英语元音辅音发音规则表0.doc

英语单词拼读规则表字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位,音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。字组指的是一个或几个字母在起,发一个音素.字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素.字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。字母数量少(26个），字组数量多（73个）,但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担.如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个chic-k,记忆三个字组总比记忆五个字母要容易.字母不能很好地体现英语单词“音形一体的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来.如chick一词,如果把chick拆分开来看c-h-i-ck，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，chi-ck分别对应t、i和k音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义.掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来.这样把拼写和拼读当成一个整体来对待.记住了词形,也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应就是将“读音和“拼写看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义简化为“记音形、记词义”。总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长.听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语,学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见,尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。 首 页1.元音字母在重读音节中的读音2.元音字母在非重读音节中的读音3。元音字母在重读音节中的特殊读音4.-r音节元音字组在重读音节中的读音5.re音节元音字组在重读音节中的读音6.元音字组在重读音节中的读音7.非重读音节中元音字组和字群的读音8。元字组在复合词非重读音节中的读音9.辅字组的读音 名词解释访客留言英语字组表 字 组 元字组 元音字母 元音字组 辅字组 辅音字母 辅音字组 元音字母: a e i/y o u 元音字组： ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui 辅音字母： b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z 辅音字组： ch ck dge dr ds gh gu kn -mn ng ph qu- sh tch th tr ts wh- wr- 一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读 音例 词编 号a在开音节中einame plane Jane baby cake101 在闭音节中bag dad hat map black back102e在开音节中i：he these me Chinese1-03在闭音节中ebed let pen desk yes egg 1-04i在开音节中aibike fly drive time nice kite1-05在闭音节中ifish big drink sit milk swim106o在开音节中outhose close go hoe home no107在闭音节中clock not box shop sock1-08u在开音节中ju：student excuse duty Tuesday109在闭音节中bus cup jump much lunch110在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读u：音，例如：June blue ruler super1-11二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读 音例 词编 号aChina another woman breakfast201iorange comrade village cabbage202ehundred student open weekend203ichicken pocket begin children204i/iholiday beautiful family animal2-05aiexercise satellite206osecond tonight somebody welcome207ualso zero photo208uautumn difficult209ju（:)popular congratulation January2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读ei音,例如：operate211u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读u（:）音，例如:July influence February issue212在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作音，也可以读作i音。三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读 音例 词编 号a在w音后面want what watch wash quality301a在f n sk ph sp ss st th前:after plant graph ask grasp glass fast father302i在-nd -ld和gh前aifind child light high303o在st ld前oumost postcard old cold304o在m n v th前come monkey love mother305四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词编 号arar在w音后面：car farm dark sharpener401:warm quarter towards402oror在w音后面：forty morning short403:word worker worse404er ir ur：certainly bird Thursday4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节，而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry berry mirror sorry hurry 406-r音节元音字组在非重读音节中通常读音，例如:dollar teacher martyr comfort Saturday4-07五、re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词编 号arecare dare hare5-01ereihere mere502ireaifire hire wire 503ore:more score before5-04urejupure cure505完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读音，例如：picture pleasure非重读音节中-re音节的变体通常发r音，例如：salary5-06重读音节中元音字母加r，再加非重读元字组时，元音字母和r构成re音节的变体，按-re音节拼读规则拼读，字母r读r音。例如：parent zero inspiring story during507某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph forest spirit508六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词编 号ai/ayeiafraid rain wait day play601airair hair chair pair repair 6-02alal在f m前small ball talk wall all603：l always also salt almost604:half calm6-05au/aw:autumn daughter draw606eai:teach easy cheap please607 eheavy bread sweater weather6-08eibreak great 609 earihear dear near clear year610bear pear wear swear611：earth learn early6-12eei：jeep week green three6-13eeripioneer deer beer614ei/eyeieight neighbour they6-15 i:either key616eu/ew在j l r s后ju：new few newspaper6-17u：flew brew jewelry 618ie/eis音之后i:piece field receive6-19oaoucoat Joan boat goal6-20 oar/oor:roar board door floor621oi/oyinoise point boy toilet6-22oou：broom food tooth school6-23ubook look cook foot good624ou/owauflower house count down625ouknow row throw though626young country enough6-27u:group you soup628our:course your four629auour hour ours630：journey631ui在j l r s后ju：ifluid suicide tuition632u:juice fruit suit6-33七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读 音例 词编 号ai/ay ei/eyiSunday foreign monkey7-01owouyellow sparrow tomorrow7-02元音字组在非重读音节中读音或i音。例如:neighbour serious famous biscuit coffee7-03sion -tionnimpression nation704-sion在元音字母后nvision decision occasion7-05-tion在s后nquestion suggestion706stensnlisten christen707stleslwhistle jostle castle7-08-surepressure7-09-sure在元音字母后pleasure measure710turepicture culture711八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读.例如：everydayei handbagblackboard：801有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在时的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳 + dayei日子 Sundayi 星期天holy神圣 + dayei日子 holidayi 假日break中断 + fast：斋戒 breakfast 早餐cup茶杯 + board木板： cupboard 碗柜 main主要部分 + land陆地 mainland 大陆802九、辅字组的读音辅字组读 音例 词编 号bbbike bus bag901 /bomb tomb lamb climb902cc在e前或在i/y前kcake picture coat music903sface decide cinema9-04chmuch chick rich teacher9-05kschool headache chemistry906machine Chicago9-07-ckkcock pocket black knock908dddoctor bread hand day 909dgebridge fridge9-10drdrchildren driver drink911fffive four breakfast912gg在e i/y前 bag gardon go 913orange large German 914ghfcough enough rough9-15/light daughter high eight916gu gueguess league dialogue guitar917wlanguage anguish penguin918hhhot head house hand919/hour honest honor9-20jjeep jar joke join July9-21kkkind bike skate make week9-22knnknife know knock923lllife milk school tall924mmmonkey come tomato9-25mnmautumn column solemn9-26nn在k g音前nnot shine ten note 9-27uncle thank hungry928-ngmorning young wrong929pppaper plane pig ship pen930phfelephant photo telephone931qkIraq932qu-kwquality quite quarter 9-33rrred rubber ruler934s在音节开头或清辅音前在元音字母间或浊辅音前ssit sleep desk935zmusic husband9-36sc-skscarlet scout Scotland9-37smuscle science938shshe fish shirt wash9-39t在通常情况下在弱读字母ia ie io前tten letter meet940patient nation941tchwatch catch match942th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾the -ther中thin thirty method943the these with than944clothe father weather945tr-trtree train country truck946vvvery voice love leave947wwweek win wake sweet wait9-48/answer two949wh-wh在字母o前wwhat when white why950hwho whose whole951x在重读元音前 ksbox text exercise9-52gzexample exist exact9-53wr-rwrite wrong wrist 954y-jyes yard yellow young9-55zzpuzzle zero zoo9-56dsdztsts十、英语语音名词解释1音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（m n l例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节.0012音节的划分 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：letter member chil-dren daughter在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。例如:长音 paper student father ze-ro motor farther短音 sev-en study mother ver-y mod-le weather0023重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。0034开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue baby student se-cret.相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如：name these bike home ex-cuse.0045闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup0-056双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：student China second au-tumn in-deed 含有a be de re- in ex 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：about before excuse repair for-get-ful inventor0067多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如：ele-phant congrat-u-lation词尾有ic或-tion,-sion的词，在ic或-sion，tion前的一个音节上重读.例如：scientific impression nation0-0710