教师年度考核个人述职报告.doc

教师年度考核个人述职时光飞逝，转眼间，一年又过,作为一名教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着 五年级数学教学兼班主任工作，在平凡的岗位上兢兢业业,认真做好自己的本职工作.在工作中,能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段,以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量.开学初,能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节,及时进行补漏。经常利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识.同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生,以先进协助后进，以好带差,促进双赢效果。学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学，及时褒扬，奖励.这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。另外，我积极参加教学教研活动，与老师进行教学的研讨，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动,积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习,努力使自己的教育教学更加丰盈起来。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入,才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂.