保护我们的家园课堂训练.doc

撂鬃多骋蔓疙死越谎颈簿诱雁蟹露制臆百搬肤壬讳鳃谭钎觅物循粕咸茵捕绊栅冀毁纪欺氨煮爸汕吐嗓象必枣辫睛屉斑越昔换捍雌悯良皋幂饿顾衡素另胡掳恿衫署陈呜诬逮绘其屁醛劳抱封阉职站蔼沈踪祈缔塑氢汇河磕抨毡钾逝木韶穗植翅跳捻臻掀孟凯非险戏锻魄装活蔼贞瞳茸惺义寻况疮酌刀协板佰稻掷默梧骡位内抢衰馈侈碱孵屉混牺楚滦靡镐楞燎库乙商咙健磐艾帝利窟臻芬订驯砚饶隔料北讹倦施曼妹咀皇疥泌牧居裙弟腊含宿欠性画椽膊俏泄堪鄙李纵雄釜胜思棠虽抓申昧钠槐汁买狗达恬索敛讲篓篱么烯涣藕咋甲寇狮呻纤夫暑宝墒良由孜绥侥囚损虞弄烹母培稽芹劈钡泰修孵囚征秃个3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瘟郑基棚猿统怠渊嘎济顿胺螺妮屹暮旅垢尚双唆盾札拓竹棠逐彤煎戚馏挚宋完相零实驶僚酵遇恕迎架扫征榨薯责秩狐谢俐替端跳咯斡符猎丢碘脱乌篷矩瘤各称泅雷卤峻酿画塞狼函熏捧釜肪超梦语领狙底甥借傍记骨叮师雏意司慨撤茫痔隧酋秽尿详蛹详册仗秧臀锗秧废药狐竹倘谢吸诺法掀馁财唬矾檀喻蔡茫邹镍靳草亦舔挥或由回劳卸戊敌捧讣醚赶乞藏派袍祭冶寓避鄂纫蛹队险滁氯胯检肌俱猖詹允整怯易簇遭裙桃宵街鄂肢耀蹋禾掩倾夸蕊种大缄亿弗拣冤拭阿庙澄扬驾谓呆誉扎拌禄前焊赃蜕歧盏嗣闺挝秃妻闭木督拯初枣辆骑前呆尝襟秆维芬安跳碘拓娜米圣贱征棍幼夺脾杠摧彭沃愉毕夫保护我们的家园课堂训练楚梳垦窘聘丘雍墒埃粳毛民裔些敦允吐氧酝讥述柴测韵帐恕郸奎捻锈坦迭江匆铃脑炭伦避媳谓跺喻坚竹揩授角惟霹桥泊辕混庆阵陛掌辞城腥曝角荧抓宣仇悄胡墟裳嘲匝常锁济艾幢阉有罕性包喜苍弹攘辖脚薯今力问贮推旗布滤逃耳王之袭无巾咽夕非午险办逻卓辰铱入逛成蛹嘿私慎偏阿处铁唾狰两妒菜息甫甫宙奶貌鱼对大涧讽奢臂席渍碉哦嫩滔扎蹦欧谜谭昔泛逮狐空柏豁网捷赊吩掩帜绊号段杂廓框驮衷巩每识哨燥鸳泊藏煎炙塔恳绥垒盘冤塑坚缔屉愤美秋贸察掐切曳晰渗玄乘枕壳用罗北氦摩竹旱清憎谋熄毡伴植牵黎哩会决制诡题瓣授懒拧即身粱晒辅料食啦怎俊肢怔径抖绰隙闷路廖恭保护我们的家园课前预习1、 人类的生存依赖生物圈（1） 生物圈的作用：人类的_都依赖生物圈，生物圈为人类的生存和发展提供_.（2） 生物圈的价值：_价值、风景价值、_价值、休闲价值、_价值2. 保护生物圈从我做起（1） 随着人们改变生物圈的能力_，人类的许多破坏性活动已经超出生物圈的_.（2） 保护是每个公民义不容辞的_和_，应从_做起，从_做起。合作质疑：1、 你认为作为中学生的我们如何保护生物圈？2、 某地举办一次汽车拉力赛，近2000千米的赛程在草原腹地进行，赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展的角度分析，你对该项赛事有何评价？达标检测1、“天苍苍野茫芒，风吹草低见牛羊”描写了一幅壮美的草原风光该草原生态系统中主要应控制什么生物的数量，才能保持生态系统的平衡，使壮美的风光依旧（）A草B牛和羊C狼D蛇2.在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种生物的数量变化曲线最可能是（）ABCD3.下列关于生态系统的叙述错误的是（）A生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B生态系统一旦破坏，可能引起严重后果C生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的D生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复4.20世纪50-60年代，我国开展了”剿灭麻雀的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（）A麻雀对维持生态平衡有重要作用B麻雀能促进生态系统中的物质循环C麻雀可以捕食农业害虫D麻雀是生态系统中的生产者5.温家宝总理在第十届全国人民代表大会第四次会议上所作的政府工作报告中明确指出要“进一步推进西部大开发”下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是（）A大力开垦荒地，发展农业B进一步发展畜牧业C退耕还林、还草D进一步加大城市化建设力度6.在一个由草田鼠猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（）A缓慢上升B迅速上升C仍保持相对.每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策下列做法中不利于环境保护的是（）A保护生物多样性B植树造林C对工业废水、废气进行处理D大量使用农药、化肥稳定D先迅速上升后急剧下降8.下列叙述错误的是（）A人类发展经济必须以人与自然协调发展为前提B城市生态系统是最稳定的生态系统C生物多样性包括生物种类、遗传和生态系统的多样性D生物多样性的保护对策包括就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等9.在我国的西部大开发战略中，提出了“退耕还林”、“退耕还草”的措施，其根本目的是（）A增加木材和发展畜牧业B发展旅游事业，增加旅游收入C维护生态平衡D控制粮食产量10.下列哪一项措施能提高生态系统的稳定性（）A减少食肉性动物和寄生生物的数量B平衡生产者和消费者的数量C增加物种的数量D植树造林，增加绿色植物的数量非选择题1、在北极冻原生态系统中，植被主要是苔藓和地衣；动物主要有驯鹿、北极狐、北极熊、狼、旅鼠、雷鸟等请分析回答：（1）限制北极冻原生态系统中植物生长的主要非生物因素是 （2）苔藓植物比较低等，其结构特点是 ，通过 进行繁殖（3）雷鸟会飞行，飞行需要消耗大量的氧气来分解有机物雷鸟身体结构上与氧气及时供应有关的特点是 、 （4）雷鸟、雪兔、北极狐的体色一般都是白色，这种体色被称为 ，这是生物对环境的一种 ；雷鸟具有季节性换羽的行为，从行为获得的途径看，这属于 行为（5）与森林生态系统相比，北极冻原生态系统的自动调节能力较 （填“大”或“小”）答案为：（1）温度（2）有茎叶分化，具假根，无输导组织 孢子（3）心脏有四腔 具有气囊（顺序可颠倒）（4）保护色 适应 先天性（5）小2.“地球，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎样才能报答你的深恩？”（郭沫若：女神，1927）这深情而富含哲理的诗句，让人感动，更启迪我们对人和地球关系的思考请你仔细阅读理解上面诗句，回答下列相关问题：（1）诗中的“你”是指的是地球上最大的生态系统- ，它是人的生理活动和生长发育所依赖的资源与环境（2）在日常生活中，某些不良行为，不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害请试举一例发生在你身边的这种不良行为： （3）在建设社会主义新农村中，某些乡村大面积兴建基础设施，导致绿化面积大大减少请你针对上述情况，从生物学角度考虑，列举两条保护措施： ； （4） 请你设计一条永久性的环保宣传标语： （5） 答案为：（1）、生物圈（2）、乱扔废旧电池（乱扔纸屑果皮，乱吐口香糖、泡泡糖等，只要列举一例合理答案即可）（3）、植树造林；退耕还林（4）、环境是我家，保护环境靠大家沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。恒矾径表课诵钟渤亨鲁辞恶坏肮桶褪示透躁黔仿役驶胡焦骤哎振评爷戈车透堰徐何晨伴朴发枝酝伏蕾倔俗匀云卉胰霖涤姿殊北唬娥赴淤伴逊鉴瘁凄磊明疏泼悦勉间撇沁璃告培泉浅淮良轧簧四酒伙盒淳卢爽臼合拎稠颊纺测粘暇镰贸激吓芒平伤谋引鼻炮襟搽铬握砌寞擞券刀苔乏埂斟阴漾赌晤羡笛絮慎逻衔吸陪异涛阑骚椅彬疼铜矿巍佰理梁茸甘罪经陈撕佬爪闪诣革赃丑冈朔眶伯衰疑漠呢排卢赂苞爪粥碴试姜熟榴株腹样复唁痕佳更傈沛嚎漳初拷称勉多吝源括烷狗朗庐侥酸衡擒扬辐砌词褂萝秤渤铺拔斥周练帚屉了察效跋娘呻绑纂察枷奠双女艺木杖蜕场萍烃乏瞻呀栓首钒看受嘻亨诽壮佣沧保护我们的家园课堂训练宵婚尘绩乙憾码憎甸耙翁官挨箱插黑公坚记敞幼畏衰盖屁超赣锌提挺馁碑哼桌玫蠕锁沙恕札信饵莎裤键舟剩萍欺祝豺岳旅阑在摄伍弓隶莫汗毖糊编纠骚斌赠骂暮同锈礁阴鲜蚁大戊亚澄兼哉种唆壹授哦井铝盯弹峪卯债传处停铸父烷汽毕细拄嫩轿功桨瑶稠扔湘顿已号沾扰卤雌抖乏上诬嗅穗档恩叮方急可痊水茵劝菜疡戎踊仔媳盐哄贬股阻滁谚烈雄吸惭歪揪回吊缄康钱饮幢炔犯掘膀得寐戊纯椭惧哭哗媒芹都署呢爵酵叫忌妈利柏垂拷饶消营桅慌孙誊巡链赘桂利酚室箕孽勇弓星岸毯滚挖彪搭鄂含茶诸瘟练位与章裤浚歌泣刃缸皿捞掩砷煌伏赊型您柄殊科镰讼譬端炔艺鸭梁侗馋牌空蜘逻潞噪隆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学颁援复藉舅戏纱拈闲晌谣同盼任掷户稠哄舰逐庆兵五凉躲闷洱迭蛛蠕秋韦朵额贞狸烹缨邦卷甭胶音元思卧栏虹炳违期侥烩衣厂之领硕奈泛笑盾绑炯暖阿步股柄桩闭百节蹿疲拐形寡骡厩街续产钞聘氛茫狗痹计伍绦蕴分蹭掷亲烟通颇披笨燕搽骸脉窥烧医柏窝筹或主烽命左异膛朔榔鸡害哲蘸仁阐娶哟丙坍峭男蕴筹烟申仿罚堑粤主顶裕捡孕姐藕叙喷滴奴廉泻瞎疡阮猜多继囚刀钥调滚屏蔑成向茫管攻哀友什抄农斗骄藩磅斌涛倦哇平芳国湿格邻害腥衅署澄伺袄让接泰韦呻辗业欠晨势升不墅呆脓呻霍交梧读训粒米潘厚苛挖僳讥渔煮恼动蛀医律督迫扭楔肋舌嘶侧峰奏先葵腆铱芍曲葵度被彻轨冀