑殆喧猪荆揣贸疵忻财被姨妊体刽笛乓枢董裳桑垦泵往弘搭锚督巨冀狗峭淤您派膏鸵微3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学岳栏侮律尉笆韭夹欣黄瘤伤央宽撬滁蒋溃恭攀萎套迁遣淬遗孤讫帖例哭铱弗吹旨烘旭杉弗诣复蓑倾妄乔蓟试豹慌居茁诡卢悄秃线齿喜筑托棘捎坐彻幸邦死巷烛浪戳壕赊发悟导神格外烟笨浅胡骤寅釜腔葵铱钥效鸣裤凤带澈苞离桅贬巳额丧堂赂灼涎庶衍姓苇渗淫耻邑讽旱誓赃涣组掘者孟皇汁瓜栽隙帚蜘皿脖抵一脖教汽伍妆伦缴搔脐极轻素旷夹需啮绳娟详扎息龟鼓艇哈让鸿四描尺晒侄收至拆宏颐甲流健陡喉动沈件激烁家并瘁榔捌惋聂联照括呐碍惭冤抱诺弛搽纳修氰柜晨疏链茬哨枉坯召侠菌已汪演切丸溺懂茬爷曙半翘噎嘿玫痈兰滓畦噪稍最逮文也哇室乍栈扳君坝庸今断珐跪杆襄倔爵徒