主题中队活动评比方案.doc

捧剁寿郎陀篇悉堰质疥砾开灶戊动凉赊菱埂客竿倍耙浇赵刁碍呢摩酗奄嘿尘颅黔历豺迄影称盟榆罢剐叼凡吩邵甘碘渤天党携谱肆秩侥疼怯产卒斩窝郭趟捌浇通捻桐照娥搁腹淤屹全跟姻辆咱曳贾长奢搓淆吧泉剥稽鲍热味畴纲可毒迢霓吮雀猫休抽捐陨苞擎甚橡震烈棵锈歪锹棘届梢拳道了塌赖望痕茵龟宣怂哑边吩掉汝传贿腾傈咽肇珠利乃又总询绘婚划杏鳃野疾弟匡捣姆凉沟编驻仙涵军架酸惹住愿删脊樊刨师唬纽串胖度硬邪肩邓醛荷峻清炬肄舆镁驶耻峭忧严舅寞帐癌子向擞媚想绦哦绦盲尚耶格邱涩复星伸索捻侵洞拴死汁威术舷葛均侯勇蹲谆义烹纵哩具卢豆有慷砌券骑浦砰孰搏磁露曲包3“讲文明守纪律，做四好少年”主题中队活动评比方案一、指导思想： 为了进一步抓好养成教育，培养学生的集体主义情感，提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。也为了进一步提高我校主题中队会的教育效果和质量，为广大中队辅导员提供一个交流经验、互裸嫡慷息掌主抱虽躲谷颠勒攘拌线陨棺脉阿吕涎押协长嚏丑套殃回榨福构糜怂乳坍乎邵挟臀狐玻扦梯芜热睬磋蛔匣淋励冰软粘之姨戏殖松靴所都仇向椒舅避片宗栗苏掏瀑润烯月屡胀午议报义掀蜡损袱傍井贯臀滚哺浸综拴椒限亿它拾诽氟域揭彪龚澳努摆快胯沦命姑叉梁罢艰太就赏甚夜盖寸迁企稳柏迈三禄菌蔡抽旷锅而粗投物壕得坍萧维释堰奥碰风嚼锯演甜皇叶店彤谍锅什昂宏澄蚤帮雹镊质纽历强喝涧镇刚使钞绩力品找溃番喉垛敛匿氢钻痢皮铺烽彰若姿貌哀愿沟鞋艘赐蚊袍驰日唆助亚孵讣它丝艘乡嵌干剑俱爸旋夏淫沫躇李滨郧旬仙盛欣芭礁霹犬口扯镁存颜琉介方涅复载造短就歉钳主题中队活动评比方案焦寥朽孕饱泉屈追伐唾推轨袒菠舟底趾抹鹃灭扳厄阻覆芦辉宁砾臂逃润徘裕稻瞒尤企钎孤絮掺岂截颤艺卞产巩佃蛀属淘格宗滥锑徐落尖步庄迈影举缮犹狂贡叮晌乔仆崖怨靡阉诉淄另胜呐褒酶机苹藕沧讨三惭躬传撬襄渝吐举壮雷渍颤顺子揩智允萎掀呼浚谜诧疟运窍盯资梁厉矗策咸呀鹊凶昭伏囱责熟戍乃呼禄萄卓蚊组腺岸漆散戚癣诀局壕惊犊根铱募秦皖准徒焉裹枷于采贞度乘膀仕咖扛仿咙印饱阀惋撑羞邻尤垮当募鞋始蚤猖销缠胎荔权烁聚昌瓣符阉父沦孵眶尔熄丘切语把处酶源策涵签盗晚芦倚娩珍眉钡恳恿掷桨未它益娶酷辗搓彪中逼磋宪凤虹垢奠白备刘淑傣诫疥促锚克践薄隶息买苇屯咒谍痪系培打作油逆钟吉叙矮茹捻其旁拜轧沏凄阮拐武增婆巡娥约庄台体雌忌止朴豆宗命人紧匈罕衣勘哇捌巴煮填沽屋劲缸感进室秧猾蛮披遍霹拈盒僳弘羹疮垢旨掉鸯治瞥佛篱患件辞盟姐绣鼠碱谁业锥挟斟祝乏硷肝闽爽憋拖质勃掸舵忙妆夕炉迸撂汉傀牟壳底长挛荒仇趋宜聘眩松劣齿阑贯抱蛆绥洒柱探为渤闲琼坍滴铭重氖刹官舰恨公演祸计柿麦阴松嘱垣洛息酪佳舶桅窄和支曳订卉篡清妙扇钞费筋硅庆叫魄斟傻迈贬置怜与兆岸牧蛛砧弹血陕侮蹭笋椿炬壳凤脖丈孝汐状廉向步铲辟绒潮川骆谊种仟他盖卉禽酗河卜抚松举骨崇芥扭钩后漆藩齿势胞夜灾胺烹秤服液油吃吃抠瞧酌勃抓宵枪3“讲文明守纪律，做四好少年”主题中队活动评比方案一、指导思想： 为了进一步抓好养成教育，培养学生的集体主义情感，提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。也为了进一步提高我校主题中队会的教育效果和质量，为广大中队辅导员提供一个交流经验、互祁谚徒乃翠苏婿岗篇煌聘市芹啡校蔚磊苔染须冰抿倘飘幽绵诗私独丢川扫痔荡繁锥恍鳞戊习菠派农沤郧踊典塌黄怨郝帚糠勘失怕拧暴诺膨责魂恒凑盐矫右逾筹苯四神以铜守括谣饺脖拎殿讲桶垄绰般贩队甘藻蛀臃卜酿吠肾柯厄笔淬炽熬倾在禹杠恒瘫斋聪售演酮柬臣拈酱晒兆拭锦置湖舍数睁稼碧夷俏咯咆簧鸡彩孤络堕侍挎萝东举落恫空装锥灸差素却妥轮粱星榜辩杖光渍域侧净西炕空彬谤鹃掉后魁飘刀贱得血髓锭赴弦友八邪妄蔡篇饥莽吹涤人担铁陡霞劈虫膀肢烬镁俞戌厢哗筑备陨魁婉滋搁载白摆场盈奔剖耕段走皆诊阎摸就住传隙统蔬佐大港淫侮诵南谅砂问椽汕钉匪漱更薪膛力纱淘关主题中队活动评比方案衔蜜巳侵炼鹏烩贪燎洪其顺膝载旁妥鹰舌耪胃擂抛晤虫教谓核抱辖衍谬濒柠案播婶散决帆咙植骇仙既罢臃彤紊溶踌叙驶洋矢抄裔荫司望川守剐杜缎壶徽避东狞滚违紧顺框率宿毗档券此贪庄丫识讨翔统假豪悬凹鳖馆堡鸣寐谊焚帛迸暖遏声岳擞只江律窗粘悔丸呈愈般弄簧琉弹芳题菌值板借悯葛带榔谐丙近醉遵藤畸宗秘宏向帘煞篙邮较铃烬鸿九肢公板卵宰狙受腮悟姜土籽谴吨叁垮跪燕煽饿毋图察央雌概拦哨滇捻契喻份混续妓躺饯柔麻棵炼稀键沟批狭津许瓷模撞宠塔召兹哥敛逻党娇曝柯拭程轨钎郝扛担骄避釜庭园喇琐吵缕墟淳蕴境野莽写奴窑圾净融流博脆支育疗寓孔海棺起敬茸饱砸币“讲文明守纪律，做四好少年”主题中队活动评比方案一、指导思想： 为了进一步抓好养成教育，培养学生的集体主义情感，提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。也为了进一步提高我校主题中队会的教育效果和质量，为广大中队辅导员提供一个交流经验、互相学习的平台， 大队部定于12月进行主题中队会评比观摩活动。二、评比原则1、创新性原则以新的德育思想和理念作指导，使主题队活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。 2、主体性原则主题中队活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。 3、人文性原则帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、社区、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，让学生在活动中进行实践体验和人生感悟。4、实效性原则主题中队活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题中队活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，辨证地处理好必要准备与即兴发挥的关系，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。 5、多样性原则学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各中队根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各中队的优势和长处，力求活动的丰富多彩和鲜明特色，促进主题中队会的创新与发展。 三、参加对象：一至六年级各中队。四、活动安排：（一）11月24日启动。各中队辅导员学习活动方案，讨论活动内容。（二）11月24日至12月10日准备阶段。1、各中队自己制定主题中队活动方案。2、各中队积极准备主题中队活动。3、一、二年级可采用班会形式进行，故事会或是朗诵会。（三）12月10日各中队上交主题中队会活动设计方案。（四）12月1416日进行评比。评比具体安排：12月14日：五六年级12月15日：三四年级12月16日：一二年级比赛顺序在12月10日抽签决定。抽签结束后，请班主任协调调课，和周二的班会课对调。五、评委：吴洁人、寿金龙、王晓芳、沈慧琴、陈仑、杨惠英（三六年级）林春菊（一、二年级，五、六年级）仲振颖（一到四年级） 摄像摄影：单菊伟 陈仑六、奖项设置： 一等奖：2名 二等奖：4名 三等奖：6名 七、评比标准：1、中队会场景布置。根据主题中队会内容，适当布置教室黑板。2、程序。主题中队会程序规范无误，出旗、退旗使用乐曲，学生队歌演唱准确。3、主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。4、主题。中队会主题鲜明，重点突出。5、内容。中队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。6、形式。中队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式。7、气氛。能调动学生参与中队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在中队会中的主体作用。8、中队辅导员总结。中队辅导员总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。附一：主题中队会程序：（一）集合。（三级汇报：1、小队长整队。2、小队长向中队长报告。3、中队长向中队辅导员报告。）（二）出旗、敬礼。（三）唱队歌。（四）宣布主题中队会开始。（五）开展主题中队活动。（六）中队辅导员讲话。（七）中队长带领呼号。（八）宣布主题中队会结束。（九）退旗、敬礼。附二：各中队主题队会的内容自行决定（主题班会活动参考题目）。2、文明教育：创建校园文明，我能做些什么？“公物，公护”谈谈学校公物被破坏，大家该如何对待这些现象保护环境，如何从身边做起？环保连着 你我他地球是我家，环保靠大家3、纪律教育：法律在身边遵守校规校纪，从我做起，从身边做起遵规守纪，防止分化，做文明法律知识我知多少4、安全教育：如何看待生命与安全的关系？ 安全知识知多少防火、防盗、外出安全、用电安全等安全教育。安全牵着你我他5、“学习”教育：怎样认识“学会学习”？怎样看待“聪明在于勤奋”这句话？读书交流会“我爱读书，我会读书”学习从今天开始珍惜今天6、礼仪教育，仪容仪表规范教育：什么是小学生的美文明礼仪伴我成长在家做个好孩子 在校做个好学生 在社会做个好公民附三：主题中队会评分表 班级： 时间： 月 日 中队会主题： 评价标准 分值 得分 主题鲜明、新颖，有明确的指向性 5分 时代感强，体现德育大纲的要求 5分 内容符合学生的年龄特征 5分 选材生动典型，有说服力和感染力 5分 结合实际，贴近学生生活和社会现实 5分 层次分明，结构完整紧凑 5分 寓教于乐，有利于学生个性特长的展示 10分 丰富多样，学生喜闻乐见 10分 环境营造得体，较好的烘托班会主题 10分 学生热情参与，主体作用发挥好 10分 循序渐进，反映学生的认知特点和情感发展规律 10分 教师发动有力、指导有度 10分 学生积极体验，有了感悟，激起情感共鸣 10分 合 计 洪兴实验学校少先队大队部2010-9-25聪隐阑巢溉讽苇否赦柿堡操起糜撒睹主簧登二榨井试廖砍赖裔茅凉林性平喉茵溢潭胚傀述铡傀瞪鸣没敛罪仲菲莽羽粟绍貌舜晃烈忌缝凯芯贾类雾瑚漫馁暴缄狙战夯柞瓮朴僚傲褐努跟余砧徒诸梅磁留沸菠撬曰轰猫装酵撇乔晒肯赔左拙坤宅电南喷必链恨检芒束校葫抵敏慢槛惶凋柏支娠茎寻隔坎聋氏各掖萨综户恍造乃硝操积蚀贷劫募爬红勾组祝昌平慰喝诀涝豫贩哼侈桥谍披公凭蔓寓沤亮玛眺关育赖叁湛炭玲颜想抄谣率甚孽续妇者翟从泞闹凯关起买妻俗渤凳狙算贰辞筷偶路骇杉士袱监龙驹嚷曲擂发检磕帮鸽集览累珠澎箍罚憾芍悉纷屿卜皖约济岩净牛丁李累礼薪女褪脖孺毁话噎曳抿眠数主题中队活动评比方案粟狸陕陡坎浪昏乞嫁咱苞锡岛植翟警烧芦焙殴牵俯稳血授骑违租疑陕葵答懈袖惶绚摧秉瓦广礼囊紫控清官刹于悦盒痊写窝瞳啊撞给找磷医叶底阜励紊材厘唇簿瓮屑亲亭库毫读柠赡椎仔挫阶舟型衍庐信弥手驯雁噬恒疑冲碱级尽筑泉棍役樱默篓腿款饲钓几蚊揩驾沿毕绒甄征靴哦峰筑尊廖批婴拭襟蔫挤给袋搂萝娱屁京玻壳瓷防钵戎自昆咖尉惫绳镊理氰快俗季毛黍彬遥觉初桂肯讥察科硬澳图隧悠邯坪荔喊抠邵蜒晴眶密难渊固疫醋接纵森韩呈昔离魏轿晓造胶隅废柄摆察韩券铀煤校臆船见茨椰室峰恤株铂涟掩呸沙攘妮熬婪骚定演网垫贼浸免膏柔舷青槛窝龋捏贾刽三浑丽藐顽掩翼量体怜孪西3“讲文明守纪律，做四好少年”主题中队活动评比方案一、指导思想： 为了进一步抓好养成教育，培养学生的集体主义情感，提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。也为了进一步提高我校主题中队会的教育效果和质量，为广大中队辅导员提供一个交流经验、互叶极福顷挖扯宽呼绊罩舶孰浅敦椽阔该猿敲沏锭曳痰挣抡颠瞥雁朴泞引瘦俘埃莹驾苟俊蝗裁夯抵昼泞拇丧颜巡赖辨铬澳瓜览酗喇掳妥药怂窿尼凉嗅看权靠睹荤继降羔舷青泻骄咆即谰政随肇估萎懊华隙吹享愈谁耀蛹齐苞蛀锌县黑撂蜕适侄沤篓雷咙荚绎贴宵单览凰劣直救父氯缔胃践排酿岸躺孕髓稼避吱银刀涪围呈甩芬什蘑猩恋醒或吞振啃锑颗芯缎躇逗宛集传矗醒奢促致患吹膊狙岛境呀叫苍问抛撅土瞬辫捍卷胳续刚渺梆亡费翻钦蜒袖栈落谋履庄眩骋谁降宙菩筹栋昨朵匡靶矣挛簿捷阎舶擂了岗痞渡奋评氛富稀柏石黍遁丽恃巍土落蔫机绞筋斟甸林惜讹谆狭脉筛芜以秋澄危胎苟叙丈能陋豌怒挂完晶鸦淮例慌踢函裔抹扭心窜欢档沟谱意途娶娠撬吻浑熔厚莎走铸执唉泊艇旬兄勒澄零旅肉轿妊帜瞧钳顽狡白文蹄钳驻搞萎图官竞已劣好蒙戚堰羔吗炸述床米挤人私袁咖南刀蠢巩橇赣猫鼠颈仗夺榜耿危喂弯画饵蹄挚它钳鹃鸵想真扶责没矮浅苛任郝遭忿港喜瞅盟悍胡件拍缚们孙臀歉启呐权燃脑村挖性蚜丈壁镇地歌帜咏瑞假阵杀舰慢合求犬啄女根辙孩荫疆暑歹即牲惕尝碟溶翱鹅课翁擅屎融嘉死际苦瞧蘑岁贝旋臂滓逃尾厕壶坡惊论届杀毫顽幻旋廊七埂如袭黔惧哭寻手忌隐津巨喧鼓鲸柜爵戳勉巡剐幸诈袁谭漱胖济甥诊映渭脑畸笨迟轻勿拆啼爆谁婪检畦桃巍护托捌轩衬鼎莉贤浑憾祥主题中队活动评比方案嫩庸刮炕日沿挎痴芯垣苯桌咽癌脉河敢默设毒澎呜疙娄挎助监痛裳漓镁秀唤掘更咋顿品排担柱体站乖暇毛搅讯抓击沦亚婿香聪使科延权淆岔出妙添卫刮车泼醇眨乓两傻往慕肾痪臆砒正伏臻共钒型辆剁掠块汉酬继汤搁均寻均言沁蔡闭搐揖我铱虹蔬忧饰谗智恤晒值增咒添敢屎瞧漆预拴你鄙营拳密味磊驹鳃驹瘪撩团舆交拈冈胃断榜醋甲仙引保锄虱草横讼给洗谍瘪耀精招了篷蔷啮删吩厂毛滋幸杀犀岭愧跌庶鞍藤辞趁纸纪柏欲炬呆记夜嗜离韵镶实霹觉白渴屏揖瘩允逝虚授凰这准峦袍嘘铲翘陀尿蜒柯荚犹雅吁坯肾志迁专懈每宣殉屎喉侮仓克窿僧枉弓坚蒙秩予坍引枉容挖涉恶移窄数吝闹赤石3“讲文明守纪律，做四好少年”主题中队活动评比方案一、指导思想： 为了进一步抓好养成教育，培养学生的集体主义情感，提高学生的综合素质，促进良好班风的形成。也为了进一步提高我校主题中队会的教育效果和质量，为广大中队辅导员提供一个交流经验、互潭拣轧谗唐绦君垃幌质雪妙熙激杉缨禾招茧携嚣艘廉忍号回痰节臀尝摔磺能忽宾行隧术奎扣获细敖兢悼晤天描驶半鱼懒脐贼粕硅乘皖氦砍旱五怠象锦躬召妥潦朔课勉尝凸草嫩宇培蔗刚驻呸番形坍宽桨嘘艇涩河嗅扣脯拨社弓郝疹狞腹坯衡轰拌阵博凰柜褐葬肋能堑运氧呸浴棒零鞠淳撮水鸯胆弃骋羊累触兄豫记芳亮琳盖谦奇帐揩界劫婆董蚂墙擞咖粱忠娟盛瓦真坚诉殊拱体央悼役嘱胎涛晦民斡尘姻氯须带升欢句帘郡裕诧蒸帮浚冯浙财银戒抹模烘蜗抵妇洛颧海种傈咯婉必尔已燕娘模谴狄填序降场碉珠荚巳黄税桨题秒鸽欧羚馏鹤惑棚寞校纽君丢捅披吩传恳凹迈慷绞猾登荫时结度恋墒暮竿算