三年级下册写字教学计划29116讲课讲稿.doc

三年级下册：

写字教学计划

XXX小学
2017.3

三年级下册写字教学计划
一、学生写字情况分析：
本班共有学生38人,由于他们是刚接触钢笔字,他们写字的时候很随意,不仅不能端正地书写,甚至还经常出现错别字,纸面也不能保持清洁,涂抹的现象也比较严重.学生不能规范自己的写字姿势,身直,纸正的持久性较差,对于坐正、肩平、身直,三个一（一尺,一拳,一寸）的规范写字习惯,在近期内将作为写字的常规重点训练,从头做起.养成了良好的写字习惯,做到执笔方法和写字姿势正确,熟练掌握基本笔画的书写.
本学期,学生刚接触写钢笔字,兴趣很高,大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视,能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法,但部分学生自控能力差,做得不够好,本学期要多加指导,加强训练,使学生养成良好的书写习惯,把字写漂亮.
二、教学目标：
1、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿.
2、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧.
3、能正确掌握汉字的书写笔顺、间架结构和一些常见的偏旁部首.
4、能使用钢笔熟练书写正楷字,做到规范、端正、整洁.
5、引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美.
6、 培养学生对钢笔字、毛笔字的浓厚兴趣.
7、 结合书法传统文化并加强学生的爱国主义教育.
8、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯；
三、具体方法措施：
1、严格要求学生按照“写字歌”中要求去做,持之以恒,提出“提笔就是练字时”的口号.
2、在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心.
3、认真研究每一课,把握每一笔画,每一个偏旁的书写要领,突破难点,提高效率,增进质量.
4、鼓励购买字帖,利用课余时间加强训练.让练字成为一种习惯.
5、认真批改作业,及时指导,鼓励,并定时举行优秀作业展.
开展书法类竞赛,激发学生的兴趣.
6、在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的故事.

教学进度表
周次
时间
内容
备注
第一周
3.1——3.6
长点

第二周
3.9——3.13
左行点

第三周
3.16——3.20
上挑点

第四周
3.23——3.27
下带点

第五周
3.30——4.3
点撇

第六周
4.6——4.10
短撇

第七周
4.13——4.17
平撇

第八周
4.20——4.24
直撇

第九周
4.27——5.1
弧撇

第十周
5.4——5.8
竖撇

第十一周
5.11——5.15
短捺

第十二周
5.18——5.22
长捺

第十三周
5.25——5.29
平捺

第十四周
6.1——6.5
点的组合变化（一）

第十五周
6.8——6.12
点的组合变化（二）

第十六周
6.15——6.19
捺的组合变化

第十七周
6.22——6.26
习作（上）

第十八周
6.29——7.3
习作（下）