岗位人员能力评价表说课讲解.doc

岗位人员能力评价表精品文档*公司岗位人员能力评价表姓名: 部门： 岗位： 评价日期： 评价项目对评价期间工作成绩的评价要点工作态度20分责任心（10）主动工作和承担责任的态度1、 工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任 10分 2、 工作比较主动，责任心较强，能够承担责任 8分 3、 工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任 7分 4、 工作不够主动，有一定本位主义，偶有推卸责任 6分 5、 工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任 4分 勤勉性（5）遵守规章制度情况和时间观念1、 严格遵守规章制度，时间观念非常强 5分 2、 能较好遵守规章制度，时间观念比较强 4分 3、 基本上能遵守规章制度，有时间观念 3分 4、 偶尔有违反规章制度现象，时间观念一般 2分 5、 严重违反规章制度或时间观念很差 1分 爱岗敬业（5）主要突出在服务意识方面1、 爱岗敬业，诚实守信，服务水平高，有奉献精神 5分 2、 有良好的岗位操守，服务水平较好 4分 3、 能遵守岗位操守，没有违反职业道德的行为 3分 4、 基本能遵守岗位操守 2分 5、 服务水平差，严重影响企业形象 0分 工作能力50分专业知识（10）工作知识、实践经验和技术能力在工作中的运用1、 对本职工作，包括工作细节，以及其他相关工作非常熟悉，任何情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新 10分 2、在正常或非正常情况下独立工作，很少要人指导，并能 提出工作改进、创新方法 8分 3、 正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要上司或他人指导 7分 4、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导 6分 5、知识及技能不足以执行工作基本要求 5分 判断能力（10）判断工作问题轻重缓急或决策能力1、 在任何情况下，皆表现出准确的判断及组织安排能力，并能及时总结，提出创新建议 10分 2、在非正常情况下仍能准确判断，采用行动 8分 3、一般情况下，能独立判断，并选择恰当的方法予以处理 7分 4、常需要上级指导，才能辨别问题所在、轻重缓急 6分 5、完全不能判别轻重，对工作造成较大影响 5分 学习能力（10）对专业知识学习的主动性和效果1、 主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得优异成绩 10分 2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩良好 8分 3、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩合格 7分 4、学习的努力程度一般，参加学习培训，成绩合格 6分 5、不主动学习，参加学习培训，成绩不合格 5分 日常行为30分工作成效（20）岗位职责履行情况1、 工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗位职责，很好地完成计划内外的工作任务 20分 2、 工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，较好地完成计划内外的工作任务 17分 3、 工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，基本能完成计划内外的工作任务 15分 4、 工作业绩一般，工作有一定计划，但计划内外工作任务有时难以兼顾 13分 5、履行岗位职责有困难，工作任务有时难以完成 11分 工作质量（10）完成工作规定之标准及准确性1、 工作质量优，成为技术，业务模范（标兵） 10分 2、 无差错，工作准确、无误，没有返工现象 8分 3、 绝少差错、投诉，工作准确可靠，达到工作要求 7分 4、 工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象 6分 5、 最低要求未达到，工作常有错误或返工 5分 工作效率（10）指定期限内完成指定工作的数量1、远远超过效率指标 10分 2、经常提前完成工作，保质保量甚至督促上级或其他部门，有效控制不得因素 8分 3、在规定时限内按时完成工作，极少要上级催促，适当控制不利因素 7分 4、偶有工作延期（个人原因），工作时效性稍逊 6分 5、经常推迟工作进度，工作效率持续低于要求 5分 安全作业（10）工作量及难度1、有很强的安全意识，能为班组提供安全意见 10分 2、有较强的安全意识，作业过程中能照顾他人 8分 3、有安全意识，作业过程中不违章 7分 4、有安全意识，作业过程中偶尔违章 6分 5、安全意识薄弱，作业过程中存在习惯性违章 5分 1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分2.你认为该员工应处于的等级是（选择其一）A B C D A.90分以上（优秀）; B.80-90分（良好）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（不合格）。3.评价者意见：评价者签字： 日期 ： 部门负责人意见：精品文档，你值得期待负责人签字： 日期 ： 说明：本考评为每半年一次，作为员工晋升、调薪、调岗的参考依据。但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；并非向人抱怨；当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除